Конспект ООД "Рождество Христово. Русские традиции"

Конспект занятия

«Рождество Христово. Русские традиции»

Цель:

познакомить детей с историей возникновения великого православного праздника Рождества Христова; дать представление о его значении.

Задачи:

Обучающая: закрепить знания о евангельских событиях Рождества Христова,познакомить детей с традицией празднования Рождества и символами праздника.

Развивающая:активизировать речь детей и обогатить словарь.

Воспитательная: воспитывать положительное отношение к православной вере и культуре; воспитывать нравственно-духовное отношение к народным традициям; воспитывать любовь и дружелюбие к окружающим.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно эстетическое развитие».

Тип занятия: изучение нового материала и усвоение новых знаний.

Вид занятия: тематическое занятие.

Формы работы:

• Самостоятельная деятельность (раскрашивание и конструирование ангела )

• Коллективная деятельность (организация физминуток, словесные игры и игры малой подвижности).

Методы работы:

• Беседа.

• Игровая ситуация.

• Организация физминуток.

• Просмотр презентации.

Словарная работа: ввести в активный словарь новые слова, уточнить понятие новых слов - Рождество Христово, Святки, колядки, христославы, вифлеемская звезда.

Предварительная работа:  рассматривание иллюстраций на тему «Рождество Христово», заучивание рождественских колядок, рассматривание рождественского вертепа.

Оборудование и материалы:  презентация «Рождество Христово», кукла ангела, елочка, рождественская звезда, свеча, шаблоны ангелов, фигурки на магнитах, ноутбук.

Ход занятия

Организационный момент

Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся:

Здравствуй небо,

Здравствуй солнце,

Здравствуй земля,

Здравствуйте мои друзья.

(Садятся на стульчики)

- Сегодня я хочу загадать вам загадку:

Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила
И на санках прокатила. (Зима)

Воспитатель: - Вы правильно отгадали загадку. Это - зима. А вам нравиться зима? Почему? Ответы детей

Основная часть

Воспитатель:  Ребята, недавно мы с вами отмечали два замечательных зимних праздника. Это праздники - Новый год и Рождество. Про Новый год мы знаем много, а что же такое Рождество? Что означает само слово «Рождество»?Ответы детей
- Слово «Рождество» связано со словом «родиться». Значит, это день, когда кто-то родился. То есть этот праздник - день рождения! А знаете ли вы, ребята, когда мы празднуем рождество?Ответы детей
Воспитатель: Рождество в нашей стране празднуется 7 января, в этот день родился Иисус Христос - Спаситель Мира.

Воспитатель: - Ребята, в наш детский сад пришла посылка. Давайте посмотрим, что там.

Воспитатель достает Ангела.

- Ребята, посмотрите, кто это? (Ответы детей) Да, это рождественский ангел. Ангел является главным символом Рождества. Ангел – это вестник, посланник к людям с доброй вестью. Ангел помогает людям во всех хороших делах и оберегает нас от плохих мыслей и поступков. Ангел принес людям весть о рождении богомладенца Иисуса Христа.

- Ребята, хотите узнать удивительную историю рождения Иисуса Христа? (Ответы детей) Тогда смотрите…

Просмотр презентации

Слайд 2 ДеваМария с трёх лет жила и воспитывалась в Божием доме – Иерусалимском храме.

Слайд 3 Когда Мария выросла, Её забрал к себе праведный Иосиф, Её родственник. Дева Мария была смиренной, кроткой и сияла чистой душой.

Слайд 4 Однажды Марии явился Ангел. Он сказал, что скоро у Неё родится Сын Божий Иисус Христос, Царь царей – Спаситель мира.

Слайд 5Об этом дивном событии в сонном видении было сказано и Иосифу.

Слайд 6 Через некоторое время в той стране началась перепись населения. Правитель хотел знать, сколько у него подданных. И пошли все записываться каждый в свой город.

Слайд 7 Дева Мария и Иосиф были из древнего царского рода. Поэтому они отправились в Вифлеем – город царя Давида.

