Тема: Ознакомление с сюжетно-ролевой игрой в группе раннего возраста «Кукла Маша заболела».

Тема: Ознакомление с сюжетно ролевой игрой в группе раннего возраста «Кукла Маша заболела»

Возраст: вторая ранняя группа (1,5-2 года)

Приоритетная область: речевое развитие

Вид НОД: комплексное

Форма организации обучения: фронтальная

Программное содержание:

Цель: Учить детей развивать игровой сюжет, способствовать снятию эмоционального напряжения.

Задачи:

• Знакомить с профессией врача.

• Учить правильно пользоваться медицинскими инструментами в соответствии с их назначением. Активизировать словарь детей словами (градусник, шприц, таблетки и т. д.).

• Воспитывать доброту и сочувствие к больным.

• Способствовать развитию умения слушать и следить за развитием действий.

Интеграция образовательных областей:

Интеграция детских видов деятельности:

Средства и оборудования: Халат детский, комплект игры «Доктор Айболит», кукла, телефон.

Предварительная работа: Чтение стихотворения Чуковского К. И. «Айболит», рассматривание сюжетных иллюстраций.

Ход НОД:

Вводная часть:

Сюрпризный момент. Воспитатель сообщает, что в гости сегодня должна прийти кукла Маша.

Основная часть:

Стук в дверь.

Воспитатель: Ой, ребята, вы слышали, что кто-то стучит к нам. Наверно, кукла Маша пришла в гости. Пойдем с вами ее встречать.

Входит кукла. Дети говорят: «Здравствуйте», приглашают пройти присесть на кресло.

Воспитатель: Маша, ты что- то не веселая? Что случилось?

Маша показывает на горлышко.

Воспитатель: Ребятки, у Машеньки горлышко болит. И щечки красные.: Может Машенька тебе врача вызвать?

Дети при помощи воспитателя, вызывают скорую помощь.

Приезжает доктор (воспитатель переодевается в доктора)

Откройте рот, пожалуйста. Горлышко красное. Доктор осматривает куклу.

Доктор, а температура у Машеньки есть?

Доктор измеряет температуру.

Очень высокая температура. Сейчас я сделаю укол, дам лекарство.

Делает укол. Дает лекарство.

Кладет куклу на подушку, укрывает одеялом. Теперь Маша пусть поспит.

Заключительная часть:

Воспитатель читает стихотворение В. Берестова «Больная кукла»:

«Тихо. Тихо. Тишина. Маша бедная больна.

Маша бедная больна, просит музыки она.

Спойте, что ей нравится, и она поправится»

Воспитатель: Ребята, наша Машенька уснула и она теперь быстро поправится, а мы за ней будем ухаживать.