Виртуальная экскурсия по музеям города Вологды для детей старшей группы и их родителей

МАДОУ "Детский сад № 22 "Ласточка", г. Вологда

Конспект мероприятия с семьями воспитанников

с применением ИКТ

"Виртуальная экскурсия по музеям города Вологды

для детей старшей группы и их родителей"

Николаева Ю.А., музыкальный руководитель

Вологда

2025

Конспект онлайн-мероприятия с родителями и детьми старшей группы.

Предварительное уведомление для родителей размещается в группе в ВК:

Объявление

Здравствуйте, уважаемые родители!

Приглашаем вас вместе с вашими детьми принять участие в необычном онлайн-мероприятии. В ближайшее воскресение с 11 до 11:30 на платформе Zoom состоится онлайн-экскурсия с мастер-классом для детей и родителей нашей группы. Приглашаем вас принять участие, будет интересно.

Важно! Для участия в мастер-классе просим заранее приготовить треугольный лоскут хлопчатобумажной ткани со сторонами примерно 20 см, расцветка не имеет большого значения, но будет просто замечательно, если ребенку она понравится.

Ссылка с приглашением будет размещена в нашей группе в ВК.

Тема: «Виртуальное путешествие в музей»

Цель: вовлечение родителей в работу по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста - побуждение родителей к посещению с детьми музеев нашего города.

Задачи:

Образовательные: познакомить с музеями г. Вологды (музеем кружева, «Домом Петра Первого» и др.), развивать интерес детей и родителей к достопримечательностям нашего города.

Развивающие: формировать представления о малой родине, представленные в социокультурных ценностях нашего народа. Развивать умения ребенка взаимодействовать со взрослыми и сверстниками. Развивать владение речью, как средством общения и культуры, обогащать словарь. Развивать мелкую моторику, координацию движений, внимание.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к историческому наследию города, умение сотрудничать. Воспитывать интерес и любовь к своему городу, гордость за его достижения. Воспитывать чувство прекрасного.

Словарная работа: ввести в активный словарь детей значение слов: музей, экскурсовод, палисад.

Методы и приемы: рассказ педагогов, вопросы к детям и родителям, показ презентации, рассматривание народных кукол, изготовление куклы «зайчик-на-пальчик».

Оборудование:

-мультимедийная презентация (фото музеев, музейных экспозиций);

- экспозиция мини-музея «Народная кукла»;

-лоскут для изготовления куклы (родителям предварительно дать задание, приготовить дома такой же лоскут, чтобы сделать куклу вместе с ребенком);

-магнитофон и запись песни «Вологда» в исполнении ансамбля «Песняры»;

- ноутбук с установленной программойZOOM и выходом в интернет.

Ход мероприятия.

Педагог 1: Здравствуйте, дети! Здравствуйте уважаемые родители! Мы очень рады всех вас видеть!

Педагог 2: Здравствуйте, дети, здравствуйте, мамы и папы! Сегодня мы предлагаем вам отправиться с нами в виртуальное путешествие.

Послушайте слова и определите, о чем мы будем говорить во время нашей встречи: краеведческий, кружева, «Резной палисад», дом Петра Первого. Ответы детей и родителей.

Слайд 1 (ансамбль зданий вологодского кремля).

Совершенно верно! Мы приглашаем вас посетить музеи нашего города. В музеях работают люди, которые проводят экскурсии. Как называются люди этой профессии?

Ответы детей и родителей- Экскурсовод.

Вашими экскурсоводами сегодня будем мы с (имя, отчество воспитателя).

Слайд 2 (здание Музея кружева)

Посмотрите на экран.

Какой музей расположен в этом здании?

Ответы детей и родителей. Здесь расположен Музей кружева.

Правильно. В этом музее представлены работы знаменитых вологодских кружевниц, живших в разное время. Тут есть и старинное кружево и современное.

Слайд 3 (фотография кружевницы за работой)

Вологда уже много веков славится на весь мир своим прекрасным кружевом. Оно прекрасно и неповторимо, как морозный узор на стекле. Искусные мастерицы часы напролёт трудятся, переплетая тонкие нити, так рождается вологодское кружево.

Слайд 4 (фотография женщин в кружевных воротниках и пелеринах)

Каждое изделие из кружева вызывает чувство восхищения. Но мы покидаем этот музей и продолжаем нашу экскурсию.

Педагог 1: Посмотрите на экран.

Слайд 5 (здание музея)

Это один из самых старых каменных домов в Вологде, ему больше трёхсот лет. Теперь здесь музей. Как называется музей, расположенный в этом старинном доме с маленькими окошками и клетчатой крышей?

Ответы детей и родителей. Дом Петра I.

Уважаемые взрослые, скажите, кто такой Пётр I?

Ответы родителей.

