«Экология в цифрах и задачах»

Внеклассное занятие: «Экология в цифрах и задачах»

Учитель: Крылова И.В.

Цели:

• Привитие интереса к математике и экологии как элементу общечеловеческой культуры; развитие познавательного интереса.

• Формирование общих компетенций, проверка знаний обучающихся.

• Воспитание положительного отношения к получению знаний, уверенности в своих силах; чувства ответственности за свои действия.

• Форма: урок-викторина

Ход занятия

Учитель:

Наша планета хрупка и ранима,

Все ли мы помним об этом, друзья?

Мир наш беречь просто необходимо

От наших с вами следов бытия.

Что мы потомкам желаем оставить?

Грязные реки? Отравленный лес?

Может, не поздно ещё нам исправить

Действия монстра по кличке Прогресс?

И сегодня мы проводим эколого – математическую викторину. Эта викторина посвящается замечательным наукам – математике и экологии. О математике еще Ломоносов сказал: “Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит”.

С математикой все понятно, а как вы думаете, что за наука «экология»?

Экология – наука, изучающая взаимоотношения живой и неживой природы. (СЛАЙД )

Объектами экологии могут быть популяции организмов, виды, сообщества, экосистемы и биосфера в целом. В 20 веке в связи с усилившимся воздействием человека на природу экология приобрела особое значение как научная основа рационального природопользования.

Чаще всего под экологическими вопросами понимаются, прежде всего, вопросы охраны окружающей среды. Во многом такое смещение смысла произошло благодаря все более ощутимым последствиям влияния человека на окружающую среду.

Одним словом, экология – это наука, изучающая все сложные взаимосвязи в природе, в которой существует множество загадок.

Вы только представьте, что кедр растет до - до 850 лет, а дуб - до 2000 лет и может достичь высоты до 40 м.

1 га хвойного леса отфильтровывает в год 30-35 т пыли, лиственного леса - 50-70т пыли.

Сова съедает за ночь 7-8 мышей. Одна совиная семья уничтожает за год до 10 тысяч мышей-полевок, спасая этим до 20т зерна, которое могли бы уничтожить мыши.

Викторина будет состоять из пяти конкурсов:

1 конкурс «Разминка»

Я поочередно задаю вопросы. На обдумывание дается 15 с.. За каждый правильный ответ каждый участник получает фишку. В конце нашей викторины , каждый участник подсчитывает количество своих фишек, соответственно распределяются призовые места (1, 2, 3 место, 1 балл за каждый правильный ответ во время всей викторины)

1. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на десяти руках? Ответ: 50.
2. Двое подошли к реке. У берега стояла лодка, которая может вместить лишь одного, но оба переправились через реку. Как это могло случиться? Ответ: Они подошли к разным берегам. 
3. Тройка лошадей пробежала 30 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь? Ответ: 30 км. 
4. Два отца и два сына купили три апельсина. Каждому из них досталось по апельсину. Как это могло случиться? Ответ: дед – отец – сын.
5. В семье 7 братьев, у каждого по одной сестре. Сколько детей в семье? Ответ: 8 детей. 
6. Палку распилили на 12 частей. Сколько сделали распилов? Ответ: 11.
7. Мех, какого пушного зверя в России самый ценный? (соболь)
8. Какая обезьяна самая большая?(горилла)
9. Самая крупная из современных птиц, быстро бегает, но не летает. (страус)
10. У кого уши на ногах? (кузнечик)
11. Сколько ног у паука? (8)
12. Почему муравья называют силачом?(поднимает груз в 11 раз превышающий свой вес)
13. Какие ноги у жирафа длиннее передние или задние? (одинаковые)

14. Чему равна половина суток? (12 часов)

Учитель:

Проблема экологии – это в первую очередь, проблема уменьшения выбросов в окружающую среду различных загрязнителей. Для разложения в природной среде бумаги требуется до 10 лет, консервной банки – до 90 лет, фильтра от сигареты – до 100 лет, полиэтиленового пакета – до 200 лет, пластмассы – до 500 лет, стекла – до 1000 лет. Вспомните об этом, прежде чем бросить в лесу полиэтиленовый пакет или бумагу.

