Занятие для старшего дошкольного возраста "Конвенция о правах ребенка"

Конспект занятия для детей подготовительной группы по правовому воспитанию «Я имею право»

Воспитатель: У нас сегодня встреча не простая,

Мы с вами эту книгу полистаем 

Едва страницу первую откроем,

Увидите вы разных здесь героев.

Смотрите зорче, и тогда у них

Вы о правах узнаете своих.

Ведь о правах не зря идет молва:

Хоть мал ты, есть у тебя права!

Воспитатель: Сегодня мы познакомимся с вами с необычной книгой ( - книга «Конвенция о правах ребенка»). Кто знает, что значит «Права человека?» (ответы детей). Верно, права - это то, что разрешено человеку обществом и государством, это то, что человек может делать без вреда для других людей. У детей, как и у взрослых есть свои права и обязанности. Приведите пример того, что вы можете делать, не причиняя вреда другим? Рисовать, петь, гулять, читать, и т. д. Обязанность-это то, что человек должен делать. Кто знает свои обязанности? (ответы детей). Правильно, помогать взрослым, родителям, учиться. Из этой книги можно узнать о ваших правах. Это главный международный документ детей, который подписали люди нашей планеты- знать все о своих правах.

Давайте приложим руку к своему сердцу. Вы слышите, как оно бьется? Какое это счастье – жить и радоваться жизни! Ваши родители дали вам право на жизнь. На земле живет млрд. жителей, и всем им дано право на жизнь, и никто не может нарушить это право.

В Конвенции о правах ребеенка – это первое и самое главное право - Право на жизнь!

Воспитатель: Если вдруг случиться какое-нибудь несчастье, то какие службы придут нам всегда на помощь? Верно, это службы спасения – назовите телефоны этих служб? (дети называют -01, 02, 03). А еще – телефон единой службы спасения-112.

Воспитатель: Скажите, ребята, может ли человек сам создать опасную для жизни ситуацию? (ответы детей, комментарии воспитателя). Посмотрите на экран и ответьте: «Какие предметы могут быть опасны для жизни?» (ответы детей)

Воспитатель: Предлагаю вам поиграть. Игра называется «Знакомство».

- У нас сегодня много гостей, давайте с ними поздороваемся и представимся.

- Ребята, а что вы называли, когда знакомились?

Воспитатель: Вы все - дети, чем-то похожи, чем-то отличаетесь. Но у каждого из вас есть свое имя, которое дается человеку при рождении. И я знакомлю вас еще с одним правом-право на имя 

Много нас живет на свете, только все мы вместе - дети!

И куда ни бросишь взгляд - дружат Саша и Азат.

Дружат Ксюша и Гюлай, Каролина и Иван,

Настя, Юра, Алия - вместе - дружная семья.

Воспитатель: Еще одно право ребенка – это право на семью.

- Давайте мы вспомним всех членов семьи, а помогут нам в этом наши пальчики.

- А теперь проходите за столы, пред вами лежат слоги, вам нужно их прочитать и подумать, как можно их соединить?

- Какие слова получились у вас ребята?

- А следующее задание на экране, вам нужно отгадать ребус? Посмотрите, какое слово здесь зашифровано?

Воспитатель: Давайте снова посмотрим на экран, из какой сказки эта иллюстрация? Из чего был построен дом Зайца? Кто выгнал его из дома? Правильно ли она поступила? Как вы думаете, какое право нарушила Лиса, выгнав его из дома? Верно, право на жилье, такое право есть у каждого из вас, и никто не может его нарушить.

- А теперь мы поиграем в игру «Кто в домике живет?»

- Ка вы думаете, кто живет в этом домике?

Воспитатель:- А теперь посмотрите на эту картинку, как вы думаете, о каком праве мы будем сейчас говорить? Да, доктор Айболит лечит зверей, а людей лечит врач.

Потому что каждый из вас имеет право на сохранение здоровья . Но сохранять свое здоровье вы должны и сами. Назовите помощников здоровья (ответы детей). Да, солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья, и еще правильное питание. (Дид. игра «Что лишнее?»- разложить карточки с продуктами в 2 тарелки, на красную- вредные, на зеленую- полезные)

- А теперь давайте проверим.

Воспитатель: Сейчас вы дошкольники, а на следующий год вы станете кем? (школьниками). Верно, пойдете в первый класс. А может вам кто-нибудь запретить идти в школу? Нет, потому что вы все имеете право на образование  .

- С чем вы пойдете в школу? Я вам приготовила портфель, в нем лежат предметы, давайте проверим, все ли пригодится нам в школе? Как можно назвать все предметы? ( школьные принадлежности) .

- Ребята, а в школу вы собираетесь на следующий год, а считать вы умеете? Сейчас проверим.

Я буду звонить в колокольчик и говорить число (например 2, нужно встать по 2…3, 4, 6.12- встали в круг).

Чтоб сказать нам слово «дружба»,

Знать язык порой не нужно.

Крепко руки мы пожмем.

Ведь земля - наш общий дом!

Воспитатель: Вспомните и назовите права, с которыми мы сегодня познакомились.