Разработка урока по теме : Чувство любви — основа брака и семьи. 9 класс

Черемискина Е.Д.,

учитель географии и биологии

МБОУ «Большеусинская СОШ»

Тема: Чувство любви — основа брака и семьи.

9 класс

Цель: познакомить учащихся с понятием любовь, раскрыть возможный механизм возникновения этого эмоционального чувства, раскрыть значимость понятий «брак», «семья».

Задачи урока:

Образовательная: сформировать понятие о любви как основе брака и семьи, узнать, чем половое влечение отличается от чувства любви, выяснить функции семьи, а также, чем отличается психическая зрелость отличается от физической.

Развивающая: развивать умение работать с дополнительным материалом, умения обобщать и анализировать полученную информацию.

Воспитательная: способствовать формированию бережного отношения к любви.

Планируемые результаты:

Личностные: уметь выражать и аргументировать свою точку зрения.

Метапредметные: уметь применять информацию, полученную на уроках, преобразовывать её и применять в новых условиях, в жизненных ситуациях.

Предметные: умение представлять чувство «любовь», как результат рефлекторных механизмов психических процессов высшей нервной деятельности человека, представлять какова суть биохимических и физиологических процессов в состоянии любви.

Технологии: интерактивного обучения, проблемного обучения.

Технологическая карта урока

Приложение

Просмотр видеоролика о семье

https://yandex.ru/video/preview/?text=%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%20%D0%BE%20%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B5&path=wizard&parent-reqid=1645462044095688-5575208098821697408-sas2-0343-sas-l7-balancer-8080-BAL-994&wiz_type=vital&filmId=1286056737974878342

ПРИТЧА

https://yandex.ru/video/preview/?text=%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%20%D0%BE%20%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%B2%D0%B8&path=wizard&parent-reqid=1645462344468537-16145111586547654235-sas2-0212-sas-l7-balancer-8080-BAL-6630&wiz_type=vital&filmId=5119683829961870081

Группа 1. Семейное право

Семейное право — отрасль права, которая содержит нормы, регулирующие отношения, возникающие в свя­зи со вступлением в брак, созданием семьи, воспитани­ем детей, определяющие права и обязанности супругов, родителей, детей.

Основной источник семейного права: Семейный кодекс Рос­сийской Федерации (СК РФ), введённый в действие в 1996 г.

Важную роль в оценивании поведения человека как члена семейного коллектива играют основные принци­пы правового регулирования семейно-брачных отноше­ний. Эти принципы отражают и юридически закрепляют правовые и моральные взгляды общества на брак и семью.

Обратимся к законодательной базе брака: «Семейный кодекс» РФ, Статья 13. Брачный возраст

1. Брачный возраст устанавливается в восемнадцать лет.

2. При наличии уважительных причин органы местного самоуправления по месту жительства лиц, желающих вступить в брак, вправе по просьбе данных лиц разрешить вступить в брак лицам, достигшим возраста шестнадцати лет.

Семейно-брачные отношения имеют чрезвычайно важное значение для каждого человека и для всего госу­дарства. Отсюда возникает необходимость их правовой регламентации.

Основные принципы правового регулирования семейно-брачных отношений в РФ:

1) добровольность брачного союза;

2) равенство прав супругов в семье;

3) разрешение внутрисе­мейных споров по взаим­ному согласию;

4) приоритет семейного воспитания детей, забота об их благосостоянии и развитии;

5) обеспечение приоритетной защиты прав и интересов несовершеннолетних (лиц до 18 лет) и нетрудоспособных членов семьи.

Брак заключается путём регистрации в органах записи актов гражданского состояния (ЗАГС). Законным супругам выдаётся свидетельство о браке.

