Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Участие подтверждается официальными документами
  • Приказ Приказ о проведении
  • Положение Положение
  • Протокол Выписка из Протокола
  • Диплом Диплом победителя
  • Инновации Диплом за инновационную деятельность
  • Благодарность Благодарность
16.02.2021

Час общения: "Воины интернационалисты"

Лепехина Юлия Ивановна
КОУ ВО "Бутурлиновская школа-интернат для обучающихся с ОВЗ"
Конкурсная работа

Час общения: "Воины интернационалисты"

Задачи:

Дидактическая - познакомить учащихся с афганскими событиями, почтить память воинов-интернационалистов.

Воспитательная - воспитывать у учащихся любовь к своей Родине, к ее истории, способствовать формированию у них желания защищать свою страну; способствовать воспитанию чувства гордости за Россию; чувства глубокого уважения и почтения к людям, защищавшим нашу Родину в горячих точках.

Практическая - подготовка к классному часу дает возможность еще более сплотить группу в достижении целей, а также реально почувствовать важность и значимость службы в армии для становления личности.

Оформление: фотографии о военных событиях.

Ход мероприятия:

Воспитатель:

-Ребята, сегодня наше воспитательское мероприятие посвящено памяти тех, кто шел на смерть в Афганистане, Чечне и других «горячих точках», кто не щадил своего здоровья и до конца оставался верен воинскому долгу. Тема нашего мероприятия: «Воины-интернационалисты». Понятие воин-интернационалист начали использовать во время Гражданской войны 1918-22 годов, так называли иностранцев, участвовавших в конфликте на стороне советской власти. В СССР воинами-интернационалистами считались военные, которые участвовали в вооружённых конфликтах на территории других государств. Начиная с 1950 года, советские граждане побывали в более чем 15 "горячих точках". Воинов-интернационалистов посылали поддерживать иностранные политические движения, дружественные советскому режиму, при этом часто это делалось тайно, многие военные носили чужие имена. Одним из немногих конфликтов, участие советских солдат, в котором не скрывалось, стала Афганская война. Сейчас под воинами-интернационалистами чаще всего подразумеваются участники именно того конфликта, а день вывода войск – 15 февраля – сделали памятным.

Цель нашего классного часа: почтить память человека в погонах, посвятившего свою жизнь служению Отчизне. Мы отдаем дань всем, кто воевал за Россию, но поскольку тема нашего классного часа посвящена Афганистану и Чечне, то мы и будем говорить в большей степени о воинах-интернационалистах.

1 ученик:Изучают в школе дети где-то

Континенты света, климат стран

И не знают, что на белом свете

Есть страна пустынь - Афганистан.

Воевали там ребята наши,

Позабыв про нежности и дом,

Про любовь и модный цвет рубашек

Жизнь свою оставив на потом.

Воспитатель: В Афганистане наши солдаты воевали более 9 лет. Точнее 9 лет, 1 месяц, 21 день. Мы всю жизнь будем помнить эту «помощь братскому народу». Около 14 тысяч погибших покоятся на кладбищах бывшего Союза, сотни человек до сих пор остаются военнопленными. В декабре 1979 года советские войска вошли в Афганистан. Долгое время информация об Афганской войне и действиях нашего ограниченного контингента оставалась за семью печатями. И только в период перестройки об этом начали говорить и писать. Казалось бы, с годами боль тех лет должна была бы утихнуть, но она только еще сильнее отдается в наших душах. Почему так происходит? Наверное, потому, что там, на чужой земле, погибли тысячи молодых людей - чьи-то сыновья и внуки, братья, отцы, мужья. Они, сложив головы в боях, стали нашей памятью, не проходящей болью в душе. Так же, как стали ими тысячи раненых и искалеченных войной молодых парней, чьи судьбы и в наше бурное время складывается непросто. Сегодня уже можно открыто говорить об ошибках истории, истинная цена которых хорошо известна. Чтобы не допускать подобных ошибок в будущем мы никогда не должны забывать о прошлом.

2 ученик:

Что- то страшное в мире творится,

Что-то в мире от мира таится,

Мир в тревоге не спит по ночам ,

И гордец человеческий – разум,

Словно робот, послушный приказам,

Продолжает служить палачам.

Может, скорость мечту укачала,

Может, спутало время начала,

По дорогам признанья спеша,

Может, вправду достигла предела,

В философии общего дела,

Разуверясь, живая душа.

Что- то в мире случилось такое,

Что забыл человек о покое,

О делах, подтверждающих речь,

И всеобщий закон беспокойства,

Растерял благородные свойства

Человеческий праздник беречь.

На издревле доныне на свете -

Перед Прошлым с Грядущим в ответе -

Человек человеку родня.

И воистину распри и войны

Мы, как боги, оставить достойны

За порогом вчерашнего дня.

Воспитатель: По данным Стокгольмского института стратегических исследований, за шесть тысяч лет истории человеческого общества произошло около 15 тысяч больших и малых войн, унесших около 4 млрд. человеческих жизней, что немного меньше нынешней численности всего населения земного шара. В ходе этих войн было уничтожено материальных ценностей на огромнейшую сумму, неподдающуюся представлению. Поистине, катастрофических размеров достигли, людские и материальные потери в войнах современной эпохи. Людские потери в локальных войнах и вооруженных конфликтах после 1 мировой войны составили, по некоторым данным, 20-22 млн. человек.

- Почтим память павших минутой молчания. Кто знает, как сложилась бы судьба нашей страны, если бы не они, это люди, чьи имена навечно вписаны в героическую летопись России.

( Минута молчания).

Воспитатель: Афганская война оставила печальный след в судьбах многих семей, лишила жизни или покалечила тысячи молодых людей. Что же это за страна? Расположена она в юго-западной части Центральной Азии. Горы занимают почти 80 процентов площади страны. Климат сухой, континентальный, с резкими колебаниями температуры зимой и летом, днем и ночью. Это вызвано удалением страны от океана и большой высотой ее территории над уровнем моря. Наиболее холодное время года - с 20 января по 20 февраля. Средняя температура января в Кабуле - 1 градус мороза. В высокогорных районах климат еще суровей. Здесь холодная зима с сильными ветрами, метелями и снегопадами продолжается 7-8 месяцев. Лето в горах короткое, но жаркое. Самым крупным городом Афганистана является его столица Кабул, где по данным 1982 года проживало 1 миллион человек. Нравы и обычаи афганцев в значительной степени регламентируются мусульманской религией, нормами шариата и так называемыми обычно-правовыми установлениями. ( Дети смотрят кадры об Афганистане и обсуждают фотоматериалы).В декабре 1979 года Высшее Руководство Советского Союза приняло решение о вводе Советских войск в Афганистан. При этом имелось в виду, что соединения и части будут дислоцированы гарнизонами рядом с населёнными пунктами и возьмут под охрану важнейшие объекты и коммуникации. Война коснулась многих семей. Ребята уходили служить в армию, и многие родители не знали, что их дети отправлены в далёкий Афганистан. Афганистан того времени - это оплот советского государства. За 1,5 года до ввода наших войск в этой стране произошёл государственный переворот (апрель 1978 года). С целью укрепления своего влияния в Афганистане были введены наши войска. Эта война принесла много горя в простые русские семьи, многие не вернулись домой. 10 страшных лет продолжалась война в Афганистане. Она шла с 1979 по 1989 года. Официально она называлась «выполнением интернационального долга».

3 ученик: стих. “Интернациональный долг»

Обращались многие за помