конспект проведения квест игры "Собери Спасибо"

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад №174»

Конспект

проведения квест игры

«Собери СПАСИБО»

в группе общеразвивающей направленности

для детей 5-6 лет №2»

Подготовила воспитатель Ефимова И.В.

г. Оренбург, 2023г.

Цель: знакомство детей с днём 11 января – Всемирным днем «спасибо».

Задачи:

Образовательные:

1. Познакомить воспитанников с историей праздника, значением вежливых слов, правилами поведения.

2. Вспомнить добрые, волшебные слова, закрепить в разговорной речи, используя игровую ситуацию.

3. Дать этимологическое объяснение слова «Спасибо».

Развивающие:

1. Развивать связную речь и лексический строй речи;

2. Расширить понятие детей о культуре поведения;

3. Развивать память, внимание.

Воспитательные:

1. Воспитывать чувства сплочённости, взаимопомощи, уважения к окружающим людям

Оборудование: иллюстрации, листы бумаги, фломастеры, 2 мольберта, буквы для игры «Собери слово Спасибо», кроссворд, презентация «Вежливые слова», проектор, ноутбук, экран, музыкальное сопровождение, цветы спасибо для благодарности сотрудникам детского сада, д\и «Сервируем стол».

Словарная работа: международный, вежливость, душевный, благодарю.

Приемы руководства деятельности детей в ДОУ:

1. Приемы постановки цели и мотивации деятельности детей: сообщение детям, что сегодня международный день Спасибо, предложение детям отправиться в королевство Вежливости.

2. Приемы активизации деятельности детей в процессе занятия: вопросы, выполнение заданий, дополнение ответов друзей, просмотр видеоролика о вежливости, презентации.

Дидактическая игра «Вежливые слова», игра - соревнование «Сервировка стола к завтраку», «Сервировка стола к обеду», физминутка «Друзья», соревнование «Чья команда нарисует большое сердце», решение кроссворда «Вежливые слова», рассказывание детьми стихотворений, акция - вручение цветов «Спасибо» сотрудникам детского сада.

3. Приемы организации практической деятельности детей: показ, объяснение, рассматривание, дидактические игры, уточнение, напоминание, поощрение, индивидуальная помощь.

4. Приемы поддержания интереса у детей: совместное решение кроссворда, дидактические игры, проведение физкультурной игры с движением, музыкальное сопровождение.

5. Приемы оценки и самооценки: поощрение, подведение итогов.

Предшествующая работа: знакомство с вежливыми словами, изготовление цветов «Спасибо» сотрудникам детского сада , просмотр мультфильмов о вежливости

Планируемые результаты:

- закрепление у детей знаний вежливых слов;

- развита речевая активность, мышление, память;

- проведена акция «Спасибо» для сотрудников детского сада;

- обучающиеся активно участвуют во всех видах деятельности совместно с педагогом.

Интеграция образовательных областей

Ход игры – квеста

Вступительная часть.

Воспитатель именно сегодня мы отмечаем самый «вежливый» день в году. Всемирный день «Спасибо». Я думаю, что вы все со мной согласитесь, что «спасибо» - слово не простое, а волшебное. Слова благодарности обладают магическими свойствами — с их помощью люди дарят радость друг другу, выражают внимание и передают положительные эмоции.

А давайте, сегодня совершим увлекательное путешествие в волшебную страну вежливости. Но, хочу обратить ваше внимание на то, что путь туда предстоит нелегкий. Придется справиться со многими испытаниями. А чтобы открыть двери и войти в королевство, нужно знать пароль! И его вы узнаете, если успешно пройдете все задания. Вы готовы? (Дети отвечают) Тогда в путь!

Основная часть

Воспитатель: В страну вежливости можно добраться разными способами, я предлагаю вам, отправится пешком. В колонну по одному стройся. (Дети строятся друг за другом).

1 остановка (мольберт с рисунком книги)

Информация об истории праздника:

Однажды люди придумали 11 января отмечать праздник «Всемирный день «спасибо».

В древние времена наши предки, говоря слова благодарности, использовали только глагол «благодарить»: они произносили: «Благодарствую!», «Благодарю!».

Родилось оно в XVI-м веке из словосочетания «спаси Бог». И на свет появилось всем нам знакомое с детства слово «спасибо».

Благодарный человек внимателен и открыт к людям, он замечает любую услугу, сделанную для него. Он готов отплатить той же монетой доброты и отзывчивости, которую получил от других.

Воспитатель А как вы думаете, почему придумали этот праздник (ответы детей)

Всемирный день «Спасибо»

Сегодня отмечаем

И говорим: Спасибо!

Всем, кто нас окружает

Пусть в этот день – спасибо

За все и всем мы скажем

Быть вежливым – приятно

И это знает каждый!

Воспитатель в этот день мы благодарим друг друга за помощь, внимание, выражаем благодарность за хорошие дела. А вы помните, чтобы попасть в волшебную страну вежливости нам нужно собрать пароль и вот первая подсказка. На рисунке нарисовано мыло и стиральный порошок. Куда же нам нужно направиться

Дети в прачечную!

Воспитатель давайте проверим.

(под музыкальное сопровождение дети спускаются по лестнице и направляются в прачечную).

Станция «Прачечная»

Дети Про Вас сегодня мы не позабыли,

И благодарность нашу выражаем,

За то, что чистыми простынки были, в кроватках, где детишки отдыхали.

