Сценарий внеклассного мероприятия «Журавли памяти: от войны к миру»

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования детей «Центр внешкольной работы «Подросток».

Организационно-массовый отдел

Утверждаю:

Заведующий ОМО Ревина Е.В.

_______________________

Сценарий внеклассного мероприятия

«Журавли памяти: от войны к миру»

Подготовила педагог-организатор ОМО МАУДО «ЦВР «Подросток» Кондратова А.С.

Номинация: Всероссийский конкурс методических материалов для педагогов, посвящённый Дню окончания Второй мировой войны, «Конец войны, начало мира»
Целевая аудитория: учащиеся 3–7 классов
Форма проведения: урок памяти с элементами квеста и мастер-классом

Оформление зала:
Зал оформлен в строгом, но светлом стиле. Белые ткани, красные гвоздики, свечи (безопасные, на батарейках). На заднике сцены — экран, на который транслируются кадры Парада Победы 1945 года, салюта, а также клип на песню «Журавли». В центре — импровизированный «Вечный огонь» (из ткани и красного света). Стенды с фотографиями ветеранов (если есть — из школьного музея). На столах для мастер-класса — заготовки для бумажных журавликов.

Действующие лица:

• Ведущая — Хранительница Памяти (в белом платье, с георгиевской лентой, строгая и трогательная)

• Герой 1 — Солдат Илья (в военной форме образца 1945 года, символизирует тех, кто вернулся)

• Герой 2 — Ангел Мира (в светлом, в венке из оливковых ветвей или белых цветов, символизирует будущее)

Ход мероприятия

(В зале приглушён свет. Звучит метроном — как в День Памяти. Затем — фонограмма песни «Священная война» (1 куплет, тихо). На экране — кадры хроники. Затем музыка стихает, звучит голос Левитана об окончании войны. На сцену выходит Хранительница Памяти.)

Хранительница Памяти: (Говорит негромко, с душой)
Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые взрослые. 2 сентября 1945 года… День, когда закончилась самая страшная война в истории человечества — Вторая мировая. День, когда вздохнула вся планета. День, когда начался МИР.
Мы не видели войны. Мы не слышали разрывов снарядов. Но мы помним. Помним тех, кто не вернулся. И тех, кто вернулся и отстроил страну заново.
Сегодня мы собрались здесь, чтобы сказать: «Помним. Гордимся. Живём».

Сегодня со мной — те, кто тоже хранит эту память. Встречайте!

(Под торжественную, но негромкую музыку выходят Солдат Илья (в форме, с пилоткой в руке) и Ангел Мира (с белым шарфом или крыльями за спиной).)

Солдат Илья: (Смотрит в зал, улыбается, но серьёзно)
Здравствуйте, потомки! Я прошёл от Москвы до Берлина. Потерял друзей. Но выжил. Знаете почему? Потому что верил: я воюю для того, чтобы вы жили под мирным небом. И я очень рад видеть ваши улыбки. Значит, не зря…

Ангел Мира: (Легко, но торжественно)
Я пришёл из будущего. Того самого, ради которого сражались солдаты. Мир — это не просто когда нет войны. Мир — это когда дети смеются, когда мамы не плачут, когда можно дружить, учиться, мечтать. Сегодня мы вместе вспомним героев и научимся ценить то, что у нас есть.

Хранительница Памяти: Но для начала нам нужно выбрать участников нашей программы. Сегодня будут соревноваться две команды. Их названия — «Память» и «Мир». Кто попадёт в команду, решит конкурс-вызов!

Конкурс-вызов «Памятные даты»

Задание: Отобрать 8 участников (по 4 в команду).
Правила: Ведущие задают вопросы о Второй мировой войне и её окончании. Кто первым поднял руку и ответил — выходит на сцену.

Вопросы (адаптированные для 3–7 классов):

1. Какую войну мы вспоминаем 2 сентября? (Вторую мировую войну)

2. Какое знамя водрузили над Рейхстагом наши солдаты? (Знамя Победы)

3. Какой город нашей страны был в блокаде 872 дня? (Ленинград)

4. Кто был главнокомандующим нашей армии? (Георгий Жуков, Иосиф Сталин)

5. Как называется главный военный парад, который проходит на Красной площади? (Парад Победы)

6. Что означают цвета Георгиевской ленты? (Чёрный — дым, оранжевый — пламя, символ доблести)

7. Какая песня стала символом войны? («Священная война», «Катюша», «День Победы»)

8. Кого называли «солдатами Победы»? (Всех, кто воевал)

(Выбраны 8 участников. Делим на две команды: «Память» и «Мир». Можно дать им значки или повязки.)

