Мой поселок

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  «Муромцевский детский сад № 4 комбинированного вида» Муромцевского муниципального района Омской области

Конспект НОД по познавательному развитию

Тема: Мой поселок

Воспитатель М.А.Щукина

2022 год

Программные задачи:

• Закрепить название родного поселка, знание домашнего адреса; расширить представление о родном поселке, формировать у детей чувство любви к малой родине,

• Продолжать расширять представление о ближайшей окружающей среде (музей, детский сад, церковь, мемориал),

• Развивать четкое произнесение звуков, развивать слуховое внимание, учить вести диалог между воспитателем и ребенком, между детьми,

• Поощрять активное участие детей в художественной деятельности по пройденному материалу,

• Учить детей согласовывать слова с движениями, воспитывать организованность, самостоятельность.

Активизация словаря: магазин, больница, музей, почта.

Материал: «Цветик – семицветик», на лепестках которого записаны задания для выполнения, цветы, иллюстрации на тему «Поселок», письмо, игрушечный микрофон, игра «Кто что делает»? (сюжетные картинки), сердечки, аудиозапись «Волшебный цветок».

Ход занятия:

Ребята, сегодня я предлагаю вам стать участниками викторины и отправиться в волшебную страну. Вы согласны?

Говорим всегда красиво,

Четко и неторопливо

Вспомним обязательно

Всё, что узнали на занятиях.

Дети садятся на стульчик, перед ними на доске цветок и рядом письмо.

Ребята, посмотрите, письмо. Давайте прочтем его.

«Здравствуйте, дети. Пишет вам фея из сказочной страны цветов. В мое королевство ворвался злой волшебник и заколдовал мой волшебный цветок – «Цветик – семицветик» - он забрал все цвета на лепестках. Чтобы расколдовать цветок нужно выполнить семь заданий. Мальчики и девочки, помогите мне, пожалуйста!».

Ребята, поможем цветочной фее? (Да)

Для этого нам нужно будет отправиться в страну цветов.

Давайте встанем в круг и произнесем волшебное заклинание.

Лети, лети лепесток через Запад на Восток

Через Север, через Юг,

Возвращайся, сделав круг

Лишь коснешься ты земли,

Быть по нашему вели,

Вели, чтобы мы оказались в стране Цветов

Ребята, посмотрите как здесь красиво (звучит аудиозапись «Волшебный цветок). А вот и тот самый цветок (на доске), посмотрите какой он скучный и не красивый. Поможем его расколдовать?

Берем первый лепесток и смотрим что там за задание (дети садятся на стулья).

1. Мой родной поселок

Давайте вспомним стихотворение о Родине, о поселке.

Малая Родина –

Островок земли

Под окном смородина,

Вишни расцвели.

Яблоня кудрявая,

А под ней скамья –

Ласковая малая

Родина моя.

Стихотворения о Родине рассказывают дети.

Малая Родина – это место где родился человек. Многие из вас родились в нашем поселке. Вспомните, как называется наш поселок (Муромцево). Молодцы, ребята, мы справились с первым заданием.

(переворачивает лепесток окрашенной стороной).

Ребята, посмотрите, лепесток окрасился. Давайте повесим его к нашему цветку и перейдем к выполнению второго задания.

1. Загадки

Отгадайте – ка, ребятки

О поселке вы загадки.

Я начну стихи читать,

Вам придется продолжать.

В нем есть картины удивительные,

Картины редкие и восхитительные,

Но покупать из не позволят

Не потому, что много стоят,

Ведь это клад страны моей,

Не магазин здесь, а … (музей)

Здесь можно опустить письмо,

Отправить телеграмму.

По телефону позвонить

В командировку маме.

Ты можешь здесь купить конверт

Послать посылку срочно

Всем передать большой привет

Ведь это здание – … (почта)

Люди в белом не скучают,

Не сидят без дела.

Курс леченья назначают

Эти люди в белом.

Если кто-то заболел,

Все идут лечиться

В нашу родную

Детскую … (больницу).

Что за чудный дом?

Сто детишек в доме том

Дом детишкам очень рад

Что же это? … (детский сад)

Если холодильник пуст,

Кушать если нечего,

Нет ни хлеба, ни капусты,

Масла нет и гречки.

Ты сюда входи скорей

И бери корзину

Покупай что повкусней

В нашем … (магазине)

И с этим заданием справились. Ребята, посмотрите, второй лепесток окрасился. Давайте прикрепим его к нашему цветку.

В каждом доме живут люди, взрослые и дети. Взрослые ходят на работу. Они трудятся для того, чтобы сделать наш поселок еще лучше. Дети ходят в детский сад и школу. В нашем поселке много улиц, домов, магазинов.

