сценарий "День смеха"
Сценарий праздника к 1 апреля.
Цель. Создать позитивный настрой на весь день пребывания в детском саду.
Задачи.Сплотить детский коллектив. Развивать чувство юмора у детей. Способствовать детской активности.
Действующие лица. Взрослые: ведущий, два клоуна, Баба Яга.
Атрибуты. Приглашения-открытки, мыльные пузыри, платок , 5-6 воздушных шариков, 2 метлы, кегли, большая рама для картины, конфеты, ведро, игрушечный фотоаппарат.Накануне праздника ведущие разносят в группы приглашения.
Ведущая.Вы знаете, какой праздник мы встречаем? 1 апреля! Этот день объявлен Днём смеха. 1 апреля все смеются по всему миру, шутят над друзьями, и придумывают всякие розыгрыши В этот день говорят: «Первое апреля – никому не верю!» И мы с вами сегодня будем шутить, играть, смеяться.
Утро начинается с улыбок и игры.
Не поддавайтесь скуке и будьте все бодры!
В нарядном нашем зале звучит задорный смех,
На наш веселый праздник мы пригласили всех!
Сегодня разрешается кривляться, шутить, играть и кувыркаться!
Праздник юмора с утра – крикнем вместе все
Дети хором: Ха – Ха- Ха!!!
Звучит веселая музыка, в зал вбегают Клоуны.
1 Клоун:
Мы праздник сегодня откроем,нам ветер и дождь не помеха.
Ведь долго мы ждали, не скроем,забавный, веселый День Смеха!
2 Клоун:
Очень шумное веселье,бьёт сегодня через край,
нынче первое апреля,так что рот не разевай!
2 Клоун:
Нам живется лучше всех,потому что с нами смех!
С ним нигде не расстаемся,где б мы ни были — смеемся!
Оба Клоуна:
Поздравляем с праздником,праздником-проказником!
1 клоун:
Сейчас я проверю какое у вас настроение и как вы живёте- поживаете. Задам вам всякие вопросы, посмотрю, как вы весело и дружно умеете отвечать.
2 клоун:Не дрейфь ребята- я вам буду помогать.
Игра «Как живете?»
А как живете? Дети: Вот так! (показывают большой палец)
А как плывете? Дети: Вот так! (имитируют плавание)
А как бежите? Дети: Вот так! (имитируют бег)
А как чихнете? Дети: Вот так! (чихают – апчхи)
Машете вслед? Дети: Вот так! (машут рукой)
Ждете обед? Дети: Вот так! (подпирают подбородок рукой)
Утром спите? Дети: Вот так! (складывают руки под щеки)
А шалите? Дети: Вот так! (прыгают, хлопают в ладоши).
2 клоун:
Если вам смешинка в рот,вдруг случайно попадёт,
Не сердитесь, не ворчите,хохочите, хохочите!
1 клоун:А вы смеяться умеете? Хотите поиграть в игру?.
Игра: «Хохотунья»!
Играют все дети сидят на стульчиках, водящий (клоун) с платком в руках. Он кидает платок вверх, пока тот летит до пола, все громко смеются, платок на полу - все умолкают, кто засмеется – тот проиграл. (второй клоун выступает судьёй и смотрит кто проиграл)
2 Клоун:
Нам живется лучше всех,
Потому что с нами смех!
С ним нигде не расстаемся,
Где б мы ни были — смеемся!
Оба Клоуна:
Поздравляем с праздником,праздником-проказником!
1 Клоун: А теперь время размяться и поиграть с мячиком, устроим соревнование - кто быстрей донесёт мяч? Готовы?
2 клоун: Сегодня праздник безобразник и я предлагаю пошалить. Будем мяч не руками носить, а …..носом толкать. Вот. Хорошо я придумал?
Игра: «Дотолкай шарик носом до финиша».
(В игре участвуют сразу по 5-6 человек)
Ведущая:
Что за праздник без народа?Что за праздник без гостей?
Заходи любой, попробуй рассмешить своих друзей!
(Выходит Баба Яга.)
Баба Яга(поёт)
Я весёлая старушка, хохотушка, веселушка.
Буду вас развлекать и стихи для вас читать. В ступе летаю, детей похищаю,
в избе на куриной Ноге проживаю, красавица златокудрая А зовут меня.
Василиса Премудрая Баба Яга.
Кто же поиграть не рад? Игры любят стар и млад!
Хотите со мной порезвиться, Поиграть да повеселиться?
Игра: «Баба Яга» (два-три раза)
(Дети подходят к бабе Яге, дразнят её)
Баба Яга – костяная нога, с печки упала, ногу сломала,
Побежала в огород, распугала весь народ.
(С окончанием слов дети убегают, а Баба Яга их догоняет, стараясь кого-нибудь задеть метлой – «заколдовать». По окончании игры «заколдованные» выполняют задания Бабы Яги (станцевать, спеть частушку, произнести скороговорку и др.)
