открытое занятие "В гостях у Василисы" для детей старшего дошкольного возраста

Красноармейский муниципальный район

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение №4

«Миасский детский сад комбинированного вида «Радуга»

В гостях у Василисы

Педагогическое мероприятие

Даниловой Натальи Николаевны,

музыкального руководителя

МДОУ№4 «Миасский детский сад «Радуга»

с.Миасское

2021г.

Пояснительная записка

Данное открытое занятие разработано для детей старшего дошкольного возраста. Занятие тематическое. На основе одного песенного материала дети осваивают несколько видов деятельности.

Цель: Знакомство детей с основными видами устного народного творчества и детского музыкального фольклора.

Задачи:

•Создать на занятии атмосферу русского народного колорита

•Установить контакт с детьми, расположить их к себе.

•В игровой форме раскрыть понятия: «русский народный костюм», «русская народная песня», «русский народный инструмент», «русская народная игра»

•Заинтересовать детей и стимулировать их к следующему посещению занятия.

Дети старшей группы осваивают такие виды детского творчества как: игровой фольклор, потешный фольклор, музыкальный фольклор. Здесь идет работа над интонированием, координацией движений и голоса, ритмическая работа (игра на ложках), раскрепощение тела и души (коллективная игра).

Открытое занятие называется «В гостях у Василисы».

Форма занятия игровая, соответствует возрастным особенностям детей. Методы:

•словесный – беседа

•наглядный – демонстрация костюма, народного инструмента: ложки, DVD, презентация.

•практический – проведения опыта, разучивание народной песни « Расписная ложка»,

игра на ложках, простые элементы русского народного танца и проигрывание русской народной игры «Весёлые ложки».

Занятие идёт 20 минут:

1.приветствие - 2 мин

2. введение в занятие - 4мин

3. Опыт- 4 мин

4.игра на инструментах- 3мин

5. пение – 3мин

6. народная игра – 3 мин

7. заключение – 1 мин

План:

I. Введение

1. Приветствие

2. Введение в занятие

II. Игра на музыкальных инструментах

1. Показ игры на ложках

2. Разучивание ритмических рисунков

III. Пение

3. Показ музыкального материала: русская народная песня «Расписная ложка»

4. Показ и разучивание простых элементов народного танца

5. Соединение полученных навыков в общий номер

IV.Народная игра «Весёлые ложки»

1. Введение в игру

2. Поэтапное освоение правил игры

3. Показ самой игры

4. Проигрывание детьми

V. Заключение

1. Закрепление материала

2. Прощание

Ход мероприятия

В музыкальном зале детей встречает музыкальный руководитель в русском народном женском костюме.

Звучит фонограмма русской народной песни «Ах, вы, сени».

Дети проходят и становятся в полукруг. Василиса поет

«Здравствуйте, гости дорогие»

Здравствуйте, ребята!

Меня зовут Василиса. Я живу в русских народных сказках.

Я гостям всегда рада. Посмотрите, какая я сегодня нарядная, и вы такие красивые!

Ребята, у нас сегодня праздник? Да - День рождения!

Вы любите отмечать день рождения? (ответ детей)дети садятся на стульчики

Мы с вами сегодня будем петь, играть, да беседовать!

Оказывается, что не только у людей есть день рождения, но еще и у явлений природы и предметов!

Так, например,

22 марта мы отмечаем день воды, 22 апреля День рождения у Земли – Матушки, а 23 апреля во всем мире стал Днем книги.

Отгадайте мою загадку, и вы узнаете, чей день рождения мы отмечаем (встает за мольберт и стучит в ложки):

Тук-тук-тук, стук-стук – стук,

Это что за перестук?

Может, к нам спешит лошадка?

Или дождь стучит украдкой?

Это к нам спешит матрешка:

Деревянная расписная …(ложка) (показывает большую ложку)

Сегодня мы с вами отмечаем день рождения русской деревянной ложки! Родилась она в России, очень давно! А сегодня ей исполнилось 1017 лет!

слайд

Вот, какая красавица, наша ложка!

Вы знаете, из какого материала делают ложки? (дерево). Кто делает такие ложки? (народные мастера резьбы по дереву) А кто делает ложку такой красивой, расписной? (русские художники)

Чем же хороши деревянные ложки? Они отражают самобытность русской культуры, сделаны из экологически чистого материала.

Ребята, я предлагаю вам рассказать, как русская деревянная ложка рождается и становится такой красавицей.

Помогут вам вот эти картинки с изображением этапов изготовления русской деревянной ложки.

(показывает картинки на мольберте)

Молодцы! Правильно!

Ребята, скажите, для чего нам нужна ложка? Какое ее главное назначение? (ответы детей) Правильно, для того, чтобы есть. Если есть деревянной ложкой, то нельзя обжечься, а пища становится вкусной и аппетитной.