И чтобы не потеряться, каждый человек, особенно маленький ребенок, должен знать свой домашний адрес очень хорошо. Домашний адрес – это название поселка, улицы, номер дома и квартиры. Давайте поиграем в игру «Радиоэфир».

1. Игра «Радиоэфир»

Сейчас у каждого из вас появится возможность по радио объявить свой домашний адрес. Начинать надо со слов: «Я живу в поселке… (Муромцево) на улице … (Лазо), дом номер … (2А), квартира … (1)».

Для игры нужно использовать игрушечный атрибут микрофон. Дети по очереди называют свой домашний адрес. В случае затруднения воспитатель помогает ребенку назвать правильно свой домашний адрес.

Молодцы, ребята. Вы знаете свой домашний адрес. А что нужно сделать если вдруг вы потерялись на улице или в магазине? (ответы детей)

Нужно подойти к взрослому человеку, назвать свое имя, фамилия, домашний адрес. На мы будем надеяться, что этого с вами никогда не случится. Домашний адрес еще нужно знать для того, чтобы получать письма и посылки из других городов, чтобы ваши друзья знали куда приходить на день рождения, чтобы вызвать на дом врача если вдруг вы заболеете.

Физкультминутка «По поселку мы гуляем»

По поселку мы гуляем (ходьба на месте)

За природой наблюдаем (поворот головы влево-вправо)

Вверх на солнце посмотрели (подняли голову вверх)

И нас лучики согрели (закрыли глаза)

Впереди река бежит (показали руками)

И манит, манит, манит (движение руками на себя)

Но вернулись в детский сад (ходьба на месте)

Здесь нам каждый очень рад (улыбнулись)

1. Дидактическая игра «Один – много»

Воспитатель предлагает слово, а дети ставят его во множественное число.

Дом – много …

Улица – много …

Магазин – много …

Дерево – много …

Цветок – много …

Машина – много …

Кот – много …

И с этим заданием мы справились. Теперь давайте поупражняем наши язычки. Повторяйте за мной.

Ло-ло-ло – на улице тепло

Лу-лу-лу – стол стоит в углу

Ул-ул-ул- у нас сломался стул

Оль-оль-оль – мы купили соль

Лю-лю-лю – маму милую люблю.

Размяли язычки, теперь идем дальше.

1. Моя семья

Ребята, давайте посмотрим, что же у нас здесь? Тут ваши семейные фотографии. Кто хочет рассказать о своей семье? В семье все друг друга называют ласково, нежно, любят друг друга. Давайте с вами достанем из корзины сердечко и назовем ласково маму, папу, бабушку, дедушку.

1. Игра «Кто что делает?»

Воспитатель вызывает ребенка. Ребенок выбирает члена семьи, карточку и составляет предложение. Например «мама спит», «папа поет», «дедушка читает», «бабушка поливает цветы».

1. Дидактическое упражнение «Скажи наоборот»

Воспитатель называет слово, а дети подбирают к нему слово с противоположным значением.

Большой - …

Мягкий - …

Тяжелый - …

Добро - …

Говорить - …

Грязный - …

Темный - …

Низкий - …

Справились и с этим заданием. Посмотрите, наш «Цветик-семицветик» вновь стал разноцветным.

Вот и расцвел наш «Цветик-семицветик», вновь фея стала радостной, благодарит вас, что вы выполнили все задания. А чему же мы с вами научились? (ответы ребят)

А теперь нам пора возвращаться в детский сад. Для этого произнесем волшебное заклинание:

Лети, лети лепесток через Запад на Восток

Через Север, через Юг,

Возвращайся, сделав круг

Лишь коснешься ты земли,

Быть по нашему вели,

Вели, чтобы мы оказались в группе.

Давайте же, друзья,

Любить поселок свой!

Ценить, беречь и украшать,

Писать стихи о нем

И песни сочинять.

На последок я хотела бы прочитать вам стихотворение, которое сочинила о своей малой Родине моя дочь – Щукина Аня.

Край мой любимый,

Край мой родной!

Я тут родилась

И останусь с тобой.

Леса и цветы,

И простор полевой,

Любуюсь я ими

Вечерней порой.

Здесь Тарские пляжи

От солнца горячи,

По глади реки

Скачет солнечный зайчик.

Красиво в моём заповедном краю!

И люди красивы,

Которых люблю,-

За их доброту,

Трудолюбие, силу…

Ведь мы, муромчане, -

Частичка России.

А сказочная фея приготовила вам подарок, давайте посмотрим что же в корзинке.