"Сколько интересного вокруг".
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка – детский сад № 24» г. Биробиджан

Конспект
Интегрированного занятия в старшей группе
на тему: «Тема: «Мыло – душистое»
Воспитатель:
Кулиненко Ольга Викторовна
Программные задачи:
Познавательное развитие: Формировать представление детей о мыле (его свойствах и разновидностях).
Расширить представления детей о свойствах мыла путем исследовательской деятельности.
Закрепить умение сравнивать на глаз линии по длине.
Развивать логичское мышление.
Речевое развитие :Обогащать словарь детей словами: душистое, ароматное. Продолжать учить детей отвечать на вопросы воспитателя полными предложениями.
Художественно-эстетическое развитие: закрепить цвета, развивать графические навыки.
Социально – коммуникативное развитие:Воспитывать культурно-гигиенические навыки.
Предварительная работа: чтение стихотворения К. Чуковского « Мойдодыр» дидактические игры « Чего не стало?»; беседы на тему « Зачем людям мыло?», «Зачем надо умываться? ».
Ход:
I. Организационный момент.
Начался новый день, а каждый новый день несет что-то новое.
А оглядите-ка глазками нашу группу. Ничего нового не заметили в группе?
- Ребята, посмотрите нам Мойдодыр прислал коробку.
Но чтобы узнать, что лежит в ней лежит, нужно отгадать загадку»
«Чтоб "грязнулею" не быть,
Следует со мной, дружить.
Пенное, душистое,
Ручки будут – чистыми» (мыло)

- Давайте посмотрим, что в коробке? Посмотрите сколько здесь разного мыла. Мыло бывает разной формы, цвета и запаха. Бывает твердое и жидкое мыло.

Мыло бывает
Разным-преразным:
Синим,Зеленым,
Оранжевым,Красным…
Но не пойму,
Отчего же всегда
Черной-пречерной
Бывает вода?
Мыло - это наш большой помощник!
А какие еще помощники чистоты есть мы сейчас вспомним поиграв в интересную игру.

Придвиньте к себе Игровизор, приготовьте маркер. Слушайте меня и выполняйте задания.
-обведите те предметы, без которых не получится аккуратной, красивой прически.
-зачеркните предмет, который когда намочишь будет мокрым и скользким.
-обведите предмет, который должен быть в каждом кармашке у ребят, чтобы носик был чистым.
-зачеркните спасателей зубов
-обведитежидкость, которая помогает ухаживать за чистотой волос
- зачеркните предмет, который
- Мойдодыр очень любит мыло, Он показал, как мыло быстро илегко избаляется от микробов. А вы хотитк увидеть победу мыла над микробами?
Микробы хоть и маленькие, но очень злые и могут сильно навредить нашему здоровью.
Демонстрационный эксперимент (жидкое мыло и мелкие крошки земли (микробы)
Вот так и в жизни. Когда мы намыливаем руки, образуется пленка, которая, как магнит, притягивает к себе частички грязи, а потом эту грязную пленку мы смываем водой.
Все микробы и бациллы как огня боятся мыла.
Нужно руки с мылом мыть, чтоб здоровенькими быть.
Знают дети все вокруг – мыло наш надежный друг!
А кому и для чего нужно мыло мы сейчас поиграем и конечно - же узнаем.

Найдите мыло которое нужно для стирки и проведите линию от него до хозяйки. Как называется такое мыло? (ХОЗЯЙСТВЕННОЕ)
Хозяйственное мыло. Это коричневое мыло с необычным запахом- называется хозяйственным, его используют в хозяйстве для стирки вещей, удалении с одежды пятен.
А теперь найдите мыло, которое нужно детям для мытья (ДЕТСКОЕ)
Детское мыло самое безопасное, оно состоит из разных трав. Детское мыло никому и никогда не навредит, оно идеально подходит для очищения кожи.
А еще есть особое мыло – мыло для животных. Проведите линию от мыла до щенка.
Мыло для животных мыло входит вещество, которое убивает бактерии на животных. При этом оно сделано без довабления красителей, ароматизирующих веществ и безопасно для животных .
А теперь скажите линия от какого мыла самая длинная? (от детского)
А самая короткая? (от мыла для животных)
- А теперь давайте поиграем в игру «Мыло какое?» (с мячом)
(гладкое, душистое, твердое, скользкое, мокрое, ароматное, детское, туалетное, хозяйственное, цветочное и т.д)
- А как вы думаете, всегда ли у людей было мыло? Сегодня я расскажу вам историю появления мыла.
Слайд № 2. С древних времен люди стремились к чистоте.
В далекие времена Древние греки очищали тело мелким песком.
Слайд № 3.Длительное время для мытья люди употребляли древесную золу. Она образуется при сжигании деревьев и кустарников.
Хотели бы вы мыться золой?
Слайд № 4. Однажды люди заметили, что если смешать золу и жир – то грязь смывается с тела легче, так и появилось первое мыло.
Оно, конечно, не пахло так ароматно как современное мыло, да и цвет у него был серым, но люди всё равно были рады такому помощнику.
Слайд № 5.В России впервые стали варить мыло при царе Петре I. Мыло на Руси долго было предметом роскоши и очень дорогим средством соблюдения чистоты.
Слайд № 6. Сейчас мыло используется в каждом доме. Это важное средство личной гигиены.
Слайд № 7. Каждое утро мы умываемся, моем руки. Мыло помогает нам в борьбе с микробами и бактериями.
Слайд № 8.Необычное применение мыла
Слайд № 9.- Небольшие остатки мыла (обмылки) используют в своей работе портные.
Слайд № 10. Для защиты от ржавчины
Слайд № 11..Если смазать мылом тугую молнию, то замок на ней будет хорошо двигаться.
Слайд № 12 .Мыло ручной работы. Мыло делают не только на фабрике, но и в домашних условиях.
Физкультминутка:
много нового узнали. Но давно мы не играли.
Мыло с губками дружило и игру нам предложило
Дидактическая игра «Найди мыло» (игра в парах) Надо найти мыло, по моему описанию.
- найдите мыло не белое, не круглое
- найдите мыло не твердое, не прозрачное
-найдите мыло прямоугольное, не цветное
- найдите мыло не красное, круглое
Расскажите, почему вы взяли такое мыло? (1-2 ребенка)
А теперь и с губками поиграем


Много с вами мы играли
Много нового узнали
Ну и добрый Мойдодыр про ребяток не забыл.
Мыльные пузыри приготовил для вас
Говорит что из них создают картины – класс
Давайте и мы попробуем создать картины из мыльных пузырей под названием «Веселые пузыри»
А образец картины нам прислал сам Мойдодыр»
Все микробы и бациллы,
Как огня боятся мыла.
Нужно ручки с мылом мыть,
Чтоб здоровенькими быть.
Знают дети все вокруг:
Мыло — наш надёжный друг!










Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.