Литературный клуб «Open book»

Литературный клуб «Openbook»—добровольное творческое объединение (https://cyberleninka.ru/article/n/shkolnyy-literaturnyy-klub-kak-sredstvo-razvitiya-literaturno-tvorcheskih-sposobnostey-uchaschihsya/viewer)

Цели:

развивать интерес учащихся к творчеству Рэя Брэдбери;

определить роль литературы в процессе формирования личности;

развивать устойчивый иммунитет к буллингу в подростковой среде;

формировать тип правильной читательской деятельности.

Оборудование:

мультимедийный экран, портрет Рэя Брэдбери.

Учащиеся до мероприятия получают задание прочитать роман Рэя Брэдбери «451 градус по Фаренгейту» и посмотреть фильм «Воровка книг» по мотивам книги «Книжный вор» Маркуса Зусак, экранизированной в 2013 году режиссёром Брайаном Персивалем.

Эпиграф:

Мир прекрасно обошелся бы без литературы; еще лучше он обошелся бы без человека.

Жан Поль Сартр

Ход мероприятия

1. Ознакомление с эпиграфом.

— Как вы понимаете слова Ж. Сартра? (Учащиеся высказывают свои предположения.) К этому вопросу мы вернемся в конце встречи нашего литературного клуба.

1. Вступительное слово учителя.

— 22 августа 2022 года исполняется 102 года со дня рождения Рэя Брэдбери. Рэй Брэдбери вошел в мировую литературу, главным образом, как мастер научной фантастики. Но не только она принесла ему славу. Он автор поэм, стихов, повестей, рассказов, эссе. Он был журналистом, сценаристом и драматургом. Мало кто любил книги так, как Рэй Брэдбери.

Жизнь Рэя всегда была связана с литературой. В школьные годы Рэй некоторое время посещал поэтический кружок. В 12 лет он открыл для себя прелесть библиотек и проводил там все свое свободное время. Чтение стало его страстью.

Сверстники часто дразнили Рэя за его любовь к комиксам и за его фантазии о «далеком будущем».

О себе Рэй Брэдбери говорил (на экране появляется цитата из интервью Рэя Брэдбери):

«Есть одна важная вещь, я к ней постоянно возвращаюсь.

Когда мне было девять лет, миру явился замечательный Бак Роджерс.

Я начал собирать все комиксы про этого чудесного Бака. Абсолютно все.

Я учился тогда в пятом классе, и дети надо мной смеялись. Они вечно говорили: „Все это выдумки, Рэй. Все это просто придумано. Брось ты эту чепуху. У этих историй нет никакого будущего“. Они издевались надо мной: „Ты же не дурак, Рэй, ты должен понимать, что мы никогда не полетим на Луну, мы никогда не полетим на Марс. Ничего такого не будет!“

— Как вы думаете, как реагировал Рэй на критику? (Думаю, что он не обращал внимания, потому что, если бы он сдался, он бы не стал мастером фантастики.)

Учитель:

— На самом деле, Рэю было обидно, он плакал из-за этого и рвал комиксы. Но смог побороть буллинг. И когда на 13 день рождения Рэю подарили пишущую машинку — игрушечную, со всеми прописными буквами, — Рэй был счастлив: теперь он мог сам сочинять продолжения своих любимых комиксов.

А в 20 лет Рэй твердо решил связать свою жизнь с литературой.

Вы прочитали роман-антиутопию «451 градус по Фаренгейту». Знаете ли вы, что такое антиутопия? (Антиутопия— жанр литературы, который сводится к пародированию утопии, доведению до абсурда ее постулатов, полемике с нею. Антиутопия описывает плохое или несправедливое общество, полное страданий, изображенное в воображаемом будущем, после того, как случилось нечто ужасное.)

— Знаете ли вы, что послужило исторической основой для создания этого романа? (Рэй Брэдбери любил кинематограф и часто ходил в кино. Сегодня перед началом фильма показывают трейлеры, а во времена Рэя Брэдбери пускали кинохронику. Однажды в один из походов в кино он увидел исторические кадры, на которых люди в военной форме со свастикой кидали в огонь книги. А, как мы знаем, Рэй с самого детства любил литературу. Эти кадры зацепили его. Позже это и стало основой для романа «451 градус по Фаренгейту.)

1. Просмотр фрагмента из кинофильма «Воровка книг».

— Сейчас мы посмотрим кадры из фильма «Воровка книг». Обратите внимание на эмоции людей.

(на экране демонстрируются отрывки из фильма: 27:50-29:10, 31:00-31:36).

1. Обсуждение фрагмента фильма. Беседа по книге.

— Каковы эмоции людей? (В основном, люди восхищены сожжением книг. Но не все присутствующие воодушевлены процессом, речью, Лизель и ее отец не совсем поддерживают происходящее.) Почему люди так воодушевленно реагируют на сожжение книг?

— Как связаны Монтэгт (главный герой романа) и Лизель (главная героиня фильма)? (Они оба решаются на отважный шаг и спасают книгу из пожара, только Лизель не осознает, чем ей это грозит. Монтэг же идет на этот шаг осознанно. Их объединяет то, что они не похожи на окружающих людей: Лизель — немка, но ее отношение к происходящему отличительно от других немцев, Монтэг — пожарник, изменивший свое отношение к литературе. Они оба не побоялись пойти против «толпы».)

Вопросы для беседы:

1. Почему Монтэг рискует жизнью из-за книг?

2. Что, по вашему мнению, символизирует концовка романа и почему главный герой хочет сказать именно слова из Библии?

3. Как вы считаете, почему в фильме «Воровка книг», немцы сжигают книги на площади, но в доме бургомистра, которому Лизель приносит белье, есть библиотека, но его книги не подлежат ?

4. Почему Монтэг осознает, что его жена, Милдред, стала для него чужой?

5. Как Битти объясняет Монтэгу, почему литература перестала быть нужной в обществе? Наблюдаете ли вы похожую тенденцию в современном мире?

6. Как вы думаете, почему Рэй Брэдбери смог стать знаменитым писателем?

7. Вернемся к эпиграфу. Может ли мир обойтись без литературы? Изменилось ли ваше мнение? Что на это повлияло?

1. Задание для расширения круга читательских интересов и обмена предпочтениями:

— На листочке написать 3 книги, которые, на ваш взгляд, нужно прочитать каждому, 3 книги, которые изменили ваше мировоззрение или тронули вас до глубины души (названия книг могут повторяться) и 3 фильма, которые поднимают актуальные для вас проблемы.

Листочки собираются учителем. Учитель просматривает листочки, комментируя предложенные книги и фильмы и раздает листочки другим учащимся в случайном порядке. Так, каждый учащийся получит список книг и фильмов, актуальных для его возраста и поднимающих важные проблемы.

1. Рефлексия.

Оказала ли влияние на вас книга «451 градус по Фаренгейту»? Какое? Внесли бы вы эту книгу в список книг, которые необходимо прочитать каждому человеку? Какие слова сказали бы вы, чтобы убедить одноклассника прочитать ее?