Приказ о проведении
Положение
Выписка из Протокола
Диплом победителя
Диплом за инновационную деятельность
Благодарность
Педагогический проект "Государственный праздник День народного единства" для детей пяти-шести лет
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ
СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«КАМЕНСК-УРАЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Проект на тему
«Государственный праздник: День народного единства»
Автор-составитель:
Кузнецова (Бутина) Екатерина Юрьевна
Студентка 43 «Б» группы
Каменск-Уральский
2025
Пояснительная записка
Актуальность проекта.
На основании Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в цели образовательной области «Познавательное развитие» предполагается развитие интересов детей, формирование первичных представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, многообразии стран и народов мира.
Данная тема является актуальной, так как, опираясь на Федеральную образовательную программу дошкольного образования, можно рассмотреть задачи образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» в области формирования основ гражданственности и патриотизма, которые направлены на воспитание уважительного отношения к Родине, к людям разных национальностей, проживающим на территории России, их культурному наследию, а также ознакомление детей с содержанием государственных праздников и традициями празднования, развитие патриотического чувства. Достичь этого можно с помощью целенаправленной познавательно-исследовательской деятельности, например, в процессе знакомства с государственным праздником «День народного единства». Важно в дошкольном детстве воспитание патриотизма, ведь старшие дошкольники начинают постепенно осознавать свою принадлежность к определенной стране и народу. Знакомство с государственным праздником День народного единства предоставляет отличную возможность погрузиться в исторические события народов России, которые объединили нашу страну. Это способствует формированию патриотических чувств и гордости за свою Родину.
Формировать представление о государственном празднике «День народного единства» можно с помощью разных видов деятельности, но предпочтительно организовывать эту работу с помощью педагогической технологии «Метод проектов». Данная технология является актуальной, так как позволяет детям принять участие в разных видах деятельности по реализации проекта, как бы «прожить» одну тему в разных видов деятельности. Также «Метод проектов» позволяет включить родителей в активную деятельность, сделать их участниками образовательного проекта.
Представляем вашему вниманию проект на тему «Государственный праздник: День народного единства».
Тема проекта – Государственный праздник: День народного единства
Цель проекта – Обогащение представлений у детей о государственном празднике День народного единства, народах России, развитие познавательного интереса к истории своей страны в процессе участия в проекте «Государственный праздник: День народного единства».
Задачи проекта.
Воспитательные:
Формировать у детей познавательный интерес к теме проекта «Государственный праздник: День народного единства»
Формировать интерес к истории своей страны, к народам России; воспитывать гордость за свою страну, и любовь к ней
Развивающие:
Развивать у детей умения создавать и оформлять пригласительные билеты
Расширять представления детей о народах России, о государственном празднике «День народного единства»
Закреплять знания у детей о внешнем виде и значении флага, герба и гимна России
Развивать у детей творческое воображение, познавательный интерес процессе непосредственно-образовательной и игровой деятельности
Развивать у детей волевую саморегуляцию поведения посредством выполнения правил игры, задания
Закреплять у детей знания техники безопасности во время продуктивной деятельности (рисование, лепка)
Продолжать развивать мыслительные операции (анализ, синтез, обобщение, сравнение, классификацию) в процессе непосредственно-образовательной и игровой деятельности
Развивать у детей коммуникативные навыки
Развивать у детей умение презентовать продукт проекта
Обучающие:
Учит детей планировать свою деятельность, продукт проекта, итоговое мероприятие
Учить детей объяснять свой выбор
Учить детей оформлять развивающую предметно-пространственную среду посредством реализации проекта
Познакомить с историей праздника «День народного единства»
Формировать у детей представление о том, что Россия - огромная многонациональная страна
Обогатить словарь новыми словами: национальный костюм, чум, тюбетейка, Чукотский народ, Башкиры и т. д.
Учитьслушать классическую музыку полноценно, высказываться о содержании и характере музыки
Формировать у детей умение анализировать процесс и результат проекта, формулировать выводы
Учить оформлять продукт проект лепбук «Народы России»
Формировать у детей умение оценивать своё участие в проекте
Тип проекта: познавательно - исследовательский
Сроки реализации проекта: 21.10.2025 — 04.11.2025
Участники и организаторы проекта: Воспитатель, дети старшей группы (5-6 лет), родители.
