Методическая разработка воспитательного мероприятия "Здравствуй, Масленица!"

"Муниципальный округ "Ухта""

Муниципальное учреждение дополнительного образования

«Центр юных техников» г. Ухты

Дистанционный конкурс технологических карт занятий и сценариев

воспитательных мероприятий.

Номинация: «Сценарии воспитательных мероприятий»

Тема: «Здравствуй, Масленица!»

Сценарий воспитательного мероприятия

«Здравствуй, Масленица!»

Возраст учащихся: 7-10 лет

Цель: Формирование у учащихся интереса к традициям русской народной культуры.

Задачи:

- познакомить учащихся с русскими традициями и ритуалами;

- воспитать уважительное отношения к народным традициям;

- сформировать у учащихся умение работать в команде, чувства коллективизма, взаимопомощи, дисциплинированности.

Форма проведения мероприятия: праздничное мероприятие в познавательной и игровой форме.

Используемое оборудование, дидактический материал: компьютер/ ноутбук, проектор.

Инвентарь: ленты, ведро, бумажные снежки, веник, посуда для сервировки стола, скатерть, самовар.

Время проведения: масленичная неделя.

Планируемые результаты:

У учащихся будут сформированы:

- умение работать в команде, чувства коллективизма и взаимопомощи;

- интерес и уважительное отношение к русским традициям;        

Мероприятие состоит из трех этапов:

1. Знакомство с традициями празднования Масленицы и традициями чаепития.

2. Закрепление полученных знаний (викторина)

3. Игровая программа, чаепитие.

1.Знакомство с традициями празднования Масленицы и традициями чаепития.

Организационный момент: подготовка кабинета к проведению мероприятия:

Дети сервируют стол к чаепитию. Педагог (ведущий) выбирает двух помощников для помощи в проведении мероприятия.

Вводная беседа: звучит музыкальная заставка (приложение1)

Педагог (ведущий):Здравствуйте, гости дорогие, приглашаем вас по старинному русскому обычаю справить Масленицу, проводить зиму-зимушку и встретить весну-красну.

Сегодня мы прощаемся с зимой. «Здравствуй, Масленица» — так называется наш праздник. А что же за праздник такой - Масленица? (представляется к просмотру презентация, приложение 3)

Сейчас давайте послушаем моих помощников и узнаем подробнее о традициях празднования Масленицы.

1 помощник: Слайд 2

Масленица – это один из самых веселых праздников в году, посвященный прощанию с зимой и встрече весны. В Масленицу мы зиму провожаем, а весну встречаем.А длится Масленица аж целую неделю?

2 помощник: Слайд 3 Как Масленица получила свое название:

Традиции празднования Масленицы уходят корнями вглубь истории нашей родины. И в былые времена, и сейчас этот праздник отмечается с размахом, с разнообразными развлечениями и, конечно, с блинами. Многие масленичные традиции сохранились до наших дней. По одной из версий, люди пытались задобрить весну, которая пришла на смену зиме — умаслить ее. Отсюда праздник и получил свое название — Масленица.

Педагог (ведущий): Слайд 4

В древние времена застолья и гулянья считались главными атрибутами праздника. Поэтому они строили снежные крепости, горки и катки, ходили в гости друг к другу, а также гуляли и пели песни. Блинов на Масленицу нужно было печь и есть как можно больше. Чем больше будет приготовлено и съедено блинов, тем быстрее начнется весна, тем лучше будет урожай.

1помощник: Слайд 5 Масленичная неделя

Масленица празднуется семь дней, с понедельника по воскресенье. Вся неделя делится на два периода: Узкая Масленица и Широкая Масленица. Узкая Масленица — первые три дня: понедельник, вторник и среда, Широкая Масленица — это последние четыре дня, с четверга по воскресенье. В первые три дня хозяйкам можно было заниматься домашними делами, делать уборку. С четверга все работы прекращались, и начиналась Широкая Масленица. В эти дни любые работы по хозяйству и по дому запрещались.  Разрешалось только развлекаться и печь блины.

