тематическая познавательная программа "В гостях у Гнома - эконома"

МКУ «Управление образования»

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Детско-юношеский центр»

Методическая разработка занятия

по финансовой грамотности:

«В гостях у гнома Эконома»

Для дошкольников
Возраст обучающихся 5 – 7 лет

Продолжительность занятия

35 минут

Автор: Зайцева Ольга Сергеевна, педагог- организатор

г. Рубцовск

ноябрь, 2023 год

Экономическая познавательная театрализованная программа

«В гостях у гнома Эконома».

Место проведения: Актовый зал

Дата проведения: 10.11.2023 г.

Время проведения: 11.00

Тема занятия: Финансовая грамотность

Автор: Зайцева Ольга Сергеевна, педагог-организатор МБУ ДО «Детско-юношеский центр» г. Рубцовск

Введение

В современном мире дети рано сталкиваются с миром финансов: ходят с родителями за покупками, слышат и видят рекламу банковских продуктов, а также смотрят социальные ролики о финансовых мошенниках. В дополнительном образовании уделяется большое внимание повышению финансовой грамотности, правильного представления о финансовом мире детей дошкольного возраста. Разработанная театрализованная конкурсно-познавательная программа «В Гостях у Гнома Эконома» соответствует государственным задачам в сфере образования и социальному запросу в области повышения финансовой грамотности (Распоряжение Правительства РФ от 25 сентября 2017 г. №2039-р Об утверждении Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017 – 2023 гг. А также в соответствии с государственной программой Алтайского края «Повышение уровня финансовой грамотности населения в Алтайском крае», утвержденной постановлением Администрации Алтайского края от 03.04.2014 №450).

Целевая аудитория: дошкольники

Продолжительность занятия: 35 минут

Цель: Сформировать у дошкольников первые навыки финансовой грамотности посредствам театрализации.

Задачи:

Образовательные:

- расширить знания детей о понятии «деньги» в древности и современности;

- познакомить детей с доступными их возрасту эконмическими понятиями: «доход», «выгода», «экономия», «бартер», «финансовое мошенничество» и др.;

- расширить словарный запас новыми словами в области экономики;

- рассказать детям в театрализованной форме о современном финансовом мошенничестве, как не попасть в финансовый обман и что нужно делать, чтобы избежать этого.

Развивающие:

- развитие правильного отношения к деньгам, их возможностям;

- развитие интереса к миру экономики через театрализованное представление.

Планируемые результаты:

Участие детей в театрализованной конкурсно-познавательной программе «В гостях у гнома Эконома» поможет детям расширить свои знания о понятии «деньги» посредствам просмотра видео-презентации. Участие в конкурсах и эстафетах, викторине, математических и экономических вопросах программы поможет детям закрепить полученные знания и навыки в области финансов.

Вид занятия: Тематическая конкурсно-познавательная программа

Тип занятия: Комбинированноезанятие

Используемые образовательные технологии: групповые и игровые

Форма организации образовательной деятельности: театрализация

Методы и приемы обучения:

- Словесный метод;

- Практический метод;

- Эмоциональный.

Средства обучения:

- Слово педагога;

- Мультимедийное оборудование (проектор, ноутбук, аудиоаппаратура);

- Раздаточный материал (реквизит для конкурсов: пазлы «денежная купюра», «Монетки» и «Копилка»)

Методы контроля: опрос, беседа

Междисциплинарные связи: Литература, математика, музыка

Организационные условия: расстановка стульев, столов, подготовка реквизита для реализации программы.

Ход занятия

Ведущая:Здравствуйте, дорогие друзья. Каждый день календаря во всем мире посвящен каким-либо праздникам, событиям и датам. Это могут быть и Государственные праздники, Международные даты и дни, посвященные каким-либо профессиям. Так, например, 11 ноября в нашей стране отмечается день экономиста. Это очень интересная современная профессия, которая берет свое начало из далекой древности.

Давным-давно, когда люди, чтобы выжить, охотились, выращивали зерно, разводили скот, строили хижины, у них появилась необходимость обмениваться вещами, предметами. Те, у кого было много овец, меняли их на одежду. Охотники меняли мясо на зерно. Рыбаки, наловившие много рыбы, меняли её на орудия труда. На современном языке это называется бартером – обменом товара на товар.

Но постепенно люди поняли, что удобнее при обмене сравнивать товары не друг с другом, а с каким-то одним товаром. В роли такого товара выступали то соль, то мех, то редкие ракушки, то животные (например, коровы). А подробнее обо всем на расскажет мой давний знакомый. Я ему пообещала, что приведу вас к нему в гости. Вы готовы с ним встретиться? Тогда отправляемся в сказочное путешествие. Но для начала нам нужно попасть в сказку. Встанем со своих мест, ножкой топнем, в ладоши хлопнем, вокруг себя повернемся, дружно за руки возьмемся, глаза закроем, скажем «Ах!» и окажемся в гостях!

