Игра - викторина " Юный эколог"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №115 Конёк – Горбунок»

Конспект экологической игры-викторины «Юный эколог»

Образовательная область «Познавательное развитие»

Возраст воспитанников 4-5 лет

Автор: Куранова Наталья Николаевна,

воспитатель первой квалификационной категории

г. Нижний Новгород.

Цель: закрепление знаний детей об окружающем мире в форме экологической игры - викторины.

Задачи:

1. Закрепить знания детей о животных, их детенышах и местах их обитания. Закрепить знания детей об овощах, фруктах и экологических знаках.

2. Развивать умение согласовывать свои действия с действиями партнеров по игре.

3. Воспитывать интерес и бережное отношение к природе.

Оборудование: два стола с эмблемами команд, игрушки «Овощи ифрукты», две корзинки, жетоны для жеребьевки.

Демонстрационный материал: картинки с изображением предметов природы и рукотворных предметов, экологические знаки, картинки с загадками про животных.

Раздаточный материал: фишки «Елочки», картинки с изображением зверей и их жилищ, эмблемы с изображением человека и природы, значки капитанов.

Предварительная работа (со всей группой, с подгруппой, индивидуально): на протяжении недели дети группы повторяли всех животных и их детенышей, места их обитания. Познакомились с экологическими знаками.

В викторине принимают участие:

- команда девочек «Белочки»,

- команда мальчиков «Зайчики».

Капитан выбирается методом жеребьевки.

Содержание организованной образовательной деятельности детей

Воспитатель: Дети займите, пожалуйста, свои места (дети занимают свои места).

Воспитатель: Сегодня мы поговорим об окружающем нас мире – о природе и о бережном отношении к ней. Предлагаю вам принять участие в игре-викторине. Вы уже разделились на две команды, теперь каждой команде нужно выбрать капитана (жеребьевка)

Оценка викторины:

-за каждый правильный ответ команда получает фишку «Елочку»

-за нарушение правил игры (подсказка другой команде, нарушение поведения, выкрикивание ответа) – фишка «Елочка» изымается.

Воспитатель: Начинаем нашу игру-викторину.

Разминка «Кто кем был в детстве?»

Вопросы для команды «Зайчики» Вопросы для команды «Белочки»

Медведь был в детстве медвежонком.

Лиса – лисенком

Заяц – зайчонком

Кошка – котенком

Коза – козочкой.

Волк был в детстве волчонком

Белка – бельчонком

Олень – олененком

Кошка – котенком

Гусь – гусенком

Конкурс капитанов «Овощи – фрукты»

В большом ящике сложены овощи и фрукты. Одной команде надо выбрать и сложить в корзину только фрукты, другой команде только овощи.

1 конкурс «Кто где живет?»

Командам раздаются конверты с рисунками зверей и их жилищ. Надо составить пары «зверек и его дом»

2 конкурс «Человек и природа»

Каждой команде выдается эмблема «человек» и «природа». Воспитатель показывает карточки с изображением предметов природы (дерево, река, гриб и т. д.) или с изображением рукотворных предметов (кисть, книга и т. д.).

Воспитатель: Сейчас мы с вами немного отдохнем.

Физкультминутка:

Гриша шел-шел-шел,

(ходьба на месте)

Белый гриб нашел.

Раз - грибок,

Два - грибок,

Три - грибок,

(наклоны корпуса вперёд)

Положил их в кузовок

3 конкурс «Назови знак»

Воспитатель показывает экологические знаки каждой команде по очереди. Игроки команды должны назвать, что означает этот знак.

4 конкурс «Узнай животное по описанию»

Воспитатель читает загадки про животных.

Воспитатель: Вот наша викторина и закончилась. Давайте посчитаем, сколько фишек заработала каждая команда.

Дети, вы справились со всеми заданиями. Мне понравилось ваше активное участие в игре-викторине.