Слайд 6 (портрет Петра I и фотография города Санкт-Петербурга)

Пётр I – последний царь на Руси. Он назвал нашу страну империей и стал её первым императором. Это он построил прекрасный город на реке Неве – Санкт-Петербург. Пётр I занимался кораблестроением и по делам иногда бывал в нашем городе. Когда он приезжал в Вологду, то всегда останавливался в этом домике. (Вернуться к слайду №5) Дом совсем небольшой – в нём всего две комнаты. Сейчас там хранятся вещи, которыми пользовался император и его одежда.

Педагог 2: Ну а мы покидаем этот музей и отправляемся дальше.

Слайд 7 (здание музея «Резной палисад»)

Посмотрите на экран. Как называется музей, который рассказывает о народных ремеслах нашего края?

Ответы детей и родителей-Резной палисад.

Правильно! Это Центр народных промыслов «Резной палисад». Палисад - это, попросту говоря, дощатый забор. Только вологодские плотники догадались, как превратить такую обыденную вещь в произведение искусства, заботливо украшая резными узорами каждую дощечку. Их палисады славились на всю Россию задолго до того, как ансамбль «Песняры» спел свою знаменитую песню о Вологде. (Фоном звучит песня «Вологда»).

Слайд 8 (внутреннее убранство «Резного палисада»)

Внутри по стенам развешаны фотографии в темных рамках, вышивки и рисунки. Стулья изукрашены резьбой. У окна большой стол под абажуром, укрытым кружевным платком. На нем разложены краски, кисти, принадлежности для лепки, цветные лоскутки и нитки. Здесь на мастер-классах детей учат изготавливать и раскрашивать глиняные игрушки, шить кукол из обрезков тканей, вырезать узоры на дереве, плести бересту и знаменитые вологодские кружева.

Слайд 9 (фотография с фестиваля «Голоса ремесел»)

На еженедельных «Душевных четвергах» в доме собираются мастера народного творчества. Тут проводят выставки работ народных умельцев, обсуждают их творчество, читают лекции. В июне центр организует у стен Вологодского кремля ежегодный фестиваль «Голос ремесел». 4 дня мастера выставляют плоды своего труда, звучат народные песни, любители русской кухни оценивают работу поваров на конкурсе «Посидим. Поедим».

Слайд 10 (здание краеведческого музея)

Воспитатель: И вот мы оказались у стен музея, который знакомит нас с родным краем. Как же он называется?

Дети и взрослые – Краеведческий.

Верно. Уже много лет сотрудники музея знакомят посетителей с природой, историей и культурой Вологодчины. В краеведческом музее много залов и я хочу пригласить вас в один из них.

Слайд 11(горница)

В старину простые люди все делали сами: и ткали и пряли, и одежду шили и посуду изготавливали. И игрушки сами делали. Любимой игрушкой, как и сейчас, была кукла. В нашем уголке краеведческого музея есть разные куклы. Давайте рассмотрим их.

Слайд 12 (народные куклы)

Рассмотрите народные куклы. Скажите, из чего они сделаны?

Ответы детей и родителей. Ткань, нитки, солома, глина.

Да, материалы, из которых изготавливали кукол, были разные, и назначение у них тоже было разное.

"Кубышка" - куколка, сидящая на мешке с целебными ароматными травами, ее делали чтобы никто не болел.

«Московка» - кукла мама, помогала своей красотой воплотить в семье дух счастливого материнства и отцовства.

«Столбушка» – берегиня дома, помощница и защитница.

Кукла "зайчик на пальчик" - это кукла для ребёнка, который остаётся дома. А чтобы ему не было грустно или страшно, на пальчик ему надевали зайку, и ребёнок уже не оставался один - он был с другом и игрушкой в одном лице.

Сейчас мы с вами сделаем такой оберег. Возьмите лоскуток.

Слайд 13(изготовление куклы)

Для изготовления куколки нам потребуются треугольный лоскуток ткани, однотонной или в мелкий рисунок, со сторонами примерно 20 см.

Возьмите лоскуток за вершину треугольника и сверните его в полоску. Сложите полоску пополам, совмещая концы. Завяжите узел, оставляя внизу место для пальчика.

Ваш зайчик-на-пальчик готов! Наденьте и поиграйте.

Скачет зайка маленький

Около завалинки.

Быстро скачет зайка,

Ты его поймай-ка!

Педагог 2: Наша экскурсия по музеям Вологды окончена, но вы всегда можете посетить музеи всей семьей.

Понравилась ли вам наша сегодняшняя экскурсия? Дети, куда бы вы позвали маму и папу? В какой музей вы хотели бы пойти? Чем он вас привлек?

Ответы детей.

И мне очень нравятся музеи Вологды, и мы ещё не во всех музеях сегодня побывали, их очень много.

Желаем Вам интересных экскурсий! Всего доброго! До свидания!