Слайд 8 Гостиницы и дома в Вифлееме были переполнены из-за переписи. Святая Дева с Иосифом в поисках ночлега стучались в каждый дом, но везде получали отказ.

Слайд 9 Наконец они нашли вертеп – пещеру, где пастухи прятали овец от непогоды. Уставшие после долгого пути, Мария с Иосифом были рады и такому приюту.

Слайд 10 В эту ночь у Пресвятой Девы родился Младенец – Господь наш Иисус Христос. Богородица спеленала Его и положила в ясли – кормушку для скота.

Слайд 11 Первыми о рождении Сына Божия узнали бедные пастухи. Ангел Господень явился им и сказал, где найти Святого Младенца.

Слайд 12 Не в царских палатах, а в убогой пещере, в яслях, лежал Богомладенец. Только Дева Мария и Иосиф оберегали Его покой. Теленок и ослик согревали маленького Христа своим дыханием.

Слайд 13 В это время в Иерусалим пришли с востока волхвы – мудрецы-звездочёты. Они спрашивали: «Где родился Царь Иудейский? На востоке мы видели Его звезду и пришли поклониться Ему.»

Слайд 14 Сев на верблюдов, волхвы двинулись в путь. Звезда, которую они видели на востоке, шла перед ними и остановилась над пещерой, где родился Христос

Слайд 15 Волхвы увидели Младенца Христа на руках у Божией Матери и поклонились Ему до земли. Они положили у Его ног драгоценные подарки – золото, ладан и смирну.

Слайд 16 Вернувшись на родину, Святое Семейство поселилось в Назарете. Здесь, до времени Своего явления миру, Иисус Христос пребывал в послушании у Девы Марии и Иосифа, возрастал и укреплялся духом, и благодать Божия была на Нём.

- Ребята, встаньте возле стульчиков, мы с вами сделаем разминку «Ангел».

Физкультурная минутка «Ангел»

Где-то в облачке пушистом, (нарисовать перед собой форму облака),

Ароматном и душистом, (поднести руки к лицу, вдохнуть через нос),

Ангелочек мой живет. (руками имитация полета),

Ночью песню мне поет, (голову наклонить в сторону, ладошки под щечку),

Днем меня он охраняет (обнять себя руками),

И за мною наблюдает. ( показать подзорную трубу двумя руками),

Ангел крылышком взмахнул (руки вверх – вниз),

К нам в оконце заглянул. (наклон вперед, поворот головы вправо-влево),

Ангелочку улыбнемся (встать прямо, улыбнуться),

И помашем мы рукой. (помахать одной рукой),

И, конечно же, другой. ( другой рукой),

Ангел нам послал привет, (подуть вперед на раскрытую ладонь),

Мы пошлем привет в ответ (подуть вперед на ладонь другой руки).

(Дети садятся на стульчики)

Воспитатель:

- Давайте посмотрим, что еще есть в коробочке?

(Воспитатель достает елочку)

- Елочка тоже является символом Рождества. Знаете, откуда пошел обычай украшать елочку? А вы знаете, почему на рождество принято наряжать елочку? (Ответы детей)

- Тогда послушайте легенду о рождественской елочке.

Воспитатель рассказывает и демонстрирует на магнитной доске.

У входа в вифлеемскую пещеру росло три дерева: пальма, маслина и елка. Когда родился Спаситель, пальма с маслиной начали радостно обсуждать, как пойдут к Младенцу и принесут Ему дары. «Возьмите и меня с собой», - попросила елка. «Тебя?» - усмехнулась пальма. – «Интересно, что ты можешь подарить Младенцу иголки и шишки?» Бедная елка огорчилась, что не может порадовать Спасителя, и заплакала. Этот разговор услышал Ангел. Он взмахнул рукой, и на ветки елки упало множество звезд с неба, так что она вся засветилась огоньками. Когда Младенец увидел светящуюся елку, он протянул к ней руки, а на гордые деревья даже не посмотрел.

