Все профессии важны!!

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка – детский сад № 96

Конспект открытого занятия по профориентации

тема: «Все профессии важны»

г.Томск

Конспект по профориентации в средней группе

на тему: «Все профессии важны».

Цель: закрепить и обобщить о профессии в процессе совместной и самостоятельной деятельности.

Приоритетная область: познавательное развитие.

Задачиприоритетной области: Расширение кругозора и познавательный интерес детей к профессиям.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, физическое развитие, художественно эстетическое развитие.

Задачи интегрируемых образовательных областей:

- формирование у детей желание выполнять трудовые действия;

- развитие эмоционально – положительного отношения к труду;

- показать значение трудовой деятельности в жизни человека;

- развивать речь, мышление, внимание, память;

- воспитывать доброе и уважительное отношение к труду человека;

Форма работы: фронтальная, подгрупповая.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, чтение художественной литературы (загадки), двигательная.

Ход занятия:

I.Организационный момент. (Зашли поздоровались)

1. Вводная часть (проблемная ситуация)

Ребята сегодня, когда я пришла в детский сад. Я нашла в нашей группе, странный конверт, давайте посмотрим вместе, что в нём. Ой, а тут загадки. Давайте в месте их разгадаем? ( после того как дети отгадали загадку на магнитную доску вешаем картину с изображением отгаданной профессии)

2. Загадки

1. Он ходит в колпаке, Во что одет Повар?

С поварешкой в руке. Зачем ему колпак и фартук?

Он готовит нам обед. Где работает?

Кашу, щи и винегрет (Повар) Важность работы

2. Кирпичи кладет он в ряд, Для чего каска? Что

Строит садик для ребят делает строитель?

Не шахтер и не водитель, Опасная у него работа?

Дом нам выстроит... (строитель)

3. Кто пропишет витамины? Во что одет врач?

Кто излечит от ангины? Где работает врач?

На прививках ты не плачь —

Как лечиться, знает... (врач)

4. На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты.

Помидор и огурец

Предлагает... (продавец)

Воспитатель. О чём эти были загадки? (О профессиях)

- Молодцы, именно о профессиях мы будем сегодня говорить.

- А что такое профессия? (Ответы детей)

Профессия – это труд, которому человек посвящает свою жизнь.

Молодцы ребята вы все справились с загадками.

II. Основная часть.

1.Д.И. «Все профессии важны»

Воспитатель. А сейчас я хочу проверить, какие внимательные и как вы хорошо все запомнили. Мы с вами сыграем в игру «Все профессии важны». На столе лежат карточки, посмотрите, какие профессии изображены на картинках?

Ответ детей.

Воспитатель: Задание такое: надо найти какие предметы необходимы для этих профессий и главное не перепутать.

Воспитатель: Молодцы, правильно выполнили задание.

Ребята здесь еще какая-то игра. Давайте посмотрим, что еще там внутри конверта.

Игра « Путаница»

- Врач варит суп. (топать) (Сказать ошибку)

- Парикмахер подстригает волосы. (хлопать)

- Повар водит машину.(топать)

- Художник лечит людей. (топать)

- Продавец взвешивает продукты. (хлопать)

- Строитель лечит людей. (топать)

(Дети если правильно хлопать, если нет, то топать)

А теперь давайте мы с вами встанем и маленько отдохнем.

2. Физкультминутка «Профессии»

Много профессий на свете у нас!

(Руки на поясе – повороты туловища вправо-влево)

О них поговорим сейчас: (Развести руки в стороны)

Вот швея рубашки шьет, (Движения воображаемой иглой)

Повар варит нам компот, (Мешаем» поварешкой)

Самолет ведет пилот - (Руки – в стороны)

На посадку и на взлет. (Опускают их вниз, поднимают вверх)

Доктор ставит нам уколы (Скрестить пальцы над головой. Движения: ладонь – кулак)

И охранник есть у школы. (Руки – согнуты в локтях, силовой жест)

Каменщик кладет кирпич, (Попеременно кладет кисти рук одна на другую сверху – вниз.)

А охотник ловит дичь (Делают бинокль из пальчиков)

Есть учитель, есть кузнец, (Загибают пальцы, перечисляя профессии)

Балерина и певец.

Воспитатель: Ну что, не много, отдохнули. Пойдемте, поиграем.

Сейчас я вам предлагаю поиграть в игры. У меня есть чудесный мешочек, а в нем картинки, на которых изображены профессии. Вы по одному вытяните картинку и посмотрите, в какой центр вы пойдете – кем вы сегодня будете.

Сюжетно ролевые игры.

1. Ребята, кто у нас главный на кухне? знаете?

Шеф - повар! Посмотрите у кого на картинке красный колпак? Тот и будет Шеф-поваром. А что готовит повар?

Ответ детей.

Воспитатель: правильно, а салат «Винегрет» он сможет приготовить?

Ответ детей

Воспитатель: А какие продуты (овощи) необходимы для салата? Посмотрите, на столе есть подсказки (картины-овощи)

Ответ детей

Воспитатель: Давайте с вами подготовим продукты из пластилина для винегрета? Кто будет готовить Огурец? Картошку? Свеклу? Морковку? Горошек?

1. Строители, что у нас делают? строят? А что они строят? Из чего?

Ответ детей

Я вам предлагаю построить, что бы вы хотели?

Что будем строить? Дом? Башню? Из чего будем строить?

Может нам понадобиться экскаватор? Грузовик? Кран? Зачем они нам? Как они могут нам помочь?

III. Заключительная часть. Рефлексия:

Воспитатель: вы все молодцы с заданием справились.

Ребята давайте мы с вами вспомним, о чём мы с вами сегодня разговаривали.

Ответы детей: о профессиях.

Воспитатель: Давайте вспомним, какие профессии мы сегодня называли. Кем вы сегодня были? Что вам понравилось? В чем испытывали затруднение? Еще, потом поиграем?

Спасибо вам! Вы Молодцы.