Посткроссинг в детском саду: Знакомство с донским казачеством через электронные письма
Муниципальная опорная площадка МБДОУ д/с №61 по направлению
«Формирование основ личности ребенка путем приобщения к нравственным, патриотическим и культурным
традициям донских казаков»
Организация деятельности ДОУ по развитию художественно-творческих способностей в процессе ознакомления детей с обрядовым творчеством казаков Донского края.
«Посткроссинг в детском саду:
Знакомство с донским казачеством через электронные письма»
Подготовила:
Компанейцева И.В.,
педагог-психолог
2024-2025уч. год
1 | «Посткроссинг в детском саду: Знакомство с донским казачеством через электронные письма» |
2 | Посткроссинг – международный проект по обмену почтовыми открытками. В нашем случае, это переписка более широкого уровня, с обменом информацией об истории городов и поселков, где проживают адресаты Автором проекта является португалец Паоло Магляшем, в 2005 году, в век информационных писем, истосковавшийся по бумажной или «живой» переписке, решил создать инновационный проект, суть которого состоит в обмене открытками из разных стран мира. Более 50 миллионов открыток отправлено по всему миру, данные на 2024 год. Преимущества для детей это расширение кругозора, развитие письменной речи, знакомство с географией и культурой. |
3 | Тема проекта «Посткроссинг в детском саду: Знакомство с донским казачеством через электронные письма» Цели проекта: - Воспитывать у детей старшего дошкольного возраста патриотические чувства, любовь к Родине, гордость за свою страну. - Осуществлять общественно-значимую деятельность, направленную на формирование у детей представлений о стране, в которой мы живем, посредством электронной переписки. - Дать детям представление о разнообразных городах и традициях в казачестве России |
4 | Задачи проекта: - Воспитывать интерес детей к родной стране, родному языку, природе, достопримечательностям, истории чувство гордости за свою страну, ее культуру, достижения. - Формировать представления о работе электронной почты - Создавать в группе предметно-развивающую среду, способствующую развитию познавательной деятельности дошкольников. -Развивать умение составлять рассказы из личного опыта и на заданную тему. -Развивать творческие способности в процессе обмена открытками, рисунками, фотографиями. Тип проекта: творческий, практико – ориентированный, познавательно – исследовательский. Вид проекта: долгосрочный (январь-декабрь 2025г.) Участники проекта: дети старших и подготовительных групп, родители, педагоги. |
5 | Этапы реализации проекта
|
6 |
|
7 |
|
8 |
|
9 | Ожидаемый результат Благодаря проекту: - дети приобретут, опыт общения с людьми из разных городов и сел; - совершат путешествие по стране, не выходя из дома; - получат представления о своем городе, что способствует воспитанию патриотизма и любви к малой Родине; - получат представления о других городах и селах, их особенностях, традициях и достопримечательностях; - увеличится количество родителей, принимающих активное участие в мероприятиях ДОУ, занимающих активную позицию в воспитании и развитии детей; - накопится банк материалов по теме; - обогатиться развивающая предметно – пространственная среда. |




Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.