Пешеходный переход

Пешеходный переход
Конспект занятия по ПДД и по лепке с детьми 3–4 лет

«Пешеходный переход»

Цель занятия: Продолжение знакомства с пластилином и его свойствами; формировать интерес к работе с материалом.

Задачи занятия: Научить отщипывать маленькие кусочки пластилина и отрезать кусочки по больше при помощи степа от целого куска и прилеплять к плоской поверхности; закрепляем способ кругового раскатывания и раскатывания палочек; развивать мелкую моторику, воспитывать желание к выполнению и соблюдению ПДД; закрепить представления о знаках.

Предварительная работа: аппликация знак «Пешеходный переход»; НОД по ПДД с разучиванием физкультминуток, беседы и презентация про «важность» Знаков. Чтение книги "Смешарики на дороге", школа смешариков.

Материалы: Картинка с изображением знака «Пешеходный переход», пластилин черного цвета; пластиковые дощечки, стеки пластмассовые, салфетки, заготовки с контуром знака из плотного картона.Содержание.

Воспитатель: Ребята, я сегодня шла на работу и встретила Бараша. Он ходил вдоль дороги и не знал как перейти на другую сторону. Он рассказал мне, что не внимательно слушал уроки Кар-Карыча по ПДД, и поэтому не запомнил где и как надо переходить. дорогу. А вы знаете где надо переходить дорогу?

Ответы детей: Да. По пешеходному переходу.

Воспитатель: Молодцы ребята! Давайте поможем Барашу, расскажем ему где можно переходить дорогу. Покажем дорожный знак «Пешеходный переход».

Ответы детей: Да

Воспитатель: Мы с вами уже знаем, что дорогу переходить надо только поо пешеходному переходу по «Зебре». А помогает нам узнать где переход, дорожный знак «Пешеходный переход».

Дети посмотрите на знак, какой он по цвету?

Дети: Голубой

Воспитатель: А что нарисовано на голубом фоне?

Дети: Треугольник белый, с черным человечком, он шагает.

Воспитатель: Правильно. Молодцы! Давайте ребята мы с вами сейчас побудем пешеходами.

Дети встают возле своих стульчиков.

Физминутка «ПЕШЕХОДЫ»

Постовой стоит упрямый, (ходьба на месте)

Людям машет: Не ходи! (движения руками в стороны, вверх,

в стороны, вниз)

Здесь машины едут прямо, (руки перед собой)

Пешеход, ты погоди! (руки в стороны)

Посмотрите, улыбнулся, (руки на поясе, улыбаются)

Предлагает нам идти! (шагаем на месте)

Вы, машины, не спешите, (хлопки руками)

Пешехода пропустите! (прыжки на месте)

Воспитатель: Все ребята молодцы!

А теперь давайте ребята поможем Барашу запомнить дорожный знак «Пешеходный переход». Мы с вами сделаем этот знак и подарим Барашу.

Воспитатель раздает заготовки знака, голубой прямоугольник с наклеенным белым треугольником.

Воспитатель: Ребята Посмотрите на наш знак. Но что же это, чего не хватает на нашем знаке?Прежде чем лепить, давайте внимательно рассмотрим знак.

Какого цвета нам понадобится пластилин?

Ответы детей: черный

Воспитатель: Тогда давайте возьмем черный пластилин, разомнем его в руках. (Воспитатель показывает, как от куска пластилина отщипывать маленькие кусочки, раскатывать колбаски. Затем показывает как степом отделить кусочек по больше.)