Появляется Гном-эконом.

Гном-Эконом: Здравствуй ребята! Меня зовут Гном – Эконом. Меня так прозвали, потому что я очень много работаю, коплю и экономлю денежки. Завтра у меня особый день – мой праздник, день экономиста. А сегодня я пригласил вас к себе в гости и хочу рассказать, что такое деньги, как их зарабатывают и как правильно с ними обращаться.

Ведущая: Уважаемый Гном-Эконом, наши ребята и так знают, что такое деньги.

Гном- Эконом: А вот это я сейчас и проверю. Вот ваши родители тоже ходят каждый день на работу и получают там…Зарплату.

Гном- Эконом: Правильно, а со мной живут мои бабушка и дедушка. Они уже старенькие и не работают, но тоже что-то получают…

Дети: Пенсию!

Гном-эконом: Правильно, какие вы молодцы! А вот все деньги, которые ваша семья заработала как называется?

Дети (ведущая): семейный бюджет.

Гном-эконом: Молодцы ребята! А еще самое главное, я расскажу вам, как не попасть самому и вашим родным (особенно бабушкам и дедушкам) в руки хитрых мошенников. А их сейчас очень много…

Ведущая:Ребята, а кто мне скажет, в какой сказке хитрые обманщики обманули маленького мальчика?

Гном-эконом: Если затрудняетесь ответить, то я вам подскажу.

Он родился из полена,
Но мальчуганом стал отменным.
Обмануть его хотели кот и рыжая лиса.

Ведущая: Да, ребята. Это самый добрый, но очень доверчивый мальчик по имени Буратино.

Звучит мелодия из мультфильма. Появляется Буратино.

Буратино: Здравствуйте, дорогие друзья! Как хорошо, что мы с вами встретились. У меня есть 5 золотых монет, вы поможете мне с ними разобраться?

Ведущая:Уважаемый Буратино, а где ты взял эти монетки?

Буратино: Мне их дал Карабас Барабас, чтобы я рассказал о «нарисованном очаге» в коморке папы Карло. Но я не знаю, что мне с ними делать…

Гном-эконом: Буратино, не переживай, мы тебе поможем. Да, друзья? А кто мне скажет, что за монетки у Буратино? Правильно, это деньги.

Ведущая: А какие бывают деньги? (Ответы детей). Правильно, деньги бывают бумажные и называются они банкнотами, и металлическими, они называются монетами. А еще деньги бывают наличные (которые находятся у человека) и безналичные (деньги, которые хранятся на счете или банковской карте). Вот например у нашего друга Буратино какие деньги?

Ведущая: Буратино, покажи нам свои деньги (Буратино показывает свои монеты)

Ведущая:Буратино, у тебя наличные деньги– 5 золотых монет, каждая из которых равна 1 сольдо. Ребята, а вы знаете, что в каждом государстве есть свои названия денег. Деньги, которые есть у Буратино – это разменные монеты Италии, которые были в ходу с конца 12 и до второй половины 19 века. В странах Европейского союза – деньги называются Евро, Доллар - в странах США, Канады, Австралии, Иена в Японии, Юань в Китае, Фунт в Великобритании, Египте, Турции, Тенге – в Казахстане, Лев в Болгарии, Рупий в странах Индии и Индонезии. А в России – рубль.

Гном: А давайте я вам расскажу, откуда появились в нашей стране названия денег. В Древней Руси рублей и копеек еще не знали. Стоимость вещей оценивались в таких денежных и весовых единицах, как гривны, ногаты и куны. Гривна – это слиток серебра примерно в 200 гр. Ногата и куна – это часть гривны.  Часто так получалось, что нужно было уплатить не гривну, а половину гривны, треть, четверть. От слова «рубить» (древнее – рубь – край, грань) и произошло название. При Иване Грозном в XYI веке появилась копейка. Тогда были выпущены монеты, на которых изображался всадник с копьем в руке. В народе быстро прозвали их «копейными деньгами» или копейками.

Ведущая: А давайте мы с вами сейчас поиграем. Разделимся на команды и попробуем сложить Банкноты.

Игра «Собери банкноту».

Ведущая: Молодцы, ребята. Вы отлично справились с заданием.

Гном: Ребята, а для чего нужны деньги? (Ответы детей)

Буратино:Ой, вот я вас послушал и решил, что на свои деньги я куплю себе большой автобус и мы вместе с друзьями нашего театра будем ездить по стране со спектаклями.

