Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Участие подтверждается официальными документами
  • Приказ Приказ о проведении
  • Положение Положение
  • Протокол Выписка из Протокола
  • Диплом Диплом победителя
  • Инновации Диплом за инновационную деятельность
  • Благодарность Благодарность
22.10.2026

Конспект занятия по окружающему миру в средней группе на тему «Овощи»

Кондратьева Ольга Геннадьевна
МБДОУ № 44 д/с " Поляночка"
Конкурсная работа

Конспект занятия по окружающему миру в средней группе на тему «Овощи»
Цель
Расширять и систематизировать представления детей об овощах, их разнообразии и пользе для здоровья.
Задачи
- Образовательные: закреплять названия овощей, учить отгадывать загадки, знакомить с классификацией (овощи растут на грядке).
- Развивающие: развивать связную речь, память, внимание, мелкую моторику.
- Воспитательные: воспитывать бережное отношение к своему здоровью, формировать установку на здоровый образ жизни.
Оборудование
- Корзинка с муляжами или настоящими овощами
- Картинки с изображением овощей
- «Чудесный мешочек»
- Материалы для физкультминутки
Ход занятия
1. Организационный момент
Воспитатель приветствует детей, создаёт положительный настрой.
2. Введение в тему
Загадки об овощах:
- Помидор: «Как на нашей грядке выросли загадки...»
- Лук: «Сидит дед, во сто шуб одет...»
- Огурец: «Я длинный и зеленый, вкусен я соленый...»
- Морковь: «Красна девица сидит в темнице...»
- Капуста: «Семьдесят одёжек, а все без застёжек...»
- Картофель: «Что копали из земли, жарили, варили?..»
3. Основная часть
Беседа: Где растут овощи? (на грядке, в огороде). Какие овощи вы знаете?
Дидактическая игра «Собери овощи»: дети собирают «урожай» в корзинки, называя овощи.
Физкультминутка «Овощи»:
В огород пойдём, урожай соберем.
Мы моркови натаскаем и картошки накопаем.
Срежем мы кочан капусты, круглый, сочный, очень вкусный.
Щавеля нарвём немножко и вернёмся по дорожке.
Игра «Чудесный мешочек»: дети на ощупь определяют овощи.
Игра «Назови ласково»:
- Огурец — огурчик
- Помидор — помидорчик
- Лук — лучок
- Картошка — картошечка
- Морковь — морковочка
- Капуста — капусточка

4. Заключительная часть
Беседа о пользе овощей: в них много витаминов, они помогают быть здоровыми.
Итог занятия: что нового узнали? Какие овощи запомнили? Зачем нужно есть овощи?
Дополнительные рекомендации
- Можно добавить игру «Угадай на вкус» с кусочками настоящих овощей
- Включить элементы творчества: лепка овощей из пластилина, рисование
- Прочитать сказку «Репка» или стихи об овощах
- Организовать сюжетно-ролевую игру «Магазин овощей»
Это занятие поможет детям не только узнать названия овощей, но и понять их важность для здоровья, развить речь и познавательные способности.

Свидетельство участника экспертного совета жюри

Свидетельство можно заказать сразу, как Вы оставите не менее 3 объективных комментариев в этом разделе сайта.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Вам также может понравиться