Конспект дидактической игры по технологии ТРИЗ с использованием «морфотаблицы» на тему: «Путешествие по сказкам»

Соловьёва Елена Александровна

МДОУ «Детский сад №72» Энгельсского муниципального района Саратовской области

Конкурсная работа

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №72 »

Энгельсского муниципального района

Саратовской области

Конспект

дидактической игры по технологии ТРИЗ

с использованием «морфотаблицы»

на тему: «Путешествие по сказкам»

Воспитатель :

Соловьёва Е.А.

Соловьёва Елена Александровна воспитатель МБДОУ «Детский сад №72» Энгельсского муниципального района Саратовской области

Возрастная группа: старший дошкольный возраст

Тема дидактической игры: «Путешествие по сказкам».

Направление образования и развития (образовательная область): познавательное развитие.

Цель: создание условий для формирования знаний детей о содержании сказок и их героях.

Задачи:

-формировать представления детей о сказках, о их главных героях;

-развивать познавательные способности ребенка, любознательность, творческое воображение, логическое и образное мышление;

-воспитывать интерес и любовь к сказкам, к сочинительству, умения слушать сверстников, помогать им в случае затруднения;

Виды деятельности: игровая, коммуникативная.

Формы организации: групповая, подгрупповая, индивидуальная.

Формы реализации детских видов деятельности: игровая деятельность.

Оборудование: морфотаблица, карточки с изображением героев сказок и сюжетов сказок, карточки с «+» и «-«.

Примерное содержание дидактической игры:

Деятельности воспитателя	Деятельность детей
1.Вводная часть
Доброе утро дети. Возьмемся за руки и встанем все по кругу, Чтоб передать свое тепло друг другу И пусть частичка вашего тепла Вас греет всюду и всегда! Сегодня я Вам предлагаю поиграть в игру. О чем пойдет речь в этой игре Вы должны догадаться сами, после того как отгадаете загадки: -В поле домишко, нашли в нем приют, Жители леса и дружно живут, Заяц, норушка, лисица и волк. Только медведь развалил … -В названии сказки их имена, Герои эти брат и сестра. Не послушал брат сестрицу Из лужицы испил водицы… -Ждали маму с молоком А пустили волка в дом… Кем же были эти Маленькие дети… Ну что вы догадались, о чем пойдет речь в сегодняшней игре?	-Доброе утро. -Дети встают в круг и повторяют слова по тексту. -Теремок - Сестрица Аленушка и братец Иванушка -Козлята. - Речь пойдет о русских народных сказках.
2.Основная часть:
- Перед вами находится морфотаблица, по горизонтали расставьте картинки с изображением сказок, а картинки с изображением героев по вертикали. Найдите тех героев сказок в которых они живут. И расставьте знаки «+» и «-« в клетках пересечения.	- дети выбирают карточки, располагают их по горизонтали и вертикали и рассказывают в какой из сказок встречается тот или иной герой.
3.Заключительная часть:
Воспитатель благодарит детей и прощается с ними.	- дети прощаются с воспитателем и гостями.

Свидетельство участника экспертного совета жюри

Свидетельство можно заказать сразу, как Вы оставите не менее 3 объективных комментариев в этом разделе сайта.

Узнать подробнее

Конспект развлечения по формированию элементарных математических представлений на тему: «Математическая викторина «Умники и умницы»» (старший дошкольный возраст) Сценарий квест-игра «День птиц» для детей старшего дошкольного возраста

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.