Ведущая:Дорогой Буратино, чтобы купить автобус, нужно очень много денег. 5 монет тебе не хватит. Правда ребята?

Гном: Но, я знаю, как тебе помочь… Мне сейчас нужно уйти не на долго… Я вернусь…

Гном уходит. Звучит музыка лисы Алисы и кота Базилио. Появляются сказочные герои, обходят зал и начинают просить милостыню.

Кот Базилио: Подайте слепому, подайте слепому…

Лиса Алиса: Помогите больным, обездоленным (показывает на себя) и слепым (показывает на кота) …

Кот Базилио: Не оставьте без корочки хлеба…

Ведущая(показывает коту монетку, а кот с лисой начинают между собой драться за монету).

Буратино(разнимает дерущихся): Перестаньте, пожалуйста… У меня тоже есть деньги (показывает монеты).

Лиса и кот обступили Буратино.

Лиса Алиса: Умненький, благоразумненький Буратино… Хочешь, чтобы у тебя денег стало в 10 раз больше…

Кот Базилио (обращается к ведущей): И у Вас, хотите, станет много денег?

Ведущая: Нет, не хочу…

Буратино: Я хочу (говорит ведущей)!

Ведущая:Но, Буратино… Гном-эконом сказал, что знает, как тебе помочь!

Буратино: Это ждать надо…

Кот и лиса: А мы тебя сейчас научим…

Лиса Алиса: Есть страна дураков. В этой стране есть поле чудес. Ночью на этом поле надо закопать свои золотые монеты и идти спать.

Кот Базилио (пытаются с лисой увести Буратино из зала): А утром вырастит большое дерево, и вместо листьев на нем будут висеть золотые монеты!

Появляется гном-эконом с копилкой. И встречается с лисой, котом и Буратино.

Гном-эконом:Что здесь происходит? А вы что тут делаете, хитрые обманщики?

Лиса и кот (вместе):А мы тут между прочим, рассказали всем гостям, как можно сказочно разбогатеть…

Буратино: Да, я пойду на «Поле чудес», закопаю свои монеты в землю, а потом на этом месте вырастит большое дерево с деньгами, и тогда я смогу купить себе все, что захочу!

Гном: Друзья! Вам что лиса Алиса и кот Базилио пообещали «золотые горы»?

Кот и лиса: Да, а что!? Не хотите, как хотите!

Лиса Алиса: Уходим, Алиса… Не о чем нам с ними разговаривать…

Кот Базилио: Пойдем, поищем других простачков! Кто нам поверит, и отдаст все свои денежки!

Кот и лиса уходят из зала.

Звук полицейской сирены.

Гном - Эконом: Вот и задержали этих обманщиков за мошенничество и обман! Теперь им не придется обманывать людей!

Ведущая: Ребята! Будьте пожалуйста бдительны! Скажите своим родителям, бабушкам и дедушкам, что нельзя отдавать свои деньги чужим людям! Особенно, если обещают большую прибыль. Это самые настоящие мошенники!

Ведущая: Ведь, как известно, бесплатный сыр бывает только в мышеловке. Кто хотел легких и быстрых денег, тот и остался ни с чем! Деньги не растут на деревьях, их нужно заработать.

Гном-эконом: А что можно сделать с деньгами, чтобы они хранились и прибавлялись я вам подскажу. Отгадайте мою загадку.

Вот весёлая Матрёшка.
В расписном платочке.
Русская красавица

За нас хранит рубли внутри.
В неё собираю я полученные монеты,

Чтоб потратить на любимые предметы (Копилка)

Ведущая:Ребята, а давайте мы с вами сейчас наполним копилки наших героев монетам.

Игра-эстафета «Копилка» («прикрепить» монетку на «копилку»)

Гном: Мои друзья, если у вас нет копилки, то дома вы сможете создать свой «Банк» и складывать туда деньги. Самое главное – это решить, на что нужно накопить деньги. Может это будет долгожданный велосипед или коньки.

Буратино: А может быть поход всей семьей в развлекательный центр на выходные.

Ведущая: А может быть это будет общая покупка для всех членов семьи. Ребята, а вы знаете, что на деньги можно купить многое, но не все, а точнее не все можно купить за деньги.

Ведущая: А давайте мы с вами сейчас и узнаем, что можно купить за деньги, а что нет. Если вы согласны, что это можно купить, то громко хлопайте в ладоши, а если нет, то топайте ножками.

Машина - хлеб - фрукты - ум - конфеты - молоко - овощи - вежливость - мебель - дом - дружба - телефон - игрушки - здоровье – семья.