Возрадовалась елка, но не загордилась. И Ангел видел это и сказал:

- Ты доброе деревце, милая елка, и за это ты будешь вознаграждена. С этих пор, когда люди будут вспоминать Рождество Спасителя, и ты не будешь забыта. Каждый год в это время ты, будешь красоваться в сиянии множества огней, и люди будут, глядя на тебя, радоваться и веселиться.

- Как вы думаете, почему ангел украсил елочку?

(Потому что елочка была скромной и доброй, в отличие от пальмы и маслины, и за ее скромность ангел украсил ее звездами с неба)

Игра «Чем мы елку наряжаем»

Если я скажу вам верно, говорите "Да" в ответ. 
Ну, а если вдруг неверно, говорите смело "Нет!" 
- Разноцветные хлопушки? 
- Одеяла и подушки? 
- Раскладушки и кроватки? 
- Мармеладки, шоколадки? 
- Шарики стеклянные? 
- Стулья деревянные? 
- Плюшевые мишки? 
- Буквари и книжки? 
- Бусы разноцветные? 
- А гирлянды светлые? 
- Снег из ваты белой? 
- Ранцы и портфели? 
- Туфли и сапожки? 
- Чашки, вилки, ложки? 
- Конфеты блестящие? 
- Тигры настоящие? 
- Шишки золотистые? 
- Звездочки лучистые? 

Воспитатель:

Давайте посмотрим , что еще в нашей посылке.

( Достает рождественскую звезду)

-Ребята, это рождественская Вифлеемская звезда – тоже является символом Рождества. Когда родился Иисус Христос, на небе, в городе Вифлееме зажглась необычно яркая звезда. Именно она возвестила всему миру о рождение Спасителя.

- Накануне Рождества раньше готовили много вкусных угощений. Но не ели весь день. И только вечером, когда на небе зажигалась первая звезда, садились за стол. Потом веселились, ходили друг к другу в гости со звездой, пели колядки и славили Иисуса Христа. Колядовщиков называли христославами. Хозяева за это благодарили гостей, угощали их. Рождество у нас празднуется до праздника Крещение Господне, 12 дней, и эти дни называют Святыми днями или Святками.

От рождества и до крещения,

Приготовив угощенья,

Пели разные колядки.

По дворам ходили в святки.

Наряжались и шутили,

Праздник ждали и любили.

Давайте и мы с вами повеселимся.

(Дети встают в круг)

Игра «Золотые ворота»

- В нашей посылке еще что- то есть.

( Достает свечу. Свеча сделана из бумаги)

-Да. Свеча - это тоже символ Рождества. А как вы думаете, что символизируют рождественские свечи? (Ответы детей)

Свечи являются символом победы света над тьмой, они освещают путь человека. На Рождество люди посещали церкви, зажигали свечи и обязательно читали  рождественские молитвы. В эти дни люди старались сделать, как можно больше добрых и хороших дел.

А какие добрые дела вы знаете? Давайте будем передавать свечу и называть добрые дела.

( Дети передают свечу и называют добрые дела)

Практическая работа

- Ребята, я знаю еще одно доброе дело. Давайте сделаем подарок для ваших родных и близких людей. Проходите за стол.

(Дети садятся за стол, раскрашивают и конструируют ангела)

Воспитатель:

-Какие красивые ангелочки у вас получились. Пусть эти ангелочки оберегают вас и ваших родных от всяких бед.

Заключительная часть

Воспитатель:

- Молодцы, ребята! В нашей посылке закончились все предметы.

-Давай вспомним, о каком празднике мы говорили? Кто родился в этот день?

-А скажите мне, с какими рождественскими символами мы сегодня познакомились?

-Что вам запомнилось?

(Ответы детей)

- Ребята, наше занятие подходит к концу. Если вам все понравилось, возьмите из корзинки желтую звездочку и поднимите над головой.

- А если вам было не очень интересно, то возьмите звездочку оранжевого цвета.

- Спасибо вам за занятие! Вы были активными, любознательными и работали очень хорошо!