Конспект непосредственно-образовательной деятельности по речевому развитию "Как Саша впервые увидел самолет" (пересказ)

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по речевому развитию в средней группе «Как Саша впервые увидел самолет» (обучение пересказу).

Цель: обучение связному последовательному пересказу текста с наглядной опорой в виде графических схем, отображающих последовательность событий.

Задачи:

1. Учить целостно и эмоционально воспринимать произведение.

2. Учить пересказывать короткие рассказы с помощью опорных схем.

3. Учить отвечать на вопросы предложениями из 2-3 слов.

Методические приемы: чтение произведения, беседа, пересказ, отгадывание загадки, рассматривание схем, выстраивание мнемодорожки, сюрпризный момент, подарки детям.

Оборудование: сундучок с записочкой-загадкой, игрушка Чебурашка, бумажные разноцветные кораблики по количеству детей, бумажный самолетик, карточки-схемы для выстраивания мнемодорожки, магнитофон, аудиозапись «Транспорт», текст рассказа.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций по теме «Весна», «Транспорт», знакомство со схемами, наблюдения в природе.

Ход непосредственно-организованной деятельности:

Воспитатель:Ребята, кажется, к нам в гости кто-то идет. Пойду посмотрю (уходит за персонажем, возвращается с Чебурашкой и сундучком).

Чебурашка:Здравствуйте, ребята. Меня зовут Чебурашка. (дети здороваются).

Воспитатель:Здравствуй, Чебурашка. Что ты такое нам принес?

Чебурашка:Ой, еле донес, такой тяжелый сундук. Это мы с Геной, моим лучшим другом, он, между прочим, крокодил, нашли клад. Там, наверное, сокровища. Только вот открыть сундук никак не смогли, и я решил к вам за помощью прийти. Он не просто открывается, чтоб его открыть надо загадку отгадать, вот она здесь записана. Мы с Геной гадали, думали, но не смогли отгадать.

Воспитатель:Чебурашка, не расстраивайся, мы тебе обязательно поможем, наши ребята любят загадки отгадывать. Правда ребята, поможем Чебурашке. (Да)

Загадка: Не машет крылом, а летает.

Не птица, а всех обгоняет. (Самолет)

Воспитатель:Сейчас проверим, правильно или нет (открывает сундучок)

А что же здесь лежит? Смотрите, ребята, здесь бумажный самолетик и кораблики.

Чебурашка:Ну вот, а я думал, что там сокровища.

Воспитатель:Чебурашка, не расстраивайся, конечно сокровища, самые настоящие. Ведь бумажные кораблики можно пускать по весенним ручейкам, это очень весело, а самолетик можно в воздух запустить и он полетит, смотри (воспитатель запускает самолет). А еще, Чебурашка, я знаю один замечательный рассказ о маленьком мальчике Саше, который впервые увидел самолет. Хочешь послушать? (Конечно, хочу) А вы, ребята? (Да). Тогда давайте присядем на стульчики. (Чтение рассказа)

Воспитатель:Понравился вам рассказ?

Какое было время года?

Что пускал по воде Саша?

Какими были кораблики?

Что загудело в воздухе?

Что Саша перепутал с птицей?

Как вы думаете, почему Саша перепутал самолет с птицей?

Чем похожи птица и самолет? Чем отличаются?

Ребята, а как можно назвать самолет и кораблик одним словом? Воспитатель:Правильно, транспорт бывает разный, есть такой, который ездит по дорогам, а есть такой, который ходит по воде или в небе летает. И об этом мы знаем одну веселую песенку. Ребята, давайте встанем в круг.

Физминутка по музыку

Воспитатель:Ребята, присаживайтесь пожалуйста.

Чебурашка:Какой все-таки рассказ интересный про самолет. Я приду и Гене обязательно его расскажу. Только вот с чего он начинается, я уже забыл?

Воспитатель:Чебурашка, не переживай, у меня есть вот такие картинки, они помогут тебе и ребятам все запомнить. (Рассматривание карточек-схем). А теперь я прочитаю рассказ еще раз, а вы, ребята, и ты, Чебурашка, внимательно слушайте и запоминайте. Потом ребята тебе еще раз расскажут, чтобы ты наверняка все запомнил и Гене рассказал.

Повторное чтение рассказа

Пересказы детей

Воспитатель:Ну что, Чебурашка, ты все запомнил?

Чебурашка:Да, запомнил.Ребята, вы так замечательно все рассказали. Теперь и я смогу Гене рассказать про мальчика Сашу. Спасибо вам, ребята, что сундук помогли открыть. Мне пора возвращаться домой, а кораблики я вам оставляю в подарок, будете их как Саша запускать. А самолетик я Гене подарю. До свидания!