Творческо-познавательный проект «Огонь — друг или враг?»

Творческо-познавательный проект

«Огонь — друг или враг?»

Подготовила:

Педагог Ведешкина Алена Ивановна

МДОУ «Детский сад №12 комбинированного вида»

Актуальность проекта: Пожар — одна из наиболее распространённых угроз для общества. Обучение детей правилам пожарной безопасности снижает риск возникновения чрезвычайных ситуаций и помогает сформировать поколение, осознающее важность соблюдения мер предосторожности.

Продолжительность проекта:

Одна неделя, с понедельника по пятницу.

Целевая аудитория:

Дошкольники старшего возраста (5–6 лет), педагоги;

Цель проекта:

Формирование у дошкольников представлений о пользе и опасности огня, обучении правилам поведения при пожаре и важности соблюдения мер предосторожности.

Задачи проекта:

Образовательные задачи:

-Познакомить детей с ролью огня в повседневной жизни человека.

-Объяснить причины возможных возгораний и опасность открытых источников огня.

-Обучить основным мерам профилактики и действиям при возникновении пожара.

Развивающие задачи:

-Способствовать развитию внимания, памяти и логического мышления через выполнение заданий и участия в играх.

-Развивать творческое воображение и мелкую моторику путем рисования и лепки.

-Стимулировать коммуникативные навыки в процессе коллективных игровых ситуаций.

Воспитательные задачи:

-Прививать чувство ответственности за свою безопасность и безопасность окружающих.

-Формируя уважительное отношение к сотрудникам службы спасения и понимание ценности человеческой жизни.

-Воспитывать дисциплинированность и готовность следовать установленным правилам безопасности.

Ожидаемые результаты:

- Повышение уровня осведомленности детей о правилах пожарной безопасности.

- Умение распознавать опасные ситуации, связанные с огнем.

- Воспитание бережного отношения к себе и окружающим людям.

Этапы реализации проекта:

I. Подготовительная работа

- Ознакомление педагогов с учебной литературой и методическими рекомендациями по пожарной безопасности.

- Создание сценариев и подбор необходимых материалов для каждого этапа.

II. Основная реализация проекта

Понедельник. «Удивительные свойства огня»

- Интерактивная познавательная беседа о значении огня в жизни человека.

- Просмотр мультфильма о хорошем и плохом огне.

Вторник. «Приключение на острове Безопасности»

- Участие детей в ролевой игре-путешествии, где решаются проблемные ситуации, связанные с правилами противопожарной безопасности.

- Симуляция деятельности сотрудников МЧС, использование детских костюмов и игрушек.

Среда. «Творчество спасателя»

- Художественное творчество: создание рисунков на тему пожаров и способов борьбы с ними.

- Лепка персонажей спасательных служб и инструментов тушения.

Четверг. «Интеллектуальная зарядка»

- Викторина по основам пожарной безопасности.

- Физическая активность: эстафета «Спасатели спешат на помощь».

Пятница. «Наши достижения»

- Представление лучших творческих работ воспитанников.

- Церемония награждения активных участников проекта медалями.

Материалы и ресурсы:

- Литературные пособия и учебники по пожарной безопасности.

- Тематические плакаты и иллюстрации.

- Аудиозаписи песен и стихов о пожарной безопасности.

- Мультфильмы и видеоматериалы.

- Наборы для рисования и лепки.

- Костюмы и аксессуары для ролевых игр.