Безопасность дорожного движения

МУНИЦЕПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОНЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧЕРЕЖДЕНИЕ №151 «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА»

Конспект НОД в средней группе

«Безопасность дома»

Воспитатель:

Чернышева А.А

2022

Конспект НОД в средней группе «Безопасность дома»

 Цель: Сформировать у детей представление об опасных предметах, которые встречаются в быту, необходимости этих предметов для человека, правилах пользования ими.

Задачи:

• Формировать представления детей об опасности при обращении с различными предметами в быту;

• Дать детям знания о правилах пользования колющими, режущими, огнеопасными предметами;

• Формировать связную речь, делать собственные умозаключения;

• Воспитывать у детей аккуратность в работе с опаснымипредметами;

• Развивать внимание, мышление при решении проблемных ситуаций.

Оборудование: игрушка – петушок, рюкзак, опасные предметы: ножницы, иголка с ниткой, утюг, молоток, таблетки, спички; иллюстративный материал по теме: «Опасные предметы быта».

Интеграция образовательных областей: Безопасность, здоровье, познание, коммуникация, социализация.

Виды детской деятельности: Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, проблемная ситуация.

Методы и приёмы:Беседа; вопросы к детям; загадки, физ.минутка, описательные рассказы детей по картинкам, дидактическая игра, чтение стихотворений.

Словарная работа: Опасный предмет, ножницы, правило безопасности, лекарственные средства, колющиеся предметы.

Ход занятие:

Мы построим ровный круг,

Справа друг и слева друг.

Дружно за руки возьмитесь

Все друг другу улыбнитесь.

Улыбнитесь и гостям,

А гости улыбнутся вам!

Воспитатель: Ребята посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Поздороваемся с ними.

Дети: Здравствуйте! (хором)

Воспитатель: Молодцы! Садитесь на свои места. Сели красиво, спину выпрямили, ноги вместе, руки на столе.

(Стук в дверь)

Воспитатель: Кто это может быть? (Петушок, запыхавшийся с рюкзаком за спиной.)

Воспитатель: Здравствуй Петушок, что случилось?

Петушок: Здравствуйте, дети, я еле-еле убежал от Лисы.  Я хотел поиграть, но вдруг кто-то постучал, я побежал к двери, спросил: Кто там? Мне ответили, что пришел врач из поликлиники. Я открыл дверь и увидел Лису. Она хотела схватить меня, но я вырвался и прибежал к вам.

Воспитатель: Ох! Петушок! Что же ты натворил! Садись на стульчик, успокойся! Мы сегодня с детьми как раз и собрались поговорить о том, как нужно себя вести, если ты остался дома один. Хорошо, давайте начнем наше занятие как раз с ситуации, которая произошла с петушком. Ребята, что Петушок сделал неправильно?

Дети: Он открыл дверь незнакомому человеку.

Воспитатель: Почему нельзя открывать дверь незнакомым людям?

Дети: Они могут оказаться ворами.

Воспитатель: Да правильно! Запомните, никогда и никому не открывайте дверь, если вы дома одни! А чтобы ты, Петушок, не забыл эти правила послушай стихотворение.

Не пускайте дядю в дом,
Если дядя незнаком!
И не открывайте тёте,
Если мама на работе.
Ведь преступник, он - хитёр,
Притворится, что монтёр.
Или даже скажет он,
Что пришёл к вам почтальон.
Чтоб тебя не обокрали,
Не схватили, не украли,
Незнакомцам ты не верь,
Закрывай покрепче дверь!

Воспитатель: Ну что, Петушок, ты понял, что незнакомым дверь открывать нельзя?

Петушок: Спасибо вам, я теперь дверь никому не открою.

Воспитатель: Петушок, а что у тебя в рюкзаке?

Петушок: Я игрушки принес. (спички, иголки, нитки, ножницы,)

Воспитатель: Ребята разве это игрушки? А что это?

Дети:Нет! Это опасные предметы!

Воспитатель: Ребята вот сейчас, мы свами поиграем в одну игру. Игра называется «Слушайте внимательно» Я буду называть опасные предметы и игрушки. Услышали опасный предмет вы хлопаете, услышали игрушку вы не хлопаете! (спички, мяч, иголка, кукла, ножницы, кубик, утюг, конструктор, чайник, книга, молоток)

Воспитатель:Молодцы!

Пройдусь слегка горячим я,

И гладкой станет простыня.

Могу поправить недоделки

И навести на брюках стрелки, что это?

Дети: Утюг (хором)

Воспитатель: Правильно! Дети, это утюг. А для чего нам нужен утюг?

Дети: Чтобы гладить белье.

Воспитатель: А чем опасен он? Если дотронуться до горячего утюга, что может произойти?

Дети: Можно получить ожог.

Воспитатель: Все верно, ребята! Утюг детям не игрушка! Давайте послушаем следующею загадку.

Длинный носик, круглый бок.

В нём горячий кипяток,

Он шипит, кипит,

Всем чай пить велит 

Что это?

Дети: Это чайник.

Воспитатель: Да, это чайник. Скажите, пожалуйста, от чайника есть польза?

Дети: Да.

Воспитатель: А какая польза от чайника?

Дети: Можно кипятить воду и пить чай.

Воспитатель: Ребята а как вы думаете? Он опасен?

Дети: Да он опасен! Можно пролить на себя кипяток и обжечься, а еще можно удариться током!

Воспитатель: Правильно! Электрочайник-это электрический прибор, который включается в розетку. А в розетке ток, который может быть очень опасным.