Группа 2. Семья и ее функции

Физическое влечение в нашем социальном окружении неотделимо от образования семьи, рождения детей, реализует потребность в продолжении рода. Но кроме физического влечения, у человека есть еще потребность в общении, обмене мыслями, убеждениями – интеллектуальное влечение. В жизни каждого человека семья - начало начал. В семье ребёнок приобретает первые знания и умения. Семья становится для него основной школой воспитания чувств, где формируется потребность любить и быть любимым.

Брак — это юридически оформленный, свободный, добровольный союз мужчины и женщины, направленный на создание семьи и порождаю­щий для них взаимные права и обязанности.

Любовь — основа для вступления в брак, создания семьи. Малую социальную группу, основанную на браке или кровном родстве, где её члены связаны общностью быта, взаимной помощью и моральной ответственностью, называют семьёй. Различают первичную (родительскую) и вторичную (супружескую) семьи. Важная функция семьи — репродуктивная. Материнство и отцовство — осознанный и ответственный выбор и долг. Воспитательная функция семьи заключается в передаче детям потребности вести здоровый образ жизни, формировании у них нравственных ценностей и норм, трудовых навыков, приобщении их к взаимодействию с другими людьми. Финансовая функция-ведение совместного бюджета и хозяйства.

Общественную и индивидуальную функцию семьи.

Группа 3. Виды любви

Физическая любовь, основанная на физическом, сексуальном влечении (эрос) и соответственно проявляющаяся в сильном сексуальном притяжении. Эротическая любовь легко возникает и также легко гаснет. Для глубоких и прочных отношений ее недостаточно.

Высказывания знаменитостей:

Физическое влечение (либидо) – изначальная суть любой любви (З. Фрейд).

Любовников на свете гораздо больше, нежели влюбленных (М. Сафир).

Платоническая любовь, в которой преобладает неосознанное влечение душ, включающее этос – сердечность отношений и привязанность друг к другу на основе общности взглядов, и эстос – влечение к эстетическому образу и романтическому представлению о предмете любви. Это любовь без физической близости, которая выдерживает любые испытания.

Любовь есть не что иное, как желание счастья другому лицу (Д. Юм).

Тот человек, которого ты любишь во мне, конечно, лучше меня. Но ты люби, я постараюсь быть лучше себя (М. Пришвин).

Страстная любовь – очень сильное, бурное, всепоглащающее, порой граничащее с безумием чувство, в котором сексуальное переплетается с романтическим . Такая любовь способна преодолеть непреодолимые преграды, совершить подвиг, пожертвовать жизнью ради любимого.

В любви теряют рассудок, в браке же замечают эту потерю (М. Сафир).

Практичная любовь (рацио), возникающая на основе сознательного выбора партнера, исходя из продуманных требований к нему. Эта любовь может переходить в привязанность, развиваться в сильное и глубокое чувство.

Лучший вид любви – привязанность; для нее нет срока: всегда можно любить, пока сердце живо (Н. Карамзин).

Равенство – самая прочная основа любви (Г. Лессинг).

Самодостаточная любовь – основана на уважении, долге, на традиционно-религиозном подходе, согласно которому любовь дается свыше, ничего не должна требовать взамен; она добра, терпелива, постоянна. Это любовь-родство, любовь матери к ребенку, воина к Родине и самая высшая ее форма – любовь Христа ко всем людям.

Любить – это находить в счастье другого свое собственное счастье (Г. Лейбниц).

Любовь без уважения далеко не идет и высоко не поднимается: это ангел с одним крылом (А. Дюма-сын).

Группа 4 Химия любви

Учеными доказано, что любовь между мужчиной и женщиной является эмоциональным отражением сложнейших биохимических процессов, протекающих в их организмах. Оказалось, что влюбленность и зрелая любовь связаны с образованием принципиально разных веществ. Эмоциональный подъем, прилив сил, способность к неадекватным поступкам – характерные проявления влюбленности. Их вызывает образующийся фенилэтиламин ( ФЭН, содержащийся, кстати, и в шоколаде), оказывающий возбуждающее действие. Обращает на себя внимание то, что проявления влюбленности очень напоминают реакцию человека на стресс. Не случайно влюбленные ведут себя подобно человеку в стрессовом состоянии: адреналин и фенилэтиламин – представители одного класса веществ, известного под названием амины. Г.А.Гухман (автор учебного пособия “Естествознание”) пишет: “ Симптомы любви и стресса подозрительно похожи друг на друга, потому что пути перемещения химических веществ в обеих ситуациях одни и те же”.