Что принято петь имениннику в День рождения? (ответ). Споем нашей имениннице«Каравай»,

Только я предлагаю вместо слов «Каравай, каравай, кого любишь выбирай» спеть «Ложка, ложка хороша ты для каши и борща!» Согласны? (поем «Каравай»)

Какой же День рождения без сюрприза? Внимание, СЮРПРИЗ!

Елецкие переборы. Соло на ложках: Сергей Стюфляев.

Вам понравился сюрприз? (ответ) На чем играл артист? В какие ложки он играл?

Оказывается, что деревянные ложки – это замечательный музыкальный инструмент!

Скажите, из какого еще материала делают ложки? (металл, пластмасс). Ребята, вы видели музыкантов, которые играют на металлических ложках? (ответ детей).

Почему же все музыканты играют на деревянных ложках? Вам интересно это узнать? (ответ детей)

Мы с вами сейчас превратимся в исследователей и выясним, почему же именно деревянные ложки стали музыкальным инструментом!

ОПЫТ

Василиса приглашает детей к столу. На нем расставлены ванночки с водой, по количеству человек, пара деревянных ложек с одной стороны и пара металлических ложек с другой стороны .

Дети, посмотрите на ложки и скажите, чем они похожи? (ответы детей), по форме:у ложки есть черпачок – широкое углубление для того, чтобы черпать пищу, и есть черенок – ручка, за нее держим ложку.

А чем же они отличаются друг от друга? (ответы детей: материал, цвет).

Возьмем деревянную ложку и металлическую. Сейчас мы их испытаем. Давайте узнаем – одинаково ли ведут себя ложечки в воде. (металлическая ложка тонет, а деревянная находится на поверхности воды)

Ребята, какой мы можем сделать вывод? (ответы детей) Деревянная ложка легче, чем металлическая!

А теперь давайте послушаем, какой звук получается от удара железных и деревянных ложек. Посмотрите, у черпачков есть «щечки». Звук появляется от удара одной «щечки» о другую. (Дети стучат и слушают звучание ложек, делятся Василисой впечатлениями)

Предполагаемые ответы детей: Звук металлических ложек железный, тяжелый, потому что сама ложка тяжелая.

А звук от удара деревянных ложек свободный и летящий, потому что сама ложка легкая.

Поэтому деревянные ложки называют русским народным УДАРНЫМ инструментом!

Василиса: В какие ложки вам захотелось поиграть?

Конечно же, в деревянные! Поиграем! (импровизация под фонограмму «Полянка»).

Дети, скажите, какой самый долгожданный и приятный момент присутствует в дне рождения? (ответ детей)

Я для нашей именинницы Ложки сочинила песню. Давайте вместе сделаем ей музыкальный подарок. Вы сегодня многому научились: правильно держать ложки и играть в них. Поэтому без труда мне подпоете и подыграете, правда?

Как красиво будет звучать моя песенка в сопровождении ваших ложек!

Но, прежде чем я раздам вам ложки, мы с вами похлопаем в ладошки!

В моей песенке есть припев: Расписная ложка – лаковая ножка, красной ягоды глазок, золотистый завиток! Здесь есть короткие и длинные звуки. Давайте прохлопаем их в ладоши. (поем с отбиванием ритма в ладоши)

А теперь ложки нам помогут! (раздает ложки) Стучим в ложки бережно, не прилагая большой силы! Играем так, как говорим (по тексту)

Молодцы! А сейчас исполним песенку!

Итак, музыкальный подарок, песня«Расписная ложка»

Вот вы и стали настоящими ложкарями!

Ребята, как вы думаете, ложке – Имениннице понравился наш подарок? (ответ)

Вам понравилось играть в ложки? А теперь ложки хотят поиграть с вами!

Оставим ложки на стульчиках, а у меня останется одна пара. Выходите в круг!

Василиса проводит игру «Веселая ложка»

Игра называется«Веселые ложки»

Встанем вместе мы в кружок,

Возьмемся за руки, дружок.

По считалке среди стоящих

Выбираем двух водящих (считалка «1,2,3,4,5 - мы собрались поиграть», Василиса дает водящим по ложке. Они встают в круг, друг против друга)

Теперь разучим вместе текст:

Ты беги, скорее ложка

Быстро-быстро по рукам.

У кого осталась ложка

Тот в кругу сыграет нам.

Дети становятся в круг, двум ребятам в руки дают по ложке, включается фонограмма «Ах вы, сени» и дети под музыку передают ложки по кругу: одну ложку по часовой стрелке, другую против часовой стрелки. Как только музыка прервалась, те дети, у которых в руках оказалась ложка, выходят в центр круга и играют простой ритм. Игра повторяется 2-3 раза.

Завершается игра!

Ребята, а вам понравился наш праздник? Да!

Что ж, друзья, пора прощаться,

Жаль мне с вами расставаться!

Будьте дружными всегда,

До свиданья, детвора!

(музыкальное прощание)

До свиданья, дети!

До свидания!

Дети уходят под сопровождение Русского народного наигрыша «Вдоль по улице молодчик идет»