Буратино: Конечно не все можно купить, а можно еще и обменять, вот как например мой папа Карло променял свою единственную куртку на Азбуку, потому что у него не было денег, но он очень хотел, чтобы я учился в школе. А я продал свою Азбуку и купил билет в театр Карабаса Барабаса…

Гном: Да, Буратино, ты на свой «не трудовой» доход приобрел себе билет. Друзья мои, а как вы думаете, что значит «не трудовой» доход? Правильно, это прибыль, которую наш друг Буратино получил без затрат труда. К таким доходам могут относиться деньги, которые вам подарили на день рождения, выигрыш в лотерею, продажа чего-то и др. А что такое трудовой доход? (Ответы детей).

Ведущая: Ребята, а кто вспомнит героиню одной сказки, которая на свой нетрудовой доход купила самовар и пригласила всех своих друзей – тараканов? Правильно, это Муха-Цокотуха.

Гном: Да, а кто знает эту сказку. Давайте вместе вспомним «… Пошла муха на базар и купила самовар. Приходите тараканы, я вас чаем угощу…».

Ведущая: А давайте, мы с вами тоже пойдем на базар за покупками. Но, для начала решим небольшие экономические задачи. А Гном-эконом и Буратино нам в этом помогут. Прежде чем идти в магазин или на рынок, что необходимо сделать?

Гном: Составить список самых необходимых покупок, чтобы, придя в магазин купить все необходимое и не приобрести ненужное. А так часто бывает.

Буратино:Я вот уже составил список покупок (на экране список)

Ведущая: Буратино, мы с ребятами тебе поможем. Ребята тебе расскажут, в каких магазинах ты сможешь приобрести тот или иной товар.

Велосипед - спортивный магазин; Аптека – Лекарство; Магазин продуктовый – молоко, хлеб, колбаса; Мяч - Магазин «Игрушек»; Клетка для птицы - Зоомагазин Магазин «Книжный магазин» - книга; Мыло, порошок – хозяйственный магазин.

Гном: А вот еще вам задачка: В одном магазине огурцы стоят 50 рублей за кг., а на базаре 40 рублей за кг. Где лучше купить огурцы? (Ответ детей). А почему? (Ответ детей).

Ведущая: Вот еще вопрос: Например, когда выгоднее купить велосипед, а когда санки? (Ответы детей). Правильно, велосипед – осенью или зимой, а санки – весной или летом. А почему? (Ответы детей). Правильно, когда товар сезонный, он стоит дороже.

Гном: А вот если овощи и фрукты. Как вы думаете, когда они стоят дешевле? (Ответы детей). Да, овощи и фрукты в сезон стоят дешевле, чем в другое время года.

Буратино: Спасибо вам большое друзья! Теперь я понял, что с деньгами нужно обращаться правильно. Как можно сэкономить, как можно накопить деньги.

Гном: Я думаю, что и наши друзья тоже сегодня узнали для себя что-то новое.

Ведущая: Что не все продается и не все покупается. А что нельзя купить за деньги, это самое дорогое и ценное богатство человека, которое он должен беречь!

Об этом даже есть пословицы и поговорки.

Долг платежом красен.

Уговор дороже денег.

Монета карман не тянет.

Копейка рубль бережет.

Здоров буду — и денег добуду.

Здоровье ни за какие деньги не купишь.

Буратино: Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.

Гном: Друзья, дружба, честь, любовь, здоровье – это не товар, а самые главные ценности жизни.

Ведущая: Буратино, бери свои 5 золотых и подумай, как правильно распорядиться своими деньгами. Будь всегда внимательным, не доверяй тем, кто обещает тебе легкий заработок.

Гном-эконом: Или кто звонит по телефону твоим родным и представляется полицейским. Полицейские никогда не будут спрашивать у вас деньги. А если кто-то по телефону представился сотрудником полиции, инспектором ГАИ или ДПС и просит перевести или передать ему деньги, то знайте, что это самые настоящие преступники! И о таких звонках надо сразу сообщать в полицию!

Буратино: Я все запомнил! Спасибо всем большое! Пойду и скажу своему папе Карло, чтобы он был внимательным. А на свои деньги я куплю Азбуку и пойду учиться в школу. До свидания друзья!

Гном-эконом: До свидания, Буратино!

Ведущая: А нам, дорогие ребята пора возвращаться из сказки назад. Встанем со своих мест, ножкой топнем, в ладоши хлопнем, вокруг себя повернемся, дружно за руки возьмемся! Вот мы снова в зале. Дорогие ребята! Я думаю, что наше путешествие для вас было полезным! Примите от нас вкусные шоколадные монеты (раздают шоколад). До свидания, друзья!