Конспект НОД по познавательному развитию «Знаменитые люди Таганрога» для воспитанников подготовительной группы.

Конспект НОД по познавательному развитию «Знаменитые люди Таганрога» для воспитанников подготовительной группы.

Чтобы в будущем стать достойными гражданами России, воспитанники с детства должны изучать историю своего государства, своей малой родины, чтить в памяти имена людей прославивших свой город, народ. В соответствии с ФГОС ДО в образовательной области «Познавательное развитие» обозначены задачи этого направления: формирование первичных представлений детей о малой родине и Отечестве. [1. 11]. Данная задача решается при реализации образовательной программы ДОУ. В статье приведен конспект НОД по познавательному развитию для воспитанников подготовительной группы.

Цель: формирование у воспитанников интереса к истории родного города.

Задачи: закрепить знания детей о городе и его достопримечательностях; познакомить с новыми именами выдающихся людей, развивать мышление, память; воспитывать в детях чувство патриотизма и гордости за своих земляков.

Предварительная работа: чтение стихов, беседы, экскурсии, рассматривание альбомов о городе; игра "Узнай, где я нахожусь".

Материалы к занятию: фотопрезентация «Знаменитые люди Таганрога»; музыка: «Шутка» И.С. Бах и «Скерцо» П. И. Чайковского.

Ход занятия:

Воспитатель:

Ребята, посмотрите внимательно на фото. Вы узнаете наш город? Какие места вы узнали? (ответы детей). Нашему городу исполнилось 320 лет. Много поколений людей жили и трудились в нём, создавая его неповторимый и прекрасный облик. Послушайте стихотворение нашей таганрогской поэтессы Г. А. Пестравкиной «Мой Таганрог родной». Как вы думаете, что должен чувствовать человек, чтобы написать такие стихи? (любовь к городу). А что для вас значит любить город? (ответы детей). Сегодня мы с вами поговорим о знаменитых людях, которые в разное время жили и прославили его. Помогать нам будут картинки в левом углу слайда.

В честь кого установлен этот памятник? Верно. Петр I - выдающийся государственный и военный деятель. По его указу был основан наш город. Он лично отправился осматривать побережье Азовского моря и по подсказке казаков выбрал для будущей гавани приметный мыс, издавна называвшийся Таганий-Рог. 12 . 09. 1698 года стал официальным днем основания города. Таганрог - первый в истории России город-порт и первая русская военно-морская база. В честь Петр I названа центральная улица города Петровской, а над морем установлен памятник. С 2011 года город носит звание «Город воинской славы». Золотой лавровый венок – знак героических поступков.

А . П. Чехов. Лист бумаги, перо и чернила говорят нам, что он был…(писателем). Почему его так чтят в нашем городе? (ответы детей). Всю свою жизнь принимал активное участие в развитии культурной жизни Таганрога. По личной инициативе Чехова в городе в честь 200-летия установлен памятник Петру I, организованы работы городской библиотеки, художественного музея. Первые картины и книги собрания библиотеки появились благодаря его стараниям. В его честь назван художественный драматический театр.

Нотка подсказывает, что мы будем говорить о.. (музыке).Гаэтано и Валериан Молла – выдающиеся музыканты, основоположники музыкального образования в Таганроге. В. Молла родился и жил в Таганроге. Создал государственный музыкальный колледж, музыкальное училище, где руководил оркестровым классом. Созданный им симфонический оркестр в 1937 году получил ранг государственного. Памятная таблица расположена на здании музыкальной школы им. П. Чайковского.

Театральные маски - знак актеров. Ф. Г. Раневская. Знаменитая актриса театра и кино. Родилась, провела детские и юношеские годы в Таганроге. Росла в богатой семье и получила хорошее образование в Мариинской женской гимназии. 27 августа в день её рождения у памятника собираются почитатели её таланта. Шутят, вспоминают крылатые фразы актрисы. Вы её помните в роли мачехи в сказке «Золушка».

А .П. Чехов и Ф. Раневская любили слушать классическую музыку. Ведь музыка заставляет нас думать, переживать. Мы прослушаем два произведения известных композиторов под названием «Шутка» П. И. Чайковского и И.Баха. Давайте определим характер и тембр музыки. (слушание и обсуждение отрывков музыкальных пьес с определением характера и настроения). А теперь я предлагаю показать свою историю под музыку через движения, о чём она? о ком? (танцевальная импровизация под «Шутку» И. Баха).

Клоун подскажет нам, с кем познакомимся. А. А. Дуров - выдающийся артист цирка, клоун-сатирик и дрессировщик. В августе 1926 года приехал в Таганрог и решил здесь обосноваться.Купил дом, перевёз семью и своих зверей. Вся его большая семья и 300 "артистов", в лице разных животных, становятся жителями нашего города. Он открывает "живой уголок", который превосходил многие городские зоопарки того времени. Горожане могли бесплатно любоваться всей этой экзотикой. Дом-музей А. А. Дурова открыт в1988 году в Таганроге. Экспозиция музея рассказывает о творческом пути, методах дрессуры животных, многочисленных гастролях. На сохранении в музее находится коллекция чучел животных и птиц. Сейчас я предлагаю вам представить себя в роли артистов зверей цирка и показать  дрессированных собачек, львов, медведей. Игра- импровизация «В цирке».

Савицкий К. А. — русский жанровый живописец, педагог. Родился в Таганроге в семье военного врача учился в Таганрогской классической мужской гимназии. Художником была разработана собственная программа обучения. Лучшие выпускники училища зачислялись без экзаменов в Императорскую Академию художеств. На знаменитой картине И. И. Шишкина «Утро в сосновом лесу» искусно прорисованный лес дополняют изображения озорных медвежат кисти К. А. Савицкого. Они изображены такими веселыми и «живыми», что сразу становится ясно — художники относились к природе с большой любовью.

Н иколай Павлович Чехов 1858 – 1899. Старший брат А. П. Чехова. Талантливый художник, иллюстратор и карикатурист. Родился 6 мая 1858 года в Таганроге. Окончил Московское училище живописи.

Был очень дружен с братом и часто иллюстрировал его произведения. Портрет «Ванька Жуков » находиться на хранении в Таганрогском художественном музее.

Воспитатель: ребята, наша беседа подходит к концу. Какие новые имена вы сегодня узнали? Помогут вам картинки-подсказки. (ответы детей). История нашего города создавалась и создается поступками множества замечательных людей. И в наше время, рядом с нами живут люди, которые дороги нам. Но самое главное, что растет новое поколение таганрожцев, которое продолжит славные традиции. Это вы ребята! Я хочу, чтобы вы в будущем с гордостью говорили о себе словами А. П. Чехова: «Я счастлив, что могу хотя бы чем-нибудь быть полезен родному городу, которому я многим обязан и к которому продолжаю питать теплое чувство».

Список литературы:

1. Федеральный образовательный стандарт дошкольного образования. М. ИЦ Перспектива, 2014. 32 с.

2. Л. Л. Мосалова «Я и мир». Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС» 2013 г. 77 с.

4 . Интернет-ресурс:https://ru.wikipedia.org/wiki, https://yandex.ru.