Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Участие подтверждается официальными документами
  • Приказ Приказ о проведении
  • Положение Положение
  • Протокол Выписка из Протокола
  • Диплом Диплом победителя
  • Инновации Диплом за инновационную деятельность
  • Благодарность Благодарность
17.08.2026

Проект в старшей группе «Город Дзержинск глазами детей»

Москвичева Лариса Витальевна
МБДОУ "Детский сад №44" г. Дзержинск Нижегородской области
Конкурсная работа

Проект в старшей группе «Город Дзержинск глазами детей».

с 27 марта по 31марта

Разделы Программы

1.Познавательное развитие.

2.Речевое развитие.

Цель проекта-

Вызвать интерес к истории города, его достопримечательностей, видах транспорта. Воспитывать гордость за свою малую родину, желание сделать её лучше.

Предполагаемый результат-

Сформировать у детей интерес к своему городу, улицам.

Обогащать словарь детей, за счёт названия различных зданий и видов транспорта.

Обновление РППС.

Вовлечение родителей в создание проекта.

Длительность проекта –краткосрочный, 2 недели.

Тип проекта-творческий.

Задачи проекта-

1.Познавательное развитие.

*Расширять представления о малой Родине. Рассказать детям о достопримечательностях, культуре, традициях родного края, о людях, прославивших свой край.

2.Речевое развитие.

*Продолжать развивать речь как средство общения. Предлагать для рассматривания открытки, фотографии с достопримечательностями родного края. Поощрять попытки ребёнка делиться разнообразными впечатлениями.

Календарное планирование.

1.Беседа «Город Дзержинск, город в котором я живу».

2.Рассказ воспитателя «Как родился наш город».

3.Рассматривание открыток, иллюстраций, фотографий родного города.

4.Целевая прогулка по улице Сухаренко, где находиться детский сад.

5.Познакомить детей с М.Ф.Сухаренко, с человеком в честь которого названа улица.

6.Словесные игры «Транспорт нашего города», «Жилое-нежилое», «Мой домашний адрес», «Я живу на улице…».

7.Рисование «Моя родная улица», составление схемы «Моя дорога в детский сад».

8.Составление рассказов детей из личного опыта «Моё любимое место в городе».

9.Загадки о видах транспорта, игровые ситуации и проблемные ситуации «Твои помощники на улице», «Как себя вести в транспорте», «Прогулка по городу», «Улица полна неожиданностей».

10.Игра-тренинг «Я потерялся».

11.Строительные игры «Многоэтажные дома», «Моя улица», «Детский сад».

12.Рассказ воспитателя «Что такое музей?».

Цель-познакомить детей с тем, что музей – это место, где можно узнать и посмотреть историю родного города.

Итоговое мероприятие 30 марта.

Викторина «Путешествие по городу Дзержинску».

Цель- обобщить представления детей о родном городе.

Игровая ситуация «Прогулка по городу».

Цель-расширять знания детей о транспорте.

-Ребята, я хочу вас пригласить погулять по городу. Как вы думаете, какой вид транспорта мы можем использовать. На каком транспорте удобнее всего? Какие виды транспорта вы знаете?

Проблемная ситуация «Улица полна неожиданностей».

Цель-учить видеть всё то, что представляет опасность для жизни и здоровья.

-Как правильно переходить дорогу? Что помогает пешеходу? Что делать, если нет пешеходного перехода, светофора? Можно ли играть с мячом около дороги? Как передвигаться с велосипедом по пешеходному переходу?

Игра-тренинг

«Я потерялся».

Цель-учить детей правильно действовать в обстановке, если потерялся, не пугаться и не теряться в этой ситуации.

- Незнайка потерялся, расплакался, не знает что делать, вы хотите ему помочь? Что мы можем ему предложить, чтобы он успокоился и не волновался? Как мы ему можем помочь? К кому нужно обратиться за помощью? Важно ли знать домашний адрес?

Игровая ситуация «Твои помощники на дороге».

Цель-помочь ребёнку понять, что он не один на дороге, у него есть помощники.

-На улице, на дороге всё устроено так, чтобы было удобно и пешеходам, и водителям. Для безопасности пешехода какие помощники на дороге? Светофор, пешеходный переход.

-Какие дорожные знаки есть на улице? Для чего они предназначены?

-Почему пешеходный переход называют «зебра»?

-Сколько у светофора «цветных глаз»?

-Предлагаю вам построить макет дороги и провести любимую игрушку через дорогу, объясни ей, как безопасно переходить дорогу.

Словесные игры

«Транспорт нашего города»

Цель- закрепить различные виды транспорта родного города.

«Жилое-нежилое»

Цель-познакомить детей с разными видами городских зданий, их назначением.

Обогащение словаря-школа, библиотека, парикмахерская, аптека, больница, почта, банк, магазины, вокзал.

Игра «Телефон».

Цель-проверить знания телефонов экстренных служб города

Свидетельство участника экспертного совета жюри

Свидетельство можно заказать сразу, как Вы оставите не менее 3 объективных комментариев в этом разделе сайта.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Вам также может понравиться