2 конкурс «Занимательные задачи математики и экологии»

Задача 1.

60 кг макулатуры сохраняют одно дерево. Сколько килограммов макулатуры нужно собрать, чтобы сохранить 3 дерева?

Задача 2.

Самые трудолюбивые санитары леса – муравьи. В среднем, муравьи за минуту приносят в муравейник 20 насекомых. Сколько насекомых принесут муравьи за 10 минут? 200

Задача 3.

Завод выбрасывает отходы в реку. За одну минуту в реку поступает 100л загрязненной воды. Сколько загрязненной воды поступает в реку за час?

Решение. 1ч=60мин 100∙60=6000(л)- за час

Задача 4

Одна бабочка в среднем, чтобы быть сытой, должна попробовать нектар 7 цветков. Сколько бабочек останется без обеда, если гуляя по лугу, мы сорвём для букета 56 цветков? (8 бабочек)

Задача 5

На большой перемене бегают и кричат ученики младших классов. К концу перемены шум достиг 80 децибел.

- Сколько децибел не хватает им, чтобы перекричать взлетающий самолёт, производящий шум в 120 децибел?

Учитель:

Каждый человек воспринимает шум по-разному. Многое зависит от состояния здоровья, возраста, темперамента, окружающих условий.

Постоянное воздействие сильного шума может не только отрицательно повлиять на слух, но и вызвать другие вредные последствия - головную боль, звон в ушах, головокружение, расстройство сердечно - сосудистой системы, повышения давления, нарушения сна, развивается так называемая шумовая болезнь. Может навредить здоровью и чрезмерное увлечение прослушивание громкой музыки в плейер

Задача 6

Дубовая роща выделяет в год 830 кг кислорода, а такая же сосновая роща – 520 кг. На  сколько больше кислорода выделяет дубовая роща, чем сосновая? (310)

Учитель: Проблемы флоры и фауны.

На планете одновременно с нами обитают несколько миллионов видов растений и животных. Нам кажется, что «мы» и «они» совсем разные. Но мы сосуществуем вместе, мы нужны друг другу. Однако зачастую человек бездумно уничтожает живую природу, которая дает ему пищу, одежду, жилище.

- Как свидетельствуют экологи, 30% морских черепах гибнет из-за проглоченного пластикового мусора, который застрял в их пищеводах. Морские черепахи принимают прозрачный пластик за медуз и заглатывают его.

- Африканские джунгли без слонов? Это даже трудно себе представить. Ежегодно уничтожаются десятки тысяч слонов. В Заире ядохимикатами отравляются водоёмы, куда слоны приходят на водопой. 1 кг слоновой кости стоит столько же, сколько 1 кг серебра.

3 конкурс «Собери слово»

Расшифруйте названия животных, записанные на карточке.

л ь д о ш а

(лошадь)

с о л ь (лось)

в а й р у е м (муравей)

б а к о с а (собака)

к а б е л (белка)

з о к а (коза)

Игра со зрителями 1:«Прилетели птицы»

Учитель:

Я сейчас буду называть только птиц, но если вдруг ошибусь, и вы услышите что-то другое, то нужно хлопать.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Мухи и стрижи…/Дети хлопают/

Учитель:

Что неправильно?

Дети. Мухи.

Учитель:

А мухи – это кто?

Дети. Насекомые.

Учитель:

Вы правы. Ну что ж, продолжим:

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Аисты, вороны,

Галки, макароны! /Хлопают/

Учитель:

Начинаем снова!

Прилетели птицы:

Голуби, куницы! /Хлопают/

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Чибисы, чижи,

Гаички, стрижи,

Аисты, кукушки,

Даже совки-сплюшки. /Хлопают/

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Чибисы, чижи,

Галки и стрижи,

Комары, кукушки. /Хлопают/

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Чибисы, чижи,

Галки и стрижи,

Аисты, кукушки,

Лебеди, скворцы…

Все вы молодцы!

