Конспект НОД "Цветик-семицветик"

Конспект НОД в подготовительной к школе группе.

Тема: «Цветик - семицветик»

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

ЦельОбобщение знаний, развитие познавательных способностей детей подготовительной группы

Образовательные задачи:

- Закреплять характерные признаки времён года;

- Закреплять счёт количественных и порядковых числительных (в пределах 10), определять длину путём наложения или приложения;

- Закреплять знания о геометрических фигурах;

- Формировать умение ориентироваться на листе бумаги;

- Упражнять подбирать антонимы к прилагательным;

- Закреплять название цветов.

Воспитательные задачи:

-Воспитывать любознательность, наблюдательность;

-Воспитывать взаимовыручку, самостоятельность;

Оборудование: лепестки семи цветов, вагончики с цифрами. Мяч, сундучок, волшебный мешочек, объёмные геометрические фигуры, листочки в клетку, голубые атласные ленты, простые карандаши.

Методы и приемы: эмоциональный настрой, вводная беседа, Дидактическая игра «Поезд», упражнение «Разложи по длине», физкультминутка, игра с мячом «Наоборот», математические загадки, графический диктант «Ключик», подведение итогов.

Ход деятельности:

1 часть. Вводная

Эмоциональный настрой

Дети вместе с воспитателем становятся в круг

- Встало солнышко давно,

Заглянуло к нам в окно.

Собрало друзей всех в круг

Я твой друг и ты мой друг.

Улыбнёмся, подмигнём,

Путешествовать пойдём.

(дети выполняют движения в соответствии с текстом)

Вводная беседа

- Сегодня я приглашаю вас отправиться в путешествие.

А путешествие будет не простое, а волшебное. Далеко-далеко есть

волшебная страна, там растет необыкновенный цветок, он может

исполнить любое желание. Как вы думаете, что это за цветок?

(ответы детей)

Правильно, Цветик-Семицветик. Однажды в ту страну

Ворвался озорной ветер и разбросал лепестки волшебного цветка. А вы

Хотели бы иметь такой цветок? (ответы детей)

Давайте тогда мы с вами отправимся в путь и соберём все-все лепестки

волшебного цветка. Но путь будет не лёгким. Вы готовы? (ответы детей)

Я вижу вы готовы к путешествию.

Нужно в путь нам отправляться.

Ума разума набраться,

Лепестки все отыскать,

Чтоб желанье загадать.

А на чём мы отправимся - отгадайте загадку!

Братцы в гости снарядились,

Друг за другом зацепились.

И помчались в путь – далёк,

Лишь оставили гудок.

(ответы детей)

Звучит музыка звук стука колес.

- Правильно, это поезд.

2 часть. Основная.

Дидактическая игра «Поезд»

- Приготовим наш поезд и отправимся в путь. Вот перед вами

вагоны, их необходимо расставить от самого меньшего к большему.

-Сколько всего вагонов? (10).

- Назовите соседей числа 2,3,4,5,6,7,8,9.

(ответы детей)

Молодцы, дети! Вы справились с заданием.

А теперь пора отправляться в путь.

Вправо-влево посмотри,

Что увидишь- назови!

Всё в пути случится может,

Надо быть внимательным.

Всё у нас получится,

Будет замечательно!

- Ой, посмотрите, а вот и первый лепесток. Какого он цвета? (ответы детей)

- Правильно, красный!

- Едим дальше.

Беседа об осени

- Ребята отгадайте загадку

Спадает каждый день жара

Уж птицам улетать пора.

Разрешения не спросит

И придёт неслышно…

(ответы детей)

-После какого времени года наступила осень? (ответы детей)

-Правильно, после жаркого, весёлого лета пришла осень.

-Давайте опишем словами, какая бывает осень года (ответы детей)

-А сколько всего времён года? (ответы детей)

- Какие осенние месяцы вы знаете? (ответы детей)

- А может вы стихи знаете про осень? (ответы детей)

- А вот и второй лепесток, какого он цвета (оранжевый)

- Верно. Молодцы!

Упражнение «Разложи по длине»

- Посмотрите у вас на столах лежат ручейки разной длины. Посчитайте свои ручейки сколько их? (ответы детей)

- А теперь разложите ручейки от самого длинного до самого

короткого. Назовите какой по счету самый длинный ручеёк?

- Самый короткий? (ответы детей)

- Молодцы! Смотрите ещё один лепесток нашли.

- Какого он цвета? (жёлтый)

Физкультминутка

- Давайте с вами немного разомнёмся.

Мы листики осенние,

На ветках мы сидим.

(плавное покачивание руками вверху над головой)

Дунул ветер- полетели.

Мы летели, мы летели. (руки в сторону)

И на землю тихо сели. (присели)

Ветер снова набежал

И листочки все поднял.

(плавное покачивание руками вверху над головой)

Закружились, полетели

И на землю снова сели. (присели)

- Сколько мы уже нашли лепестков? (3)

Игра с мячом «Наоборот»

- Ветер, ветер дуй сильнее, чтобы стало веселее

Ну-ка, ветер, не зевай, лучше с нами поиграй.

- Давайте с вами поиграем в мяч.

- Становитесь вокруг, я буду вам бросать мяч и называть слово. Вы возвращаете мне мяч и называете противоположное слово.

- Смотрите, пока мы играли, ветер нам принёс ещё

один лепесток. Какого он цвета? (зелёный)

- Отправляемся дальше по волшебной стране. Посмотрите

как на этой полянке весело, сколько там зверей, птиц.

Тут затеи и задачи, игры, шутки, всё для вас!

Пожелаем вам удачи- за работу, в добрый час!

Математические загадки.

Три весёлых белочки

Греются на веточке.

Ещё одна прибежала,

Сколько белочек стало? (4)

Пять ворон на крышу сели,

Две ещё к ним прилетели,

Отвечайте быстро смело:

Сколько всех их прилетело? ( 7)

Вы мне скажите ребята

Сколько углов у любого квадрата? (4)

Сколько ушей у двух мышей?

Сколько хвостов у трёх котов?

Сколько выходных в неделе?

Сколько животиков у шести бегемотиков?

Сколько носиков у 4 матросиков?

- А вот и ещё один лепесток прилетел на эту полянку!

- Какого он цвета? (голубой)

-Дети, кто посчитает сколько мы нашли лепестков?

(ответы детей)

-А сколько всего у цветика семицветика лепестков? (ответы детей)

-Сколько ещё нам нужно найти? (ответы детей)

- Чтобы появился следующий лепесток, вам необходимо правильно выполнить следующее задание. В этом чудесном мешочке лежат геометрические фигуры. Вам нужно достать геометрическую фигуру, сказать какой она формы и цвета, и построить из них паровозик.

- Молодцы, а вот и следующий лепесток появился! Каким он цветом? (синий)

- Отправляемся дальше в наше путешествие.

Звучит музыка

- Посмотрите, а здесь какой-то сундучок. Как же его нам открыть? (ответы детей)

Графический диктант «Ключик»

- Предлагаю вам самим нарисуем ключик, чтобы открыть сундучок. Присаживайтесь за столы. Возьмите в руки карандаши и найдите точку начала работы, поставьте на нее карандаш. Слушайте внимательно.

8- право, 2- вверх, 4-вправо, 5-вниз, 4- влево, 2- вверх, 4- влево,

3- вниз, 1- влево, 1- вверх, 1-влево, 1- вниз, 1- влево, 3- вверх, 1- влево,

1- вверх.

- Прикладывайте клячи к сундуку ,по очереди. Вот и открылся сундук, а в нем еще один лепесток.

- Вот и нашли мы с вами все лепестки. Теперь вы можете загадать своё самое заветное желание. Закройте глаза и загадайте, но чтобы оно сбылось вы не должны о нём не кому рассказывать, тогда оно обязательно сбудется.

-Пора возвращаться в детский сад на нашем поезде.

- Поехали.

3 часть Заключительная.

-Дети вам понравилось наше путешествие? (ответы детей)

-Что больше всего вам запомнилось во время путешествия?

- Спасибо вам. Вы так много знаете, были внимательными, сообразительными, помогали друг-другу, поэтому вы так хорошо справились со всеми заданиями, которые встречались нам во время путешествия.

-Я думаю, что вы всегда так будете стараться.