Воспитатель:

Ты, малыш, запомнить должен,
Будь с розеткой осторожен!
С ней никак нельзя играть,
Гвоздики в неё в бивать.
Сунешь гвоздик ненароком –
И тебя ударит током.

Воспитатель: Ребята слушаем загадку.

Тук-тук-тук,

Раздаётся громкий стук

Что же мальчик в руки взял?

Чем он гвоздик забивал? 

Дети: Молоток.

Воспитатель: Ребята, а когда и зачем может понадобиться молоток?

Дети: Если что – то сломался.

Воспитатель: Правильно! Если шатается стол или стул, нужно забить гвоздь, чтобы повесить картину. А какую травму можно получить от молотка?

Дети: Можно ударить себя по пальцу.

Воспитатель: Правильно! Молоток детям не игрушка! Слушаем следующую загадку:

Два конца, два кольца,

А посередине гвоздик?

Дети: Ножницы.

Воспитатель: Для чего используются ножницы?

Дети:Вырезать что-то из бумаги, и стричь волосы.

Воспитатель: Что может случиться при неаккуратном обращении с ними?

Дети: Можно порезать палец.

Воспитатель: Правильно! А еще можно наткнуться, пораниться самому или поранить кого-нибудь. Как мы передаем ножницы?

Дети: Передаем ножницы кольцами вперед.

Воспитатель: Молодцы правильно! Слушаем следующею загадку.

Маленького роста я,

Тонкая и острая,

Носом путь себе ищу,

За собою шнур тащу.

Дети: Иголка.

Воспитатель: Ребята а в доме игла нам нужна? Для чего она нужна?

Дети: Да! Чтобы сшить одежду.

Воспитатель: Какую опасность она в себе таит, если неправильно ею пользоваться?

Дети: Можно уколоться.

Воспитатель:Правильно, можно уколоться! Давайте отгадаем следующею загадку.

Это тесный, тесный дом,

Сто сестричек жмутся в нём.

И любая из сестёр

Может вспыхнуть, как костёр!

Не шути с сестричками – тоненькими …?

Дети: Спичками.

Воспитатель: Правильно это спички! Ребята, а для чего нужны спички?

Дети: Чтобы развести огонь в печки!

Воспитатель: А что делать, если всё-таки случится пожар? Как надо действовать?

Дети: Вызвать пожарных.

Воспитатель: А по какому номеру необходимо звонить?

Дети: 01.

Воспитатель: Правильно! Запомните спички детям не игрушка!

Сам не справишься с пожаром!

Этот труд не для детей,

Не теряя время даром,

«01» звони скорей!

- А чем пожарные тушат огонь?

Дети: Водой.

Воспитатель: Давайте накачаем для них воды.

Физминутка:«Насос»

Воспитатель: А теперь насос включаем, воду из реки качаем 

Влево-раз, вправо-два. Потекла ручьём вода. (Повторить 2-3 раза)

Воспитатель: Молодцы! А сейчас садитесь на свои места. Сели красиво, спину выпрямили, ноги вместе, руки на столе.

Есть в квартире много скляночек,
Разных тюбиков и баночек.
В них хранятся средства разные,
Даже иногда опасные.
Крема, пасты и таблетки,
В рот тащить не надо детки!
Отравленье обеспечено,
И здоровье изувечено!

Воспитатель: Ребята, а таблетки и лекарства для чего нужны?

Дети: Лечить от болезней! (живот, горло)

Воспитатель: А какие от них опасности?

Дети: Можно много выпить и отравиться.

Воспитатель: Правильно! А где лекарство нужно держать для безопасности?

Дети: В аптечке!

Воспитатель: Ребята, а у кого есть балкон в квартире? Поднимите руки. Какая опасность может подстерегать нас на балконе?

Дети: Можно упасть.

Воспитатель: Чего нельзя делать на балконе?

Дети: Бегать, прыгать, кувыркаться.

Воспитатель: Правильно молодцы! На балконе, нельзя не бегать, и не прыгать. Человек – не птица! Удобнее по лестнице спуститься.

Выйдешь на балкон – так знай,
Там на стулья не вставай!
Это может быть опасно –
С высоты лететь ужасно.

Воспитатель:Ребята, любые предметы и вещи могут быть одновременно и полезными и опасными. Если пользоваться ими неправильно или брать их без разрешения взрослых, то может произойти несчастный случай. Чтобы этого не произошло, необходимо соблюдать несколько правил безопасности. Я вас сейчас буду показывать картинки, а вы должны рассказать по этим картинкам что нельзя делать!

(Показывая картинки на доске)

• Не впускай в дом незнакомца;

• Не играй со спичками;

• Не бери ножницы и иголки без разрешения взрослых;

• Будь внимателен и осторожен с электроприборами;

• Не выходить на балкон и не открывай окна.

Воспитатель:Молодцы!Ребята чем же можно заняться дома, когда ты остаёшься один, а родителей нет рядом?

Дети: Мультфильмы смотреть, рисовать, лепить и.т.д

Воспитатель: Правильно! Можно порисовать, полепить, поиграть с любимыми игрушками, посмотреть интересные мультфильмы, посмотреть добрые книжки.

Воспитатель: Молодцы ребята! Скажите, вам понравилось наше занятие?

Дети: Да.

Воспитатель: Что нового узнали мы сегодня на занятии? (ответы детей) Молодцы, ребята и Петушок молодец! Вы все усвоили правила безопасности дома. Помните эти правила и не когда не забывайте их!

Петушок: Спасибо вам, что всему меня научили, а можно мне остаться с вами по играть?

Воспитатель:Конечно можно! Ребята, а сейчас вы можете по играть с любимыми игрушками.