Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию "Витамины-лекарство от болезни"

Мой лучший конспект

непосредственно-образовательной деятельности по

познавательному развитию

Тема «Витамины - лекарство от болезни»

Конспект непосредственно-образовательной деятельности развитию речи в рамках проведения «Недели здоровья» для детей второй младшей группы

Тема: « Витамины- лекарство от болезни»

1. Задачи приоритетной образовательной деятельности

Образовательные

-закреплять представления детей о том, какая еда вредная, а какая полезная;

-подвести их к пониманию противоречия: мне нравится эта еда, а моему организму это полезно;

Развивающие;

-обогащать слова детей прилагательными,

-развивать связную речь детей, учить строить связные высказывания, предложения, обогащать словарный запас.

-развитие эмпатии, развитие памяти и мышления.

Воспитательные:

-воспитывать бережное отношение к продуктам питания

-воспитывать интерес к здоровому образу жизни.

2. Интеграция образовательных областей: познавательное, социально-коммуникативное, физическое.

Материалы и оборудование: дидактические картинки с изображением овощей, фруктов и продуктов питания.

Ход занятия

Вводная часть (сюрпризный момент)

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, сегодня, рано утром, когда никого из вас ещё не было в детском саду, к нам группу опять приходил необычный гость – доктор Айболит! Он оставил для вас очень интересные картинки. Давайте посмотрим, что же это такое.

(Воспитатель вместе с детьми рассматривает картинки с изображением овощей, фруктов, ягод, тортов, сахара, чипсов, газировки, конфет и помогает детям их классифицировать по группам: вредно и полезно)

Основная часть

Воспитатель: Ну вот, теперь нам с вами понятно, что за картинки принёс нам доктор Айболит. А как вы думаете, почему овощи, фрукты, ягоды- это полезная пища, а конфеты, чипсы, кока-кола, копчёная колбаса – это вредная пища?

(Ответы детей по одному, предложениями: овощи и фрукты полезны потому что в них есть витамины, конфеты – это вредно потому что от них болят зубы и т.д.)

Воспитатель: Молодцы! Всё правильно, в овощах, фруктах, ягодах содержатся витамины- это такие вещества, которые нужны нашему организму для усвоения пищи, они повышают работоспособность, сопротивляемость к инфекционным заболеваниям, способствуют росту нашего тела. Если в пище недостаточно витаминов, человек болеет разными болезнями, становится вялым, слабым, грустным…

А теперь давайте подумаем, какую полезную пищу можно приготовить из овощей, фруктов и ягод.

Дети ( с помощью воспитателя): из тыквы кашу какую- тыквенную, из свеклы икру какую- свекольную, из моркови салат какой- морковный, из лука готовят суп какой- луковый, из чеснока можно сделать соус какой- чесночный, из фруктов – компоты, соки – какие? Лимонный, апельсиновый, банановый, яблочный, гранатовый. Из ягод варенье, повидло какое- клубничное, облепиховое, смородиновое, калиновое, малиновое и т.д.

Воспитатель: Ну вот, ребята, теперь я поняла, что вы хорошо разбираетесь в полезной и вредной пище, и надеюсь, что будете есть только полезную.

А теперь предлагаю нам размяться( физкультминутка)

Солнечным погожим днём

Мы с друзьями в лес идем.

Мы с собой несём корзинки.

Вот хорошая тропинка!

(ходьба на месте)

Собираем землянику,

Ищем вкусную чернику,

Голубику, ежевику,

Кисловатую бруснику.

(наклоны вперед)

Молодцы! А теперь садитесь на ковёр, и давайте вспомним, какую

еду дают в детском саду?

Дети с помощью воспитателя вспоминают, какие блюда бывают на завтрак, обед, полдник, ужин.

Воспитатель: Мне очень понравилось, что вы так хорошо помните какую еду вам готовят повара в детском саду, но я знаю, что к сожалению, вы не очень любите творог и молочные каши. А ведь в этих блюдах содержится очень много полезных веществ и витаминов, которые необходимы нам, чтобы не болеть, и быть какими?

Дети: здоровыми, красивыми, сильными, умными и т.д.

Воспитатель: Я не сомневаюсь, что вы будете именно такими, особенно, если будете есть всё, что вам дают в детском саду!

Послушайте пожалуйста стихотворение о вредной еде, нам его оставил доктор Айболит:

Это вредная еда.

Стой, дружок, остановись!

Стой, стой, стой!

От пищи жирной воздержись,

ой, ой, ой!

Ты запомни навсегда -

это вредная еда, да, да, да!

Пищей сладкою, шоколадною

ты не увлекайся,

Очень острого и солёного, ой,

остерегайся.

Только овощи и фрукты-

вот полезные продукты,

Очень вкусные продукты,

да, да, да!

Сахар сладкий – это твой белый враг.

Вкус обманчив наш порой,

так, так, так!

Ты запомни навсегда –

это вредная еда!

Заключительная часть

Давайте с вами выучим это стихотворение, доктору Айболиту будет очень приятно!