Ребяток наших чудо - полотенца, ведь только Вы секреты стирки знали.

И столько лет утюжили, стирали, что результатом можно заглядеться.

(вручаем цветок спасибо)

Прачкаполучите первую букву если поиграете со мной в игру.

Задание детям Игра ««Волшебные слова»

Растает даже ледяная глыба от слова теплого … (спасибо)

Зазеленеет старый пень, когда услышит… (добрый день)

Если больше есть не в силах, скажем маме мы… ( спасибо)

В чужой разговор ты не встревай и взрослых лучше не…. ( перебивай)

Когда виноваты, сказать вы спешите – прошу вас, пожалуйста…. (извините)

Мальчик вежливый и развитый, говорит встречаясь… (здравствуйте)

Старшим людям не грубите, а при встрече говорите не «привет», а….(здравствуйте)

Молодцы дети, получите от меня букву П.

Дети спасибо.

Прачкавам подсказка для следующей станции (рисунок здание детского сада и цифрой №1)

Воспитательдогадались, кто у нас главный в детском саду (заведующая)

Пройдемте к следующей станции.

Станция «Кабинет заведующего»

Дети вручают цветок спасибо.

Заведующая я знаю, зачем вы пришли, но следующую букву вы получите, когда ответите на мои вопросы

1. Какие слова мы говорим при встрече?

Ответ: («Здравствуйте», «Доброе утро», «Добрый день», «Добрый вечер», «Я рад тебя видеть», «Как ты себя чувствуешь? »)

2.Какие слова мы говорим при расставании?

Ответ: («До свидания», «До завтра», «До встречи», «Счастливого пути», «Всего хорошего», «Всего доброго»)

3.Какие слова мы говорим во время завтрака, обеда, ужина?

Ответ: («Приятного аппетита», «Благодарю», «Спасибо», «Все было очень вкусно»)

4.Какие слова мы говорим перед сном?

Ответ: («Спокойной ночи», «Доброй ночи», «Приятных снов»)

5.Во время игры вы нечаянно толкнули друга и он упал. Как вы поступите?

Ответ: (Извинится и помочь встать).

6.Вы собрались нарисовать рисунок, у вас нет нужного карандаша, а у друга есть. Как вы поступите?

Ответ: (Попросить вежливо: дай, пожалуйста)

Заведующая Молодцы, вы справились с заданием и получите от меня букву О

Заведующая а вот вам подсказка для следующей станции (дает рисунок, на котором нарисован музыкальный ключ).

ВоспитательЧто это (музыкальный ключ), куда мы идем (в музыкальный зал).

Станция «Музыкальная».

Музыкальный руководительчтобы получить от меня следующую букву вы должны сыграть в музыкальную игру

Детивручают цветок спасибо.

Музыкальный руководитель А это вам следующая подсказка, рисунок на котором нарисованы компьютер, книги) и 2 буквы С.

Станция «Кабинет заместитель заведующего»

Детивручают цветок спасибо.

Заместитель заведующего я предлагаю вам отгадать кроссворд от сказочных героев.

КРОССВОРД  «ВЕЖЛИВОЕ СЛОВО»

2.  Выражает вежливое обращение, просьбу, согласие, ответ на благодарность.

3.  Приветствие при встрече и одновременное пожелание быть здоровым.

4.  Выражение благодарности

Заместитель  заведующеговы справились с заданием, получите от меня букву А и подсказку (рисунок на котором игрушки, детская посуда, постельное белье).

Воспитатель догадались следующая станция кабинет завхоза.

Воспитатель предлагаю вам вспомнить физминутку

Добрый день, мой милый друг (рукопожатие).

Посмотри-ка ты вокруг (поворачиваем головы из стороны в сторону).

Здесь есть ты (кладем правую руку на плечо соседа).

Здесь есть я (кладем правую руку себе на грудь).

Будем вместе (обе руки ладонями соединяем с руками соседа)

Жить(хлопаем в ладоши),

Друзья(соединяем руки ладонями).

Станция кабинет завхоза.

Дети вручают цветок спасибо.

Завхоз Благодарность может быть выражена взглядом, улыбкой и жестом, что называется – «признательность без слов». Но чаще всего мы говорим это простое слово с таким великим значением - «спасибо». Про воспитанных людей часто говорят, что у них «большое сердце», я предлагаю вам разделиться на команды и нарисовать большие сердца воспитанного, вежливого человека.

Две команды. Участники рисуют сердце на ватмане.(На листе нарисовано маленькое сердце. Участник обрисовывает его и фломастер передаёт следующему, следующий участник рисует сердце больше, и т.д.)

Завхоз вы справились с заданием, вам буква Ииследующая подсказка (рисунок с кастрюлей, половником, сковородкой).

Воспитатель вы догадались, куда мы пойдем правильно, на кухню.

Станция «Аппетитная»

Дети вручают цветок спасибо.

Поварвам задание, разбейтесь, на 2 команды и 1 команда сервирует стол к завтраку, вторая команда сервирует стол к обеду.

Поварвы справились с заданием, вам буква Б.

Воспитатель мы собрали все буквы, предлагаю вам собрать слово.

Игра «Собери слово Спасибо» слайд 1, 2

Воспитатель мы собрали пароль для королевства Вежливости, предлагаю вам войти в эту страну и познакомиться с ее правилами и жителями (просмотр презентации). Слайд №3

Воспитатель я предлагаю вам вернуться в нашу группу и сделать открытки «Спасибки» для своих близких.