Планируемые результаты реализации проекта:
Дети проявляют познавательный интерес к теме проекта «Государственный праздник: День народного единства»
Дети умеют планировать свою деятельность, продукт проекта, итоговое мероприятие
Дети умеют объяснять свой выбор
Дети умеют оформлять развивающую предметно-пространственную среду посредством реализации проекта
Дети умеют создавать и оформлять пригласительные билеты
Дети имеют представление о народах России, о государственном празднике «День народного единства»
Дети знают историю праздник «День народного единства»
Дети знают о внешнем виде и значении флага, герба и гимна России.
Дети проявляют интерес к истории своей страны, к народам России; гордость за свою страну, и любовь к ней
Дети имеют представление о том, что Россия - огромная многонациональная страна
Дети проявляют творческое воображение, познавательный интерес в процессе непосредственно-образовательной и игровой деятельности
Дети проявляют волевую саморегуляцию поведения посредством выполнения правил игры, задания
Дети знают технику безопасности во время продуктивной деятельности (рисование, лепка)
Дети проявляют мыслительные операции (анализ, синтез, обобщение, сравнение, классификацию) в процессе непосредственно-образовательной и игровой деятельности
Дети используют в речи новые слова: национальный костюм, чум, тюбетейка, Чукотский народ, Башкиры и т. д.
Дети умеют слушать классическую музыку полноценно, высказываться о содержании и характере музыки
Дети умеют анализировать процесс и результат проекта, формулировать выводы.
Дети умеют оформлять продукт проект лепбук «Народы России»
Дети проявляют коммуникативные навыки
Дети умеют презентовать продукт проекта
Дети умеют оценивать своё участие в проекте
Продукт проекта: лепбук «Народы России» (решает проблему обогащения представлений о народах России, их традициях и особенностях)
Изменение развивающей предметно-пространственной среды группы в рамках реализации проекта.
Центр познавательного развития:
Лото «Одежда Народов», «Народы России»
Энциклопедия «Национальности», «Моя национальная Россия»
Карта «Национальности России»
Центр искусства и творчества:
Трафареты «Костюмы народов России»
Тематический альбом «Национальные костюмы»
Центр патриотического воспитания:
Куклы в национальных костюмах
Планирование работы с родителями по реализации проекта «Государственный праздник: День народного единства»
Этапы | Содержание деятельности |
Ценностно-ориентированный этап | - Консультация «Ценность технологии метод проектов для развития детей 5-6 лет» - Беседа на тему проекта«Государственный праздник День народного единства» |
Конструктивный этап | - Анкетирование «Какое участие вы могли бы принять в проекте?» |
Практический этап | - Мастер-класс «Развитие у детей познавательного интереса в процессе игровой исследовательской деятельности» - Семейное задание «Составить рассказ об одном из народов России» - Круглый стол «Значение праздника «День народного единства» в воспитании детей старшего дошкольного возраста» - Индивидуальная консультация «Развитие у детей 5-6 лет компонентов памяти посредством разучивания стихотворенияЗ. Александрова «Родина»» |
Заключительный этап | - Помочь детям подготовиться к презентации продукта проекта - Подготовить ответное слово |
Презентационный этап | - Смотивировать родителей на выступление с ответным словом - Выступление с презентацией «За кадром» - Вручение грамот «Самый активный участник проекта» |
Оценочно-рефлексивный этап | - Смотивировать родителей оставить отзыв о проекте на сайте детского сада - Смотивировать родителей ознакомиться с итогами проекта в презентации на сайте ДОУ |
Содержание деятельности по этапам реализации проекта
Этапы проекта | Задачи | Содержание | Планируемый результат |
1.Ценностно-ориентированный этап |
| Работа с детьми: • Вводная беседа «Что я хочу узнать о государственном празднике День народного единства?» Работа с родителями: • Консультация «Ценность технологии метод проектов для развития детей 5-6 лет» • Беседа на тему проекта«Государственный праздник День народного единства» |
|
2.Конструктивный этап |
| Работа с детьми:
Работа с родителями:
|
|
3.Практический этап |
| Работа с детьми:
Работа с родителями:
|
|
4.Заключительный этап |
| Работа с детьми:
Работа с родителями:
|
|
5.Презентационный этап |
| Работа с детьми:
Работа с родителями:
|
|
6.Оценочно-рефлексивный этап |
| Работа с детьми:
На доске прикреплен круг от солнца, детям на выбор даются лучики солнца ярких и тёмных цветов, а также инструкция: прикрепите к солнцу лучики солнца, если вам понравилось участвовать в проекте, у вас всё получилось, вы узнали новое — то яркого цвета, а если вам не понравилось, было трудно и нового вы ничего не узнали — то темного цвета. Работа с родителями:
|
|
4
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.