Дидактическое пособие «Сибирская жемчужина: знакомство с Тюменью»

Карточка дидактического пособия

Название пособия:

Макет «Сибирская жемчужина: знакомство с Тюменью»

Возрастная группа: дети 3–7 лет.

Цель пособия: формирование представлений о многообразии городов России, знакомство с культурным и этническим многообразием страны на примере города Тюмени и традиций татарского народа.

Задачи:

• познакомить детей с отдельными узнаваемыми элементами города Тюмени (условные здания, улицы, значимые объекты);

• формирование первичных представлений о национальных костюмах народов России (на примере татарского женского костюма) и этнокультурном компоненте в быту;

• развивать умение соотносить образ города и его жителей, объяснять простые связи;

• активизировать словарь по темам «Город», «Дома», «Улицы», «Одежда», «Народы»;

• воспитывать уважительное отношение к культуре разных народов России, пробуждать интерес к городам нашей страны.

Содержание пособия:

• объёмный макет города Тюмени в упрощённой форме: условные здания, улицы, зелёные зоны, узнаваемые символы города.

• фигурка девушки в татарском национальном костюме.

• традиционное татарское жилище, подворье.

• дополнительные элементы (транспорт, деревья, фонтан, лавочки, клумбы, фонари).

Материалы изготовления: фанера, плотный картон, фетр, фоамиран, пластик, ткань, бумага, спички, камни, гипс, клей, нитки, краски; все материалы — безопасные.

Варианты использования в образовательной деятельности:

• познавательное развитие: рассматривание макета, беседа «Что есть в городе?», «Кто живёт в Тюмени?», сравнение города и деревни;

• речевое развитие: составление описательных рассказов «Что я вижу на макете», «Как одета девушка», отгадывание и составление простых загадок о городе и одежде;

• социально‑коммуникативное развитие: сюжетные игры «Прогулка по Тюмени» с включением фигурки в национальном костюме как персонажа;

• художественно‑эстетическое развитие: рисование или аппликация «Мой любимый уголок Тюмени», «Красивый наряд для куклы»;

• воспитательная работа: знакомство с многонациональностью России, беседы о дружбе народов, традициях и праздниках.

• дидактическая игра «Расскажи про костюм»: с опорой на фигурку дети учатся называть элементы татарского костюма, описывать цвета и узоры.

• сюжетно-ролевая игра «Прогулка по Тюмени»: дети разыгрывают ситуации (туристы, жители, экскурсовод), учатся строить диалоги, использовать вежливые формы общения.

• игра«Найди и покажи»: педагог называет объект (набережная, парк, улица), ребёнок находит его на макете и объясняет, зачем он нужен.

• творческое задание «Укрась платок орнаментом»: после знакомства с костюмом дети создают свой вариант узора, развивая мелкую моторику и эстетическое восприятие.

Методические рекомендации по работе с пособием:

• начинать с простого рассматривания и называния: «дом», «улица», «дерево», «кукла»;

• использовать игровые приёмы: «покажи, где улица», «помоги кукле пройти по улице»;

• включать элементы сравнения: «чем одежда куклы похожа и чем отличается от твоей одежды?»;

• для старших дошкольников добавлять элементы краеведения: 1–2 простых факта о Тюмени (старейший город Сибири, расположен на реке Туре) и о татарской культуре (национальные узоры, элементы костюма, быт).

Ожидаемые результаты:

• дети узнают название города Тюмень и смогут показать на макете основные элементы городской среды;

• сформируется представление о том, что в России много городов и в них живут люди разных национальностей;

• дети научатся называть элементы национального костюма (платье, головной убор, украшения) и соотносить их с культурой народа;

• повысится речевая активность, обогатится словарь, улучшатся навыки описания и сравнения объектов.