Фенилэтиламин и адреналин - эти вещества влияют на появление чувства влюбленности.

Отчего же состояние влюбленности столь не продолжительно?

Объясняется это тем, что повышение концентрации фенилэтиламина в крови не беспредельно. Его активная выработка длится до 4 – лет. Затем в организме возрастает привыкание к фенилэтиламину, что невольно ослабляет степень его воздействия. И, наконец, мозг включает защитные механизмы от чрезмерного возбуждения и вырабатываются эндорфины– вещества, которые действуют успокаивающе на нервную систему. Этим обеспечивается благостное, светлое, спокойное состояние человека. Образование эндорфина резко снижается при переживаниях, именно поэтому при потере возлюбленного многие испытывают не только душевную, но даже и физическую боль. Благодаря эндорфину – естественному болеутоляющему веществу – происходит постепенный переход от влюбленности к состоянию уравновешенности, счастья, надежности и спокойствия, являющимся проявлением зрелой любви.

В то же время как в период бурного образования фенилэтиламина, так и в период, сопровождающийся активным выделением эндорфина, организм вырабатывает

Окситоцин – вещество, повышающее чувствительные системы и стимулирующее сокращение мышц. Окситоцин несет на себе ответственность за физическую близость возлюбленных.

Результатом беседы является формулирование обучающимися вывода:

Эндорфины выделяются в кровь и соответствуют стадии зрелой любви.

Окситоцин гормон, который воздействует на физиологическом уровне на обеих стадиях.

Группа 5 «Стадии любви»

1 стадия. Стадия симпатии. Из дофамина в мозговом слое надпочечников вырабатываются последовательно норадреналин (гормон агрессии), а затем адреналин (гормон тревоги). Этот процесс контролируется стволом головного мозга.

Но, тем не менее, для организма в целом состояние влюбленности изнурительно, и долго пребывать в нем опасно. Чтобы организм выжил, природа включает приспособительные механизмы, тормозящие выработку амфетаминов, меняя их на другие соединения – эндорфины. Начало выработки веществ этого класса говорит об угасании любовной лихорадки и переходе на новую, вторую, стадию отношений. В общепринятом смысле это переход к стабильным, может быть, семейным отношениям, сопровождающимся ощущением внутреннего комфорта, радости, счастья. В отличие от первой стадии вторая лишена надрыва, нервного истощения, полна спокойствия и умиротворенности, что связано с присутствием гормонов радости – эндорфинов.

2 стадия. Стадия влюбленности. На данной стадии чувства любви развиваются под действием эндорфинов и окситоцина.

Эндорфин – общее название эндогенных (внутреннего происхождения) пептидов, обладающих опиоидной активностью. Эндорфин – представитель группы химических соединений, которые вырабатываются в головном мозге, обладают способностью уменьшать боль аналогично опиатам и влиять на эмоциональное состояние. Эндорфин приводит человека в состояние эйфории, его иногда называют “ природным наркотиком” или “ гормоном радости”.

3 стадия. Гармония любви. Воспитание чувств.

Эта стадия связана с угасанием выработки эндорфина. Если концентрация эндорфинов в крови постепенно снижается, то наступает переход в стадию угасания отношений. Трагедия многих союзов в том, что скорость этого процесса у разных организмов разная. Если у одного выработка эндорфинов закончена, а у другого еще нет, то начинаются трагедии несчастной любви и разбитых сердец.