Литературная гостиная "Дети войны".

Литературная гостиная «Дети войны»

Цель мероприятия: на мероприятии звучат стихи, истории, видеоряды, посвящённые детям войны. В конце — стихотворение, посвящённое трагедии в Беслане. Мероприятие направлено на развитие у учащихся чувства сострадания, уважения к истории своей страны и понимания ценности мира.

Формат мероприятия: концерт.

Целевая аудитория: ученики 5-11 классов.

Продолжительность: 60-90 минут.                              

Сценарий мероприятия

Проблема: рассказ о тяжёлой судьбе детей во время войны, их страданиях и лишениях.

Цитаты из произведений: чтение отрывков из литературных произведений о детях войны.

Видеоряд: показ слайдов с фотографиями детей-сирот, видео с песней «Дети войны»

Ведущий1: (на фоне грустной, настораживающей музыки №1, слайд1)

-Дорогие друзья! Сегодня мы собрались здесь, чтобы вспомнить о тех, кто пережил страшные годы войны.

Ведущий2: (слайд2)

- О тех, кому пришлось рано повзрослеть и взять на себя ответственность за свою жизнь и жизнь своих близких.

Ведущий1 :

- Мы хотим рассказать вам о судьбах детей, которые стали свидетелями и участниками тех событий. Давайте вместе вспомним о них.

«Чулочки» М.Джалиль(3-4 слайд)

Их расстреляли на рассвете
Когда еще белела мгла,
Там были женщины и дети
И эта девочка была.

Сперва велели им раздеться,
Затем к обрыву стать спиной,
И вдруг раздался голос детский
Наивный, чистый и живой:

-Чулочки тоже снять мне, дядя?
Не упрекая, не браня,
Смотрели прямо в душу глядя
Трехлетней девочки глаза.

«Чулочки тоже..?»
И смятеньем эсесовец объят.
Рука сама собой в волнении
Вдруг опускает автомат.

И снова скован взглядом детским,
И кажется, что в землю врос.

«Глаза, как у моей Утины» —
В смятеньи смутном произнес,
Овеянный невольной дрожью.

Нет! Он убить ее не сможет,
Но дал он очередь спеша…
Упала девочка в чулочках.
Снять не успела, не смогла.

Солдат, солдат, а если б дочка
Твоя вот здесь бы так легла,
И это маленькое сердце
Пробито пулею твоей.

Ты человек не просто немец,
Ты страшный зверь среди людей.
Шагал эсесовец упрямо,
Шагал, не подымая глаз.

Впервые может эта дума
В сознании отравленном зажглась,
И снова взгляд светился детский,
И снова слышится опять,
И не забудется навеки
«ЧУЛОЧКИ, ДЯДЯ, ТОЖЕ СНЯТЬ?»

Ведущий2: (слайд 5)

Сегодня мы хотим представить вам несколько историй о детях, которые пережили войну. Они были разных возрастов и национальностей, но всех их объединяла одна судьба — судьба детей войны.

Видеоролик «Маленькие Герои большой войны» (15 мин)

Ведущий1: (слайд 6-7, музыка №2)

- Война… Это страшное слово вошло в каждую семью… В те дни мальчишки и девчонки, ваши ровесники, рано повзрослели. Они не играли в войну, а жили по её суровым законам.

Ведущий2: (слайд 8-10)

Дети делали всё, что могли: дежурили на крышах домов, гася зажигательные бомбы, ухаживали за ранеными в госпиталях, писали под их диктовку письма и выступали перед ранеными бойцами, разбирали и разносили почту, собирали лекарственные травы, изготавливали подарки для воинов фронта, девочки вязали для бойцов тёплые носки и варежки, шили кисеты для табака…

Ведущий1: (слайд 11-13)

Взрослые мужчины ушли на фронт. Женщины и дети встали к станкам, чтобы производить всё необходимое для фронта: оружие, снаряды, военное обмундирование – и всё остальное, что нужно стране для жизни.

Ведущий2: (слайд 14)

Не по-детски, а по-взрослому работая на фабриках, заводах, в полях, впроголодь, вкладывая все вои маленькие силы, они ковали Победу вместе с теми, кто воевал на фронтах войны.

