Мастер-класс "Органайзер для карандашей"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД № 3 «СКАЗКА» ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЗАТО СВЕТЛЫЙ

САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

2 – я подготовительная к школе группа (6– 7 лет)

\

Тема мастер-класса: «Органайзер для карандашей»

2 – я подготовительная к школе группа (6– 7 лет)

Образовательная область:

«Художественно-эстетическое развитие»

Подготовила:

Воспитатель

Фисенко Наталья Викторовна

2021 г.

Актуальность: идеальным порядком на своем столе могут похвастаться не многие современные люди. Что делать, если карандаши и ручки постоянно пребывают в хаосе? Правильно- организовать их! И поможет нам в этом карандашница. Грамотная организация рабочего места - залог продуктивной деятельности. Я думаю, это изделие очень пригодиться на рабочем столе, чтобы всегда был порядок. Покупные карандашницы не оригинальны и финансово затратны. Поэтому я решила сделать карандашницу своими руками.

Цель: формирование самостоятельной, творческой деятельности детей.

Задачи:

• Передать собственный опыт в развитии творческих способностей путем ознакомления детей с методами и приемами творческой деятельности;

• Совершенствовать навыки работы с картоном и ножницами, использовать в работе шаблоны, бросовый материал (жестяная банка, обложки от картона);

• Продолжать учить делать подделку, используя последовательность действий, предложенную воспитателем;

• Дать представление о дальнейшем использовании выполненной своими руками работы в повседневной жизни, о её эстетической ценности;

• Развивать мелкую моторику рук;

• Развивать творческое воображение, формировать чувство прекрасного, дать возможность испытать радость от выполнения творческого задания;

Материал к занятию:

Используемы материалы должны быть экологически чистыми.

Жестяные банки, клей-карандаш, картон, обложки (папки) от картона, ножницы, носки, тесьма, скотч.

Технологические требования: технология изготовления должна быть не сложной, материалы просты в обработке.

Эстетические требования: изделие должно радовать, быть красивым и аккуратным.

Экономические требования: себестоимость изделия должна быть не высокая, а материалы доступны.

Экологические требования: изделие легко утилизируется, гигиенично, не вызывает аллергических реакций.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, здравствуйте! Сегодня к вам я пришла с прекрасным настроением, а какое настроение у вас? Возьмите пожалуйста карточку человечка, которая показывает какое у вас настроение?

Хорошо я поняла, а чтобы наше настроение стало еще лучше предлагаю вам отгадать загадку

Палочки волшебные в руки я беру

Ими нарисую я все, что захочу.

Домик, речку и грибочки,

Солнце, небо и цветочки.

Нравятся мне палочки, палочки такие.

Сверху деревянные, а внутри цветные.

Дети:Цветные карандаши.

Воспитатель: они помогут всем на свете

Не будет беспорядка на столах

Всем детям в школе пригодиться

Подставки для карандашей и маленьких бумаг.

Сегодня я предлагаю вам изготовить органайзер из бросового материала.

Ребята что такое бросовый материал?

Дети: это материал, который нам не нужен больше.

Воспитатель: правильно ребята. Сегодня для изготовления нашего органайзера нам понадобятсяжестяные банки, конечно, предварительно их необходимо вымыть и высушить. Далее берем носок, желательно брать яркие оттенки или даже можно взять в полоску носок, отрезает ножницами от носка пяточку и надеваем на баночку.

Давайте вспомним правила работы с ножницами:

1.    Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.

2.    При работе внимательно следите за направлением резания.

3.    Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.

4.    Не держите ножницы лезвием вверх.

5.    Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.

6.    Не режьте ножницами на ходу.

7.    Не подходите к товарищу во время работы.

8.    Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.

9.    Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.

Фиксируем носок к банке с помощью скотча, чтобы носок был не подвижен. Далее берем обложки от использованного картона, как правило на этих обложках всегда есть красивые и яркие картинки, которые можно использовать. Затем берем тесьму и обворачиваем ее вокруг банки с верхней и нижней части, приклеиваем их с помощью клея-карандаша. Сегодня я вам приготовила уже готовых зайчиков, предлагаю вам приклеить их на картон, для того чтобы наш зайчонок был более плотным и устойчивым. Прикрепляем его также с помощью скотча. По желанию можно добавить разные украшения вокруг карандашницы.

А сейчас предлагаю вам провести физкультминутку

Для здоровья, настроенья

Делаем мы упражненье:

Руки вверх и руки вниз,

На носочки поднялись.

То присели, то нагнулись

И опять же улыбнулись.

Ребята присаживайтесь на свои места. А сейчас мы с вами проведем гимнастику для пальчиков.

«Пальчиковая гимнастика»

Вот помощники мои

Их как хочешь поверни

По дороге белой, гладкой

Скачут пальцы как лошадки.

Чок-чок-чок, чок-чок-чок,

Скачет резвый табунок.

Ребята давайте еще раз проговорим последовательность наших действий в выполнении нашей подделки.

(Выполнение задания).

Ребята если наш сегодняшний мастер-класс понравился, то предлагаю вам положить карточку красного цвета в чемодан, который символизирует багаж знаний, а если не понравился и знания, полученные сегодня вам, не пригодятся, то поместите вашу карточку в корзину.

Уникальное изделие, поможет вам не только в содержании ваших карандашей, но и станет прекрасным дополнением к интерьеру вашей квартиры!

Также вы можете сделать приятный сюрприз своим близким, сделав им подарок в виде оригинальной карандашницы!