Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Участие подтверждается официальными документами
  • Приказ Приказ о проведении
  • Положение Положение
  • Протокол Выписка из Протокола
  • Диплом Диплом победителя
  • Инновации Диплом за инновационную деятельность
  • Благодарность Благодарность
16.04.2026

"Разноуровневая контрольная работа по английскому языку для 8 класса"

Осипенко Нина Ивановна
МАОУ "СШ № 19"
Конкурсная работа

Контрольная работа по английскому языку для 8 класса

Чтение

Задание 1. Прочитайте текст и выберите правильный вариант ответа.

Last summer, my family and I went to the seaside. We stayed in a small hotel near the beach. Every morning, we swam in the sea and played volleyball. In the evenings, we walked along the promenade and ate ice cream. I liked this holiday very much.

  1. Where did the family go last summer? a) To the mountains. b) To the seaside. c) To the city.

  2. What did they do every morning? a) Played volleyball. b) Walked along the promenade. c) Swam in the sea and played volleyball.

  3. What did they eat in the evenings? a) Pizza. b) Ice cream. c) Sandwiches.

Грамматика и лексика

Задание 2. Вставьте глаголы в правильной форме (Past Simple или Present Perfect).

  1. I ______ (visit) London twice.

  2. She ______ (not/see) this film yet.

  3. They ______ (go) to the cinema yesterday.

Задание 3. Выберите правильный вариант.

  1. My brother is ______ than me. (tall / taller / the tallest)

  2. This is ______ book I have ever read. (interesting / more interesting / the most interesting)

  3. We usually ______ to school by bus. (go / goes / going)

Письмо

Задание 4. Напишите письмо другу (50–70 слов). Расскажите о своих планах на летние каникулы:

  • куда хотите поехать;

  • что хотите сделать;

  • кого возьмёте с собой.

Говорение (устная часть)

Задание 5. Подготовьте короткий рассказ (1–2 минуты) на тему «My favourite season». Ответьте на вопросы учителя:

  • Why do you like this season?

  • What can you do in this season?

  • What is the weather usually like?

Критерии оценивания

  • Чтение: 1 балл за каждый правильный ответ.

  • Грамматика и лексика: 1–2 балла за задание в зависимости от сложности.

  • Письмо: до 10 баллов (содержание, структура, лексика, грамматика).

  • Говорение: до 10 баллов (полнота ответа, лексика, грамматика, произношение).

Уровни сложности

  • Базовый: задания 1, 2 (1–2), 3 (1–2).

  • Повышенный: задания 2 (3), 3 (3), 4.

  • Высокий: задание 5, творческое выполнение письма.

Свидетельство участника экспертного совета жюри

Свидетельство можно заказать сразу, как Вы оставите не менее 3 объективных комментариев в этом разделе сайта.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Представленная контрольная работа соответствует современным требованиям к оценке языковых компетенций учащихся 8 класса.
Общая характеристика работы:
Комплексный подход к оценке языковых навыков
Соответствие возрастным особенностям учащихся
Четкая структура заданий
Логичная последовательно сть проверки компетенций
Анализ содержательной части:
Раздел «Чтение»
Соответствует уровню сложности для 8 класса
Содержит аутентичный текст
Проверяет навыки понимания основной информации
Имеет четкую систему оценивания
Раздел «Грамматика и лексика»
Охватывает ключевые грамматические темы
Проверяет знание времен (Past Simple, Present Perfect)
Включает работу со степенями сравнения прилагательных
Соответствует программным требованиям
Раздел «Письмо»
Имеет четкие рамки по объему
Содержит конкретные требования к содержанию
Практико-ориентирован
Раздел «Говорение»
Проверяет коммуникативные навыки
Имеет временную регламентацию
Включает систему вопросов
Развивает монологическую речь
Сильные стороны работы:
Сбалансированно сть заданий по сложности
Соответствие ФГОС
Четкая система оценивания
Практическая направленность
Учет всех видов речевой деятельности
Вам также может понравиться