Баба Яга: Все в круг вставайте, с нечистой силой поиграйте!
Все вы мигом превратитесь не в страшилок и зверюшек,
А в простых, но очень ловких и забавных повторюшек.
Танец: "Буги - Вуги".(Баба Яга показывает движения, а дети повторяют)
дети усаживаются на свои места.
Клоуны. А сейчас мы отдохнем и поиграем в игру «Я тоже».
Я начну, а вы кончайте, хором дружно отвечайте: "Я тоже!”
Игра: «Я тоже»
1.Утром я проснулся рано… 2.Водой умылся из-под крана…
3.Я застелил потом кровать… 4.Люблю до вечера поспать…
5.За завтраком я кашу ел… 6.Потом я громко песни пел…
7.Затем отправился гулять… 8.И в кошек камни стал кидать…
9.В цирке видел я слонёнка… 10.Он похож на поросёнка…
11.Обожаю кушать груши… 12.Я давно не чистил уши…
(Расставить кегли)
Баба Яга: Эх, народ, а хотите на моей метле полетать? Предлагаю поиграть.
Игра: «Полет на метле».
(Участники, зажав между ногами черенок метлы, бегут «змейкой», стараясь не задеть кегли, расставленные на дистанции.)- первые бегут клоуны.
1 Клоун.
Ребята, а вы любите сюрпризы? (дети отвечают)
Вон они под стульчиками лежат (дети заглядывают под стульчики)
(Баба Яга и второй клоун тоже заглядывают под все стулья, сердятся)
2 Клоун:
Но там ничего нет.
1 Клоун:
Вы забыли, что сегодня первое апреля?!
А первого апреля - никому не верю!
2 Клоун:
Никому не надоели шутки первого апреля?
Тогда слушайте внимательно!
Игра: «Отгадай»
(Один Клоун загадывает, другой выкрикивает неправильные ответы, путая детей).
1.В Новый год до объеденья
Он ел конфеты и варенье.
Жил на крыше он, бедняжка,
Его звали (Не Чебурашка, а Карлсон)
2. Он играет понемножку
Для прохожих на гармошке,
Музыканта знает всяк
Его имя …(Не Шапокляк, а Крокодил Гена)
3.С голубого ручейка
Начинается река
Эту песню пели звонко
(Не три веселых поросенка, а Крошка Енот)
4. Был он тучкой дождевой,
С Пятачком ходил домой
И, конечно, мед любил
Это… ( Не Гена Крокодил, а Винни - Пух)
1 Клоун:
Теперь моя очередь загадывать.
5.На обед сыночку Ване
Мама варит суп в…
(не в стакане, а в кастрюле)
6.Говорит нам папа басом:
«Я люблю конфеты с…
(не с мясом, а с джемом)
7.Попросила мама Юлю
Ей чайку налить в
(не кастрюлю, а в чашку)
8.И в Воронеже, и в Туле,
Дети ночью спят на…
(не на стуле, а на кровати)
9.День рожденья на носу — Испекли мы…(не колбасу, а торт)
10.В ползунках всегда одет,
Спит в саду с пустышкой…(не дед, а братик)
11.И капризна, и упряма,
В детский сад не хочет…
12.К первоклашкам входит в класс,
Лишь бесстрашный…
(не водолаз, а учитель)
(не мама, а дочка)
1 Клоун: А я сейчас проверю ваше настроение по аплодисментам:
- аплодируют только девочки….
- аплодируют только мальчики…
- только те, кто любит отдыхать…
- а сейчас те, кто любит поболтать…
- аплодируйте те, кто любит танцевать…
2 Клоун:
Ну, я вижу, что настроение у вас отличное. Тогда новая игра:
Игра: «Найди свой ботинок»
Клоун проходит и собирает ботинки в ведро, затем раскидывает их по залу. Кто быстрее оденет свой ботинок и сядет на стульчик.
Клоун 2: Я очень хочу запомнить вас такими веселыми и потешными. Давайте оставим мне на память свои фотографии.
Игра«Смешные рожицы в рамке»
(Вызывают 6-7 смешных детей и предлагают скорчить смешную рожицу в рамке, а Клоун 1 фотографирует.)
2 Клоун:
Замечательно, вижу, вы улыбаетесь! Значит, хорошее настроение не покинет больше вас!
Ведущая;
Чтоб пыл веселья не угас,чтоб время шло быстрее,
Опять мы приглашаем всехвстать на танец поскорее!
Танец «Барбарики»
(Можно во время танца выдувать мыльные пузыри, чтоб дети их ловили)
Клоуны:
Жалко с вами расставаться,но пришла пора прощаться!
Было весело у вас,ждите снова в гости нас! (всем раздают конфеты)
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.