Математика, 3 класс «Верные (истинные) и неверные (ложные) утверждения. Решение задач »

МАТЕМАТИКА 3 класс

Тема: Верные (истинные) и неверные (ложные) утверждения. Решение задач.

 Цель: ознакомить с верными и ложными утверждениями; развивать мышление; воспитывать интерес к математике, аккуратность, уважение к Новогодним традициям, трудолюбие.

Формируемые УУД:

Предметные: умения отличать верные и ложные утверждения.

Метапредметные: умения контролировать процесс и результаты своей деятельности, участвовать в диалоге, слушать и понимать других, строить несложные рассуждения, делать выводы.

Личностные: ориентировать учащихся на учет чужой точки зрения, на устойчивый учебно-познавательный интерес к новым общим способам решения задач, способствовать адекватному пониманию ситуации успеха в учебной деятельности, положительной самооценке.

Ход урока

1. Организационный момент (психологический настрой).

Долгожданный дан звонок,

начинается урок!

Ребята, вы готовы к уроку?

–Да!

Ребята, посмотрите, у нас гости. Поздоровайтесь. Надеюсь, что урок пройдет интересно и увлекательно.

На уроке я сижу, 
Не шумлю и не кричу. 
Руку тихо поднимаю, 
Если спросят – отвечаю. 
Мы сюда пришли учиться, 
Не лениться, а трудиться. 
Работаем старательно, 
Слушаем внимательно. 

- Откройте тетради, запишите: число, классная работа.

- Ребята, сегодня нам на уроке будут помогать дракончики Гриша и Соня. Мы с ними уже знакомы, они нам помогают выполнять задания на Учи.ру.

II. Актуализация знаний.

Устный счёт ( игра « Микрофон» вопрос-ответ: таблица умножения)

Математический диктант. Запишите числа 79 72 7 6 18 52 49 6 8 4 6

С помощью ключа под числами запишите буквы, что получилось?

УТВЕРЖДЕНИЕ

III. Определение темы урока, постановка целей.

-Ребята, я предлагаю вам поиграть в игру «Верю- не верю»

-Я говорю утверждение, а вы отвечаете, верите или нет вы мне.

Березы и клены- деревья.

Осенью всегда идет дождь.

После осени наступит зима.

-С чем мы сейчас работали? (С утверждениями)

-Какие были утверждения? ( которым поверили и которым не поверили)

-Поставьте перед собой задачи.

На уроке мы с вами будем изучать утверждения верные (истинные) и неверные (ложные).

Соня подсказывает:

- если утверждение истинное ставиться галочка, если ложное - крестик.

Истина – это то, что соответствует действительности.

Ложь – это то, что действительности не соответствует.

Для древних людей высказывание «Земля плоская» было истинным, а сейчас высказывание «Земля плоская» – это ложное высказывание.

Ребята, я очень рада, что наш открытый урок припал на дату, когда у всеми любимого сказочного персонажа день рождения.

Что за дедушка седой
С длинной белой бородой,
За спиной мешок тяжелый,
Сам с усами и веселый?
Он танцует и поет,
Всем подарки раздает.
– Как зовут его? – вопрос.
– Наш любимый…
(Дед Мороз)

18 ноября в России официально празднуют День рождения Деда Мороза. Считается, что именно 18 ноября на его вотчине, в Великом Устюге, в свои права вступает настоящая зима.

 Каков возраст зимнего волшебника — доподлинно неизвестно, но точно, что более 2000 лет, и в разные времена он был известен в разных образах: сначала в облике восточнославянского духа холода Трескуна, затем как персонаж сказок Морозко или Мороз Иванович, а также Мороз Красный нос или Зимник.

Видео

А на день рождения принято дарить подарки. Что же мы подарим Деду Морозу? Это мы узнаем в конце урока. Мы будем выполнять задания, и за каждое задание будем получать букву.

IV. Каллиграфическая минутка 1 11

V. Работа по теме урока

ЗАПОМНИ!
ПРАВДА – ИСТИНА ( верное утверждение)
НЕПРАВДА – ЛОЖЬ ( неверное утверждение)

Верно ли утверждение

На диаграмме показано, какие вкусы мороженого предпочитают ученики второго класса

Ванильное мороженое популярнее, чем шоколадное.

Самый популярный вкус мороженого- клубничный.

2.Отработка умения определять истинные и ложные высказывания

Работа с учебником

решить примеры №1 стр.62

Верно ли утверждение?

На диаграмме показано, сколько учеников добираются до школы на разных видах транспорта.

Больше всего учеников предпочитают ходить пешком. Больше учеников добираются до школы с родителями на машине, чем на велосипеде.

Физминутка

VI. Обобщение и систематизация знаний.

Решение задачи

Самостоятельная работа (работа по карточкам)

Гимнастика для глаз

Работа в группе

VII. Рефлексия

Подарок Деду Морозу ( новогоднее печенье)

ПЕЧЕНЬЕ

Ребята, достигли мы с вами целей урока?

Итог урока.

- Над какой темой мы работали на уроке?

- Приведите свои примеры верного и неверного утверждения.

-Что вам понравилось сегодня на уроке?

Домашнее задание: с.62 №2, решить задачу №3.

Оценка деятельности учащихся.