Конспект занятия в форме игры - квеста "Овощи и фрукты - полезные продукты » для детей средней группы

Конспект занятия в форме игры - квеста на летний период.

"Овощи и фрукты - полезные продукты » для детей средней группы

Подготовила: Воспитатель МДОУ № 102 ,

г. Комсомольска - на - Амуре, Гетманова Е.М.

Цель:создание условий для установления доброжелательных дружеских взаимоотношений между детьми.

Задачи:

1. Создать условия для выравнивания речевого развития дошкольников, для закрепления представлений о  фруктах и овощах, их пользе для организма и как называются профессии людей их выращивающих.

2. Формировать у детей монологическую и диалогическую речь, формировать коммуникативные навыки.

3. Формировать у детей желание самостоятельно решать возникающие задачи, помогать друг другу и действовать в команде.

4. Способствовать развитию логического мышления, памяти, зрительного внимания, творческого воображения.

Методы:наглядный, словесный, практический, поисковый.

Оборудование:Посылка; корзинка с фруктами и овощами; карта-схема; конверты с инструкциями; пазлы овощи и фрукты; карточки для игры «Накорми зверят»; карточки с загадками;

Предварительная работа:

1. Беседы, чтение произведений об овощах и фруктах.

2. Рассматривание иллюстраций по теме «Овощи и Фрукты».

3. Упражнение в отгадывании загадок.

Ход квеста

Сюрпризный момент - Дети проходят на свой участок и садятся на скамейку на веранде, на столе стоит красивая и красочная коробка-посылка.

Воспитатель - Ребята, смотрите, нам пришла посылка, и на ней написано от кого? От овощевода и садовода.

Воспитатель - Ребята, а кто такие овощеводы и садоводы?

Дети отвечают, что это профессии людей, которые выращиваю овощи и фрукты . Что садоводы выращивают фрукты и ягоды в саду, а овощеводы - овощи на грядках и теплицах.

Воспитатель - Ребята, так если эта посылка от овощевода и садовода, то как вы думайте , что бы в ней могло быть?

Дети дружно отвечают, что овощи и фрукты.

Воспитатель - Ребята ,а чем полезны овощи и фрукты?

Дети отвечают о пользе овощей и фруктов.

Воспитатель - Ребята давайте откроем нашу посылку.

Дети открывают посылку, а там пусто, находят записку

Воспитатель читает записку «В нашем лесу не растут такие вкусные овощи и фрукты, а так хочется ими полакомиться! Вот я и забрал ваши угощения. Если вы меня найдёте, да задания мои выполните, я вам её верну.

Ищите, я здесь:

"Налево пойдёшь

Секрет не найдёшь!

Направо отправишься

Мне очень понравишься

А прямо пойдёшь

Никуда не попадёшь!"

Подпись: Медведь - хозяин леса!

Воспитатель уточняет детям - «Медведь с глубокой древности считался хранителем здоровья, сил и благополучия. Его считают хозяином леса.

Воспитатель:Ну что, отправимся искать? В какую же сторону нам идти? (Предположения детей)

Воспитатель - Ребята, смотрите здесь карта. (Рассматривают карту, решают куда идти)  Ну что в путь?

Внимательно смотрите, нет ли где-нибудь подсказки.

Находят стрелку, (ширма) под ней конверт с заданием от медведя.

Задание№1

Нужно сложить пазлы с изображение овощей и фруктов, но части пазлов найти не просто. Они спрятаны на участке и веранде. (Дети выполняют задание).

Воспитатель:Молодцы! Всё сделали правильно! Но где же подсказка?

Дети находят по карте схеме конверт с заданием.

Воспитатель:Берёт конверт и читает следующее задание от медведя.

«У нас в сказочном лесу все любят небылицы. Вот вам моя любимая небылица»

Задание№2 «Небылицы»

Воспитатель:Ух, ты, какое сложное задание! Даже не знаю, сумеем ли мы справиться. Попробуем? будьте очень внимательны

Я буду медленно читать, а вы, как услышите название незнакомого овоща, сразу в ладоши хлопайте.

"Показал садовод нам такой огород,

Где на грядках густо,

Огурбузы росли,

Помидыни росли,

Редисвёкла, чеслук и репуста.

Сельдерошек поспел,

И моркофель дозрел,

А таких баклачков, да мохнатых стручков

Испугался бы каждый садовник"

(Дети дают правильные ответы.)

Воспитатель:В этом перечне есть одна ягода. Что это? (Арбуз)

- Молодцы, справились со сложным заданием. Но где же нам Медведя искать? Ой, посмотрите здесь какая то стрелка. Может, здесь спрятана подсказка? Ищите. (Дети находят конверт с запиской под скамейкой)

Воспитатель  (читает):

Прямо пойдёшь - что надо найдёшь.

Направо поковыляешь - там всё потеряешь.

Налево кто будет бежать - подарков тому не видать.

Дети находят конверт с заданием от медведя.

Воспитатель читает - определи лишний предмет по картинкам на доске.

Задание№3 «Что лишнее?»

На доске появляется задание, дети, определяют лишний предмет (овощ или фрукт) 

Воспитатель хвалит детей «Молодцы, отлично выполнили задание!

Дети опять находят конверт с новым заданием.

Воспитатель читает записку от медведя.

«Но не думайте, что вы справились со всеми моими заданиями, ещё всё впереди! Чтобы меня найти нужно в лес идти.

Посмотрите, поищите - ёлочки вы отыщите, да зверей лесных вы покормите. »

Задание№4 Игра «Накорми зверей»

Дети находят под деревом конверт с картинками зверей и пищи для них, каждый ребёнок берёт одну карточку, затем по команде дети становятся в пары (Заяц – морковка и т. д.)

Появляется Медведь

Медведь:Ага, отыскали вы меня! С заданиями справились. Но я вам подарки сразу не отдам. Их заработать надо! Готовы? Надеюсь, загадки отгадывать умеете? Только внимательно слушайте.

Задание№5 «Загадки»

Загадка№1

Что за барышня такая

Смотрит с ветки, не моргая?

Синий сарафан на диво.

Догадались? Это (Слива)

Загадка№2

С оранжевой кожей,

На мячик похожий,

Но в центре не пусто,

А сочно и вкусно. (Апельсин)

Загадка№3

Золотистый и полезный,

Витаминный, хотя, резкий.

Горький вкус имеет он

Обжигает… не лимон.

(Лук)

Загадка№ 4

Круглый бок, желтый бок,

Сидит на грядке колобок.

Врос в землю крепко.

Что же это?

(Репка)

Загадка№5

На стебле зелёный крюк,

А на нём висит сундук.

В сундуке восемь ребят

Молча рядышком сидят.

(Горох)

Воспитатель: Видишь, Мишка, как здорово ребята все твои задания выполнили. Отдавай наши подарки!

Медведь:Да, вы честно заработали свои подарки! (Отдаёт корзину с фруктами и овощами).

Воспитатель:Ребята, может, угостим Медведя, он ведь совсем не плохой, просто ему было грустно в лесу и он захотелось поиграть с нами. (Угощают медведя).

Все идут в группу и угощаются фруктами и овощами.