Видеоролик «Дети войны» (3м30с)

Ведущий1: (слайд 15, музыкальное оформление №2)

Кузьмичова Валентина Сергеевна

«Мама работала и оставляла меня в яслях круглосуточно. Помню голодовку, как ела лебеду и калачики».

Ведущий2:(слайд 16)

Рябова Алефтина Петровна

«Самолеты бомбили на городок каждый день. Прятались мы в окопе возле дома, который отец с соседом вырыли для нашей безопасности».

Ведущий1: (слайд 17)

Бабенко Пётр Ерофеевич

«Помню, как нас, мирных жителей, сначала собрали на колхозном дворе, а потом гнали босых и ободранных по пыльной дороге деятки километров, как держали закрытыми в конюшнях и сараях»

Ведущий2: (слайд 18)

Валеева Лидия Фёдоровна

«Длинные очереди за хлебом, бомбёжки, взрывы. Я боялась спать дома».

Ведущий1: (слайд 19)

Борисова Валентина Алексеевна

«В деревне тоже люди жили тяжело; голодали, ели мякину, крапиву, конину. Там, в деревне, впервые увидела новых беженцев, опухших от голода».

Ведущий2: (слайд 20)

ТрушаковаМаргарита Аркадьевна

«В этот день немцы снчала вывезли евреев с вещами, затем еще 72 человека. Всех вывезенных расстреляли на девятом километре Очень тяжёлое время: собирали очистки от картофеля, жарили и ели».

Ведущий1: (слайд 21)

Мельникова Мария Ивановна

«Вышки, овчарки, заставляли работать. Помню вкус брюквы с землёй и 200гр.хлеба с отрубями».

Ведущий1: (слайд 22, музыкальное оформление №1)

Напоминание о том, что война — это всегда трагедия для детей, взрослых и всего мира, хочу перейти к трагедии в Беслане.3 сентября - День солидарности в борьбе с терроризмом. Этот день приурочен к трагическим событиям, произошедшим в первые сентябрьские дни 2004 года в г. Беслане. Тогда, во время террористического акта, погибли несколько сотен человек, большинство из которых были дети. Сегодня мы отдаем дань памяти детям, погибшим во время воин и террористических актов.

Чтец 1:«Простите за то, что не дети хоронят отцов...»( Давид Газзати)(слайды 23-25) (музыка №3)

И вырвана жизнь из безгрешного тела,
Распята на парте младенца душа.
И красным от крови написано мелом:
«Спаси меня мама от этого зла!»

Разорванных книжек герои – бессильны,
Слезами омыты родные края!
Но где же ты был, мой Господь многоликий
В те черные, страшные дни сентября?!

Где был ты, когда умирая, кричали
Детишки Беслана, надежду храня,
Когда в унисон этим крикам рыдали
Убитые горем родные сердца?!

Спасти не смогли, уберечь не сумели!
Простите, что вас не увидеть нам вновь,
За то, что совсем ничего не успели,
За то, что не дети хоронят отцов…

Ведущий2 :(слайд 26-29)

То, что весь мир увидел по телевидению с 1 по 3 сентября 2004г., не поддается никакому описанию. Трагедия и горе. Оно разлито в Беслане на каждом метре. Было ясное сентябрьское утро. Дети в парадной форме с цветами и их близкие собрались на традиционную линейку, посвященную началу нового учебного года. В это время на территорию школы №1 въехала на трех машинах вооруженная банда из 32 человек.

Чтец 2: «Памяти Беслана»(Давид Газзати)

Могил с ума сводящий ряд
И черный траурный наряд,
Упреки, слезы, все не в мочь –
Вернись моя родная дочь...

Вернись сестричка, милый брат –
Вас всех обнять я был бы рад.
Ну где же вы? За что? Куда?
Без вас лишились люди сна.

Ведущий1:

Мы, дети уже не 20 века.

Пройдя сквозь историю и года,

Говорим «Спасибо, вам, человеки!»

И клянемся «Потомки вас помнят всегда».

Ведущий2: объявляется минута молчания в память о погибших детях.