Квест-игра "Ночные незнакомцы"

Квест-игра

«Ночные незнакомцы»

Дата и время проведения: ____________

Квест – игра рассчитана на посетителей зоопарка с детьми разного возраста.

Цель: познакомить участников с разнообразиемрукокрылых животных, их ролью в природе.

Задачи:

1. Знакомство с рукокрылыми млекопитающими, их биологией и биоценотическими связями.

2. Формирование навыков поиска необходимой информации.

3. Развитие интеллектуальных способностей и стимулирование творческой инициативы.

Участники - посетители зоопарка с детьми,обучающиеся из объединений учреждения.

Уважаемые посетители, приглашаем вас принять участие в нашем празднике и окунуться в мир ночных летающих животных.

В последние выходные лета во многих странах мира проводится ночь летучих мышей. Организаторами события обычно выступают природоохранные организации и активисты, неравнодушные к проблеме уменьшения численности рукокрылых. Основной целью, которую преследует Международный день летучих мышей, является ознакомление людей с особенностями поведения этих животных.

Мы тоже не остаемся в стороне от такого мероприятия и хотим познакомить вас с представителями рукокрылых - мелких крылатых млекопитающих. В старину типичные его представители – летучие мыши считались таинственными созданиями, обладающими магической силой. Ведь они начинают летать в сумерки и исчезают с рассветом. В своем распространении рукокрылые ограничены только климатическими условиями. Они живут по всему миру, за исключением некоторых пространств.

Каких?

(Правильно, полярных областей и пространств над открытым морем.)

А как вы думаете, где больше всего рукокрылых?

(Наиболее многочисленны рукокрылые в теплых и тропических странах).

У нас на территории Омской области обитает 5 видов летучих мышей (бурый ушан, водяная и усатая ночницы, двухцветный кожан, северный кожанок), 2 из которых занесены в Красную книгу (двухцветный кожан, северный кожанок).

У рукокрылых много врагов.

Каких?

(На них часто нападают хищные птицы, змеи, кошки, куницы, еноты и другие хищники, но основным виновником резкого сокращения численности рукокрылых в наше время стал человек).

Уважаемые участники предлагаем вам разделиться на пять команд и придумать название для каждой. Представитель от каждой команды должен подойти к ведущему и получить маршрутный лист. Путешествуя по маршруту и выполняя задания на площадках вам необходимо собрать части картинки - пазла с изображением рукокрылых, обитающих в Омской области. За правильные ответы команда будет получать баллы.

Итоговое задание

На финишной площадке команда должна собрать пазл, определить вид рукокрылых изображенных на фото, обитает ли он в Омской области, и занесен ли он в Красную книгу.

Дополнительную информацию о рукокрылых для выполнения заданий можно найти на информационных табличках, на стенде, в киоске.

Команда, которая наберет большее количество баллов и первой определит вид летучей мыши и ее статус в природе становится победителем нашего мероприятия. Все участники получат памятные сувениры.

Площадка 1.

Мультвикторина

«Ночные незнакомцы»

Материалы: маршрутный лист, презентация с фрагментами мультфильмов (при отсутствии мультимедиа фото из мультфильмов)

Оборудование: ручка, мультимедиа, стол

Задание: вам представлена презентация с фрагментами мультфильмов, героями в которых являются рукокрылые. Узнайте их и назовите мультфильм.

1. «То ли птица, то ли зверь» (по мотивам монгольской сказки)

2. «Дом летучей мыши» («Щенячий патруль»)

3. «Иван Царевич и серый волк» (летучая мышь-сестра Черномора)

4. «Буратино» (летучая мышь Фрида из чулана Мальвины)

5. «Пес в сапогах» (летучие мыши помогают псу спастись от кошек)

6. «Анастасия» (Летучая мышь по имени Барток)

7. Героиня анимационного сериала «Соник X» (Руж – правительственный агент и охотница за сокровищами).

8. «Скуби-Ду и Школа вампиров»(Сибелла – дочь Дракулы)

9. «Долина папоротников» (Летучая мышь по имени Бэтти Кода)

10. «Монстры на каникулах» (Мэвис единственная и горячо любимая дочь графа Дракулы и Марты)

11. «Храбрый летучий мышонок» (Бэтти)

12. «Белоснежка 2: И жили они счастливо» ( Батсо мелкий помощник главного злодея)

13. «Чип и Дейл спешат на помощь» ( летучая мышь Фоксглав)

14. «Великий мышиный сыщик» (Фиджет сыщик)

Площадка 2.

«Сравнилка»

Материалы: фото с изображением строения летучих мышей, крыланов

Оборудование: ручка, маршрутный лист

Задание: По фото определите основные отличия между летучими мышами и крыланами. Заполните таблицу. Подсказки можно найти на стенде, на этикетке в вольере с животными.

Ответы:

Площадка 3.

«Проба на зубок»

Материалы:набор фото рукокрылых (нильский крылан, вечерница, новозеландская летучая мышь, рыбоядная ночница, белый листонос, обыкновенный вампир), образцы кормов.

Оборудование:ручка, маршрутный лист, миски с кормами, стол

Задание 1: Определить по внешнему виду головы и зубов, какими видами корма питаются представленные на фото виды рукокрылых (нильский крылан, рыбоядная ночница, двухцветный кожан, водяная ночница, белый листонос, обыкновенный вампир). Выбрать корма из предложенных образцов.

Ответы:

Задание 2.

Из предложенных образцов кормов соберите рацион питания для египетской летучей собаки (яблоки, киви, виноград, груши, банан, трава, насекомые, рыба)

Ответы:

Начало формы

Площадка 4.

«Улетная»

Материалы: фото с изображением различных ситуаций при появлении летучих мышей в помещении, маршрутный лист

Оборудование: ручка, стол

Задание 1: Определите порядок правильных действий при соблюдении ТБ в ситуациях, когда летучие мыши залетели в квартиру (дом)

Ответ:

1 2 3

4 5

Задание 2: Подумайте и ответьте на вопросы;

- Какой вред человеку может нанести летучая мышь? (Могут укусить, а через слюну они передают бешенство)

- Какую важную роль в природе играют рукокрылые?

(Они в огромных количествах уничтожают различных насекомых – переносчиков болезней и сельскохозяйственных вредителей, способствуют опылению растений, животные переносят прилипшую пыльцу, также распространяют семена многих экономически значимых растений и фруктовых деревьев. Имеют большое значение для науки, являясь объектом целого ряда важных экспериментальных исследований).

Площадка 5.

«Собери мне дом»

Материалы:схема сборки домика – укрытия для летучих мышей, схема оформления вольера для крылана

Оборудование:маршрутный лист, деревянные заготовки для домика – укрытия, вольер – клетка, сетка, коряжка, кормушка, поилка

Задание 1: из предложенного оборудования оформить клетку для содержания крылана (египетской летучей собаки);

Задание 2: собрать искусственное гнездо-укрытие для летучих мышей из деревянных заготовок