Их покой побереги,

Ведь они нам не враги.

4 конкурс «Ребусы»

5 конкурс « Экологическая шифровка»

Задание: обведи в кружок заглавную букву того высказывания, с которым согласен.

Доброе дело – не сорить на улице, убирать за собой мусор в лесу.

Полиэтиленовые пакеты, выброшенные на улицу, удобряют почву.

Риск отравиться и отравить окружающую среду грозит, если сжигаешь пластиковые      бутылки.

Лес большой, можно выкидывать мусор, места хватит.

Открытый кран в школе увидел – подойди выключи.

Украсить жизнь весной можно большим букетом подснежников.

Зеленая книга – книга, в которую занесены исчезающие виды животных и растений.

Береги свои леса: лес – богатство и краса.

Исчезающие виды растений и животных занесены в красную книгу.

( должно получиться слово  « Дроби»)

Учитель:

Лес - уникальная экологическая система. От его состояния и сохранности зависит сама среда нашего обитания: водные запасы и гидрорежим рек и озёр, чистота воздуха, водообеспеченность полей и защита от суховеев, распределение снежного покрова и динамика снеготаяния, сохранность почв и благополучие бесчисленных наземных и водных обитателей.
Очевидный факт: без лесов на планете не сможет выжить даже сегодняшнее 7-миллиардное население Земли. Не зря леса называют легкими планеты.

Большой ущерб лесам наносят пожары, участившиеся в последнее время. Ежегодно во многих странах мира выгорают миллионы км2 леса.

В лесу стеклянная бутылка может вызвать пожар. Почему? (Она, как увеличительное стекло, может поджечь лес от солнечного луча.)

6 конкурс Народная мудрость гласит

Лес — богатство и краса: береги свои леса.

Много леса — береги, мало леса — не руби, нет леса - посади.

Срубить дерево — пять минут, вырастить — 100 лет.

Срубил дерево — посади два.

Невысок лес, а от ветра защищает.

Лес засохнет — мир оглохнет.

Что в лесу родится, в доме пригодится.

Под большим деревом и гриб вольготней растет.

Облака стали цепляться за лес — иди за грибами.

Учитель: Каждой команде раздается лист с Кодексом. Торжественно зачитывается (по одному пункту, одним участником).

КОДЕКС ЧЕСТИ ЖИТЕЛЯ ПЛАНЕТЫ ЗЕМЛЯ

Я ДИТЯ ПРИРОДЫ, ПОЭТОМУ Я

• ЛЮБЛЮ НЕБО, ЗВЕЗДЫ, МОРЕ И ЗЕМЛЮ;

• РАДУЮСЬ СОЛНЦУ, ДОЖДЮ, СНЕГУ И ВЕТРУ;

• НЕ ТОПЧУ ТРАВУ, НЕ ЛОМАЮ ДЕРЕВЬЕВ, НЕ РАЗБРАСЫВАЮ

МУСОР;

• НЕ ОБИЖАЮ ЖИВОТНЫХ;

• Я ЦЕНЮ ЖИЗНЬ;

• УМЕЮ ОБЩАТЬСЯ С ПРИРОДОЙ;

• НЕСУ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НЕЕ ВМЕСТЕ СО ВСЕМ

ЧЕЛОВЕЧЕСТВОМ.

Мы должны заботиться о своем доме – планете Земля, о своей Родине. Каждый россиянин должен любить природу своей страны и охранять. Ну, а наше мероприятие подошло к концу.

Подведение итогов, подсчет голосов, награждение

Учитель:

Любите родную природу –

Озёра, леса и поля.

Ведь это же наша с тобою

Навеки родная земля.

На ней мы с тобою родились,

Живём мы с тобою на ней.

Так будем же, люди, все вместе

Мы к ней относиться добрей.

Учитель:

Давайте беречь наш общий дом Землю