Активные формы обучения при подготовке к экзамену по истории и русскому языку

Активные методы обучения при подготовке к ЕГЭ по истории и русскому языку

Талипова Регина Монировна, учитель истории и обществознания

Усманова Екатерина Викторовна, учитель истории и обществознания

Цель: показать применение активных методов обучения при подготовке к ЕГЭ по русскому языку и истории

Задачи:

1.     Познакомить участников с используемыми активными методами обучения

2.      Создать условия для активного взаимодействия участников мастер-класса между собой.

3.      Показать универсальные подходы.

1. ОРФОЭПИЯ. Прием КРЕСТИКИ-НОЛИКИ

Х верно

О неверно

1. бАнты

2. газопрОвод

3. крАны

4. красивЕе

5. сливОвый

6. тУфля

7.облЕгчить

8. клЕить

9.шАрфы

СХЕМА /ОТВЕТ

2. Найти ошибки. Определить зашифрованное слово.

Ответ: ОРФОГРАФИЯ

3. ОБЛАКО СЛОВ

Найти слова из списка, которые отсутствуют в облаке

4. Загадка Архивариуса

Задача: Найти и заменить все неверно употреблённые слова на подходящие по смыслу паронимы/синонимы, избегая плеоназмов.

ТЕКСТ 1

Вчера на нашем предприятии открылась новая свободная вакансия инженера. Директор предоставил все сведения о будущей работе. Это эффектный шанс для тех, кто хочет уделить большое внимание своей карьере.

ТЕКСТ 2

Наш новый проект обладал огромным значением для всей компании. Мы стремились восполнить недостающие ресурсы, чтобы продолжить дальше работу. Искусный дизайн логотипа дал сильный эффект на публику.

ОТВЕТЫ

ТЕКСТ 1

Вчера на нашем предприятии открылась новаясвободная вакансия инженера. Директор предоставил все сведения о будущей работе. Этоэффектный шанс для тех, кто хочет уделить большое внимание своей карьере."

• Ошибки и исправления:

1. свободная вакансия (плеоназм: вакансия уже означает свободное место)

2. предоставил сведения (нужно представил)

3. эффектный шанс (нужно эффективный,отличный,хороший; "эффектный" – производящий впечатление)

4. уделить большое внимание (нарушение сочетаемости: уделить внимание или уделить особое внимание, но не "большое внимание". Лучше: придать большое значение илиуделить много внимания)

ТЕКСТ 2

Наш новый проект обладал огромным значением для всей компании. Мы стремилисьвосполнить недостающие ресурсы, чтобы продолжить дальше работу. Искусный дизайн логотипа дал сильный эффект на публику.

• Ошибки и исправления:

1. обладал огромным значением (нарушение сочетаемости: имел огромное значение)

2. восполнить недостающие ресурсы (лучше пополнить или восполнитьдефицит ресурсов. "Восполнить" – это вернуть утраченное в прежнем объёме; "пополнить" – добавить к имеющемуся)

3. продолжить дальше (плеоназм: продолжить уже означает "дальше")

4. искусный дизайн (нужно искусственный, если речь о чём-то созданном человеком в противовес естественному, или искусный - это о мастерстве) - здесь, скорее,мастерский,талантливый дизайн

5. дал сильный эффект (лучше произвёл сильный эффект или имел сильный эффект)

5. ПАРОНИМЫ

Разрезать

Ответы

С уверенностью можно сказать, что активные методы работы помогают:

1.     Формировать положительную учебную мотивацию;

2.     Повышать познавательную активность у учащихся;

3.     Активно вовлекать обучающихся в образовательный процесс;

4.     Развивать творческие способности

5.     Раскрывать личностно-индивидуальные возможности каждого ученика;

Приложение 1