Конкурс 1: «Солдатский треугольник»

Задание: Прочитать и понять смысл настоящего солдатского письма.
Инвентарь: Два больших конверта в виде треугольников (бумага, сложенная особым образом). Внутри — текст письма с фронта (вымышленный, но правдивый). Например: «Дорогая мама! Я жив-здоров. Бьём фашиста. Скоро вернусь. Люблю. Твой сын...»
Правила: Командам раздаются «письма». Нужно прочитать их (хором или по одному) и ответить на вопрос: «Что чувствовал солдат? Какие слова самые важные?» Побеждает команда, которая даст более трогательный и глубокий ответ.

Солдат Илья: (Слушает, комкает пилотку в руках)
Правильно… Главное — «жив-здоров» и «скоро вернусь». Даже когда было страшно, солдат писал, что всё хорошо. Чтобы мама не плакала…

Флешмоб 1: «Вальс Победы»

Ангел Мира: Война закончилась, и люди танцевали. Вальс. Медленный, красивый. Давайте и мы вспомним тот май 1945 года!

(Звучит медленная, торжественная мелодия — «Вальс Победы» или «Синий платочек» в современной обработке.)

Хранительница Памяти: Встаём все. Солдат Илья покажет движения для мальчиков, Ангел Мира — для девочек.

Движения (очень простые):

• Шаг вперёд, шаг назад.

• Кружение на месте (держась за воображаемого партнёра).

• Плавные взмахи руками.

• Поклон/реверанс.

(Все танцуют 1,5–2 минуты. Можно пригласить на танец ветеранов, если они есть в зале.)

Конкурс 2: «Полевая кухня»

Задание: Собрать посылку для солдата.
Инвентарь: Два стола, на которых разложены карточки с предметами: «сухари», «тушёнка», «письмо», «носки тёплые», «мыло», «ложка», «кружка», «конфеты», «игрушка», «книга», «ватные диски» и т.д.
Правила: За 1 минуту команды должны отобрать только те предметы, которые реально клали в посылку солдату. Лишние убирают. Затем команды презентуют свой набор. Побеждает команда, которая сделала меньше ошибок и правильно объяснила выбор.

Бабушка Агафья (если добавить как гостя) или Солдат Илья: А вот носки — это святое! Девчонки в тылу вязали их для бойцов. И письмо — самое дорогое.

Конкурс 3: «Секретные шифровки»

Задание: Расшифровать донесение.
Инвентарь: Две карточки с шифром — простым (каждая буква заменена цифрой: А-1, Б-2 и т.д. или даны слова «ПОБЕДА», «МИР» в перепутанных буквах).
Пример шифра: 17-16-2-6-5-1 (ПОБЕДА), или анаграмма «РМИ» (МИР).
Правила: Командам даётся шифровка. Нужно её расшифровать и произнести вслух. Кто быстрее и правильнее — тот победил.

Ангел Мира: Какие сообразительные! Войну выигрывали не только силой, но и умом!

Конкурс 4: «Минута молчания»

Задание: Собрать «Стену памяти».
Инвентарь: Два больших листа ватмана, на которых нарисована стена. Множество вырезанных из белой бумаги журавликов. На каждом журавлике можно написать имя (если дети знают своих воевавших предков) или просто слово «Помним».
Правила: Эстафета. Каждый участник берёт одного журавлика, подбегает к ватману и приклеивает его на «стену». Побеждает команда, у которой стена заполнится быстрее и аккуратнее. Но главное — не скорость, а смысл.

Хранительница Памяти: (Пока команды работают, говорит тихо)
Журавли — это символ тех, кто не вернулся. Расул Гамзатов написал стихи, а Марк Бернес спел: «Мне кажется порою, что солдаты, с кровавых не пришедшие полей, не в землю нашу полегли когда-то, а превратились в белых журавлей…»

Мастер-класс «Белый журавлик памяти»

(После конкурса все участники команд и зрители приглашаются к столам, где лежат заготовки. Солдат Илья, Ангел Мира и Хранительница Памяти показывают, как сложить журавлика из бумаги (оригами). Для младших классов можно использовать не сложную классическую схему, а упрощённую — вырезанного журавлика из белой бумаги, которого нужно аккуратно вырезать и сложить крылья.)

