"Мой любимый сказочный герой"

Рисование«Мой любимый сказочный герой» Подготовительная группа

Цель: Учить детей передавать в рисунке образы сказок, характерные черты полюбившегося персонажа. Развивать образные представления, память. Воспитывать интерес к героям разных сказок.

Предварительная работа. Чтение и рассказывание сказок, беседы о героях разных сказок, об отношение к ним детей. Беседа: «Чему учат сказки?».

Материалы: альбомный лист, простой карандаш, акварель.

Ход НОД:

Воспитатель показывает героя из сказки Буратино. Из какой сказки этот герой? (Ответы детей). Беседа с детьми о том, какие сказки они любят, какие персонажи нравятся им больше всего. Рассматривание иллюстраций в сказках.

Загадки о главных героях в сказках.

Воспитатель после каждой отгадки показывает иллюстрацию к сказке.

-На сметане мешен,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок

Покатился

(Колобок).

- Бабущка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое.

А ну, подскажите имя её.

(Красная Шапочка)

Любит мёд, друзей встречает

И ворчалки сочиняет,

А ещё пыхтелки,

Кричалки  и сопелки.

(Винни Пух)

Самый милый поросенок
Добрый, маленький артист,
У старухи Белодонны,
Вел печальную он жизнь.
Но однажды встреча с цирком
Изменила всё кругом,
Он сбежал от Белодонны,
И обрел свой в цирке дом. ©
(Ответ – Фунтик.)

Он — не мягкая игрушка,

А из сказочки зверушка.

В зоопарке он служил И у крокодила жил.

Мех на нём-то, как рубашка.

Имя зверя — …

(Чебурашка)

- Толстячок живет на крыше,

Летает он всех выше.

(Карлсон).

Она красива и мила,

Имя её от слова зола.

(Золушка)

Сейчас потолкуем о книжке одной,
Тут синее море, тут берег крутой.
Старик вышел к морю, и невод забросил.
Кого он поймает, и что он попросит?

( золотая рыбка)

Деревянным острым носом
Всюду лезет он без спросу:
Даже дырку на картине
Носом сделал …
(Ответ - Буратино) 

Физкультминутка

А сейчас Буратино приглашает вас на физкультминутку.

Буратино потянулся, (Руки вверх)

Раз – нагнулся, два - нагнулся, (Наклоны вперед)

Руки в стороны развел, (Руки в стороны)

Видно, ключик, не нашел,

Чтоб ключик нам достать,

Нужно на носочки встать.

Продуктивная деятельность.

Воспитатель. Дети я вам предлагаю нарисовать любимого героя сказки. Кто не может сразу рисовать карандашами, наметьте сначала простым карандашом контур. Вместе с Буратино рассмотреть готовые работы, предложить выбрать наиболее выразительные.

Молодцы! У всех получились замечательные рисунки!