2 помощник: Каждый день масленичной недели имеет свое название

Слайд 6 Понедельник — «Встреча»

Первый день масленичной недели называется «Встреча» — это встреча Масленицы. В этот день начинают печь блины. Первый блин по традиции отдавали нищим, бедным и нуждающимся людям, чтобы те помолились за души усопших родственников. И именно в этот день делали чучело Масленицы из соломы и других подручных материалов, наряжали в старую одежду, разные лохмотья, заодно избавляясь от старья. Затем чучело насаживали на кол и возили в санях по улицам, и, наконец, выставляли на всеобщее обозрение на главной улице или площади деревни до воскресенья.

Педагог (ведущий): Слайд 7 Вторник— «Заигрыши»

Вторник традиционно был днем гуляний, игр и забав. В этот день с утра начиналось веселье, катались на санях, ледяных горках, каруселях. По улицам ходили скоморохи, развлекая народ и угощаясь щедрыми подаяниями хозяек.

1помощник:Слайд 8 Среда — «Лакомка»

В среду по традиции зять приходил к тёще на блины, которые она готовила специально для него. Теща должна была вдоволь накормить зятя и всячески демонстрировала расположение мужу своей дочери. Женщины и девушки собирались вместе, катались на санях по деревням и также распевали веселые песни и частушки.

2 помощник: Слайд 9 Четверг — «Разгуляй»

С этого дня начиналась Широкая Масленица. Все хозяйственные работы прекращались и разворачивались настоящие гулянья в честь Масленицы. Народ вовсю предавался всевозможным потехам, игрищам и забавам. Люди катались с горок, на качелях и каруселях, устраивали веселые катания на лошадях.

Педагог (ведущий): Слайд 10 Пятница — «Тещины вечерки»

В этот день зять приглашал тещу к себе на блины. Теща приходила с ответным визитом, да еще и со своими родственниками и подругами. Зять должен был показать своё расположение к тёще и её близким

1 помощник: Суббота 11 — «Золовкины посиделки»

Шестой день на Масленичной неделе называется Золовкины посиделки. Суббота является предпоследним днём Масленицы, в который все по-прежнему наслаждались развлечениями и устраивали посиделки с золовками.

2 помощник: Слайд 12Воскресенье — «Проводы Масленицы». Прощеное воскресенье

Завершает масленичную неделю Прощеное воскресенье. В этот день близкие люди просят друг у друга прощения за все причинённые за год неприятности и обиды. В этот день люди устраивали ярмарки, чаепития с бубликами, калачами и блинами, играли в игры, водили хороводы вокруг чучела Масленицы, и наконец, сжигали чучело, мечтая, чтобы вместе с ним сгорело все плохое, что было в жизни, а пепел рассыпали по полям.

Традиции чаепития на масленицу. (Представляется к просмотру презентация: приложение 4)

Педагог (ведущий):

Всю масленичную неделю мы веселимся, ходим друг к другу в гости, ну и конечно пьем чай с блинами. А какие же традиции чаепития были у наших предков? Давайте поговорим об этом.

1 помощник: Слайд 2

Чай на Руси появился в середине 17 века, привезли его из Китая и поначалу он был доступен только богатым людям так как был очень дорогим. Сырье доставлялось из Китая караванами, и на дорогу уходило больше года. До появления чая на Руси заваривали травяные чаи из мяты, зверобоя, иван-чая.

2 помощник: Слайд 3

Со временем чай стал доступнее, и постепенно появилась традиция собирать за столом всю семью, приглашать родных и гостей, чтобы вести беседы или говорить о новостях. Чая пили всегда много – по несколько чашек, дополняя их баранками, пирожками и прочей выпечкой.