Солдат Илья: Берите бумагу, смотрите на меня. Пусть каждый сделает своего журавлика. И когда вы будете складывать, подумайте о том, кому вы обязаны жизнью.

Ангел Мира: А потом мы выпустим этих журавлей в небо — прикрепим их на большой плакат или на воздушные шары. Пусть они летят и напоминают всем: война закончилась, начался МИР.

(Проходит мастер-класс 5–7 минут. Звучит тихая инструментальная версия песни «Журавли». Дети делают журавликов, герои помогают. В конце все собранные журавлики прикрепляются на общий плакат «Журавли мира».)

Флешмоб 2: «Пусть всегда будет солнце»

(Звучит песня «Солнечный круг» (Пусть всегда будет солнце) в современной обработке или «День Победы» (тихая, медленная версия).)

Хранительница Памяти: Встаём все в большой круг. Возьмёмся за руки. Поднимем вверх наших бумажных журавликов. Покачаем ими.

Ангел Мира: Пусть не будет войны никогда!
Солдат Илья: Никогда!
Все дети (хором): НИКОГДА!

(Все стоят в кругу, поднимают журавликов. Можно сделать общее фото.)

Финал. Стихи и зажжение свечей

Хранительница Памяти: Наш праздник памяти подходит к концу. Но не кончается наша благодарность тем, кто подарил нам мир. Слово — нашим ребятам.

(Выходят 4–5 детей, читают стихи о войне, о мире, о 2 сентября. Например:

• «Нам нужен мир» (И. Мазнин)

• «Помните!» (отрывок из Р. Рождественского — адаптированно)

• Стихи о ветеранах

• Стихи о журавлях)

Солдат Илья: (После стихов)
Я вернулся с войны. Не все вернулись. Но они живы в нашей памяти. Зажжём свечи. Пусть этот огонь — огонь нашей памяти — никогда не гаснет.

(Зажигаются безопасные свечи на батарейках или настоящие в специальных лампадах. Минута молчания. Звучит метроном.)

Ангел Мира: (Тихо)
Конец войны. Начало мира. Спасибо вам, ветераны. Спасибо вам, солдаты. Спасибо вам, дети войны. Мы помним. Мы гордимся. Мы будем жить в мире.

Хранительница Памяти: Спасибо всем, кто пришёл сегодня. Возьмите своих журавликов домой. Расскажите о них своим родным. И пусть в вашей жизни никогда не будет войны.

(Звучит финальная песня — «День Победы» (1 куплет и припев). Дети дарят георгиевские ленточки гостям (если есть ветераны или их потомки). Все расходятся под музыку.)

Дополнительные материалы к методической разработке

Приложение 1. Инструкция к мастер-классу «Белый журавлик»

Цель: изготовление символа памяти — бумажного журавлика.
Материалы: белая бумага (квадраты 15×15 см), ножницы (для младших — заготовки-вырезанки).
Ход работы (упрощённый для детей 7–10 лет):

1. Возьми квадрат белой бумаги.

2. Сложи его пополам по диагонали — получится треугольник.

3. Загни края треугольника кверху — это крылья.

4. Отогни «носик» — это голова.

5. Расправь крылья. Журавлик готов!

(Для старших детей можно дать классическую схему оригами «Журавлик».)

Приложение 2. Тексты для конкурса «Солдатский треугольник»

Письмо 1: «Мамочка, родная! Жив, здоров. Воюем. Фашист бежит. Скоро конец. Как вы там? Береги себя. Целую, ваш сын Алёша».
Письмо 2: «Дорогая жена! Пишу в землянке. Слышны разрывы. Но мы держимся. Очень хочется домой. Скоро Победа! Жди меня. Твой Василий».

Приложение 3. Список рекомендуемых песен и стихов

Песни:

• «Священная война» (муз. А. Александрова)

• «Журавли» (муз. Я. Френкеля, ст. Р. Гамзатова)

• «День Победы» (муз. Д. Тухманова)

• «Солнечный круг» (муз. А. Островского)

• «Синий платочек» (муз. Е. Петербургского)

Стихи (фрагменты):

• Р. Рождественский «Реквием» («Помните!»)

• А. Твардовский «Я убит подо Ржевом»

• М. Исаковский «Враги сожгли родную хату»

• Стихи о мире (И. Мазнин, С. Михалков)