Педагог (ведущий): Слайд 4

Во время чаепития во главе стола обязательно стоял самовар, воду для приготовления напитка традиционно кипятили именно в самоваре. Самовар является главной фигурой на столе. Пузатый, начищенный до блеска. Когда-то его раздували при помощи сапога, потом он стал электрическим, но так и остался самым важным элементом чайного застолья. Этот прибор был способен длительное время сохранять ее температуру, а заодно и подогревать содержимое заварочного небольшого чайника, который ставился сверху самовара, где для него имелось специальное углубление

1 помощник: Слайд 5

Сладости. Подают к чаю варенье, конфеты, сдобные изделия. Обязательно подается сахар в вазочке, чтобы каждый мог положить в чашку столько, сколько нужно, используя при этом свою чайную ложечку. Хотя раньше сахар был только кусковым, специальными щипчиками его кололи на маленькие кусочки, каждый брал такой кусочек, обмакивал в чай и ел, запивая чаем. Такая церемония называлась «пить чай вприкуску». В особо бедных семьях чай пили «вприглядку», только посматривая на вазочку с сахаром, поскольку он был доступен только по праздникам. Пили чай из блюдечка, считалось, что так он быстрее остывает, вприкуску с сахаром, да калачами. Существовало и негласное народное правило переворачивать чашку на блюдце. Это обозначало, что гость больше не желает вкушать напиток.

2. Закрепление полученных знаний

(викторина в виде презентации приложение 5).

Педагог (ведущий): Мы рассказали вам очень много интересного.А теперь давайте проверим как вы нас слушали. Разделимся на две команды и ответим на вопросы и задания викторины. По итогам определяется победитель, вручаются подарки.

3. Игровая программа, чаепитие.

Педагог (ведущий): Молодцы, ребята. Хорошо справились с заданиями, а сейчас поиграем в игру «Самый меткий». По очереди приглашаются участники каждой команды, вам выдаются бумажные снежки, которыми вы должны с определенного расстояния попасть в цель (ведро). Звучит музыка, игра «Самый меткий»

Педагог (ведущий): а сейчас поиграем в игру «Ведьмина метелка».

Выходим и становимся в круг. Участники передают веник, украшенный бантом, пока играет музыка. У кого после окончания музыки веник остался в руках, тот покидает игру. Последний участник является победителем. Звучит музыка, игра «Ведьмина метелка»

Педагог (ведущий): Молодцы, какие вы сообразительные.

Конкурс кто быстрее и красивее заплетет косу из атласных лент. Приглашаем по 2 участника от каждой команды. Один человек держит три атласные ленты, другой заплетает. Побеждает самая быстрая команда.

Педагог (ведущий): Следующая наша игра называется «Ручеёк». Дети должны разделиться на пары и встать друг за другом. Участники игры поднимают руки над головой, образовывая арку. Человек, которому не досталось пары, проходит по этому коридору и выбирает себе «жертву». Он берет ее за руку, и вместе они идут к концу ручейка. Новая пара встает в начале коридора, а человек, который остался один, проделывает то же, что и первый игрок.

Педагог (ведущий): Все большие молодцы! А теперьприглашаем всех за стол отведать угощение. (Звучит музыка. Праздник заканчивается чаепитием с блинами.)

Интернет ресурсы

https://www.b17.ru/blog/chajnyj-etiket/

https://dg-home.ru/blog/russkaya-chainaya-zeremoniya-istoriya-i-sovremennost_b1153094/

https://lenta.ru/articles/2023/08/02/maslenitsa/

Приложения

Приложение 1(музыкальная заставка)

https://www.youtube.com/watch?v=Kmm3yk-w28s

Приложение 2 (музыка для фона мероприятия)

https://disk.yandex.ru/d/VZjLZ4bVjGUjsA

Приложение 3 (презентация «Традиции Масленицы»)

https://disk.yandex.ru/i/g_eJg-4OQvFd3w

Приложение 4 (презентация «Традиции чаепития») https://disk.yandex.ru/i/ZRNQ5bJ0egWNXQ

Приложение 5 (викторина)

https://disk.yandex.ru/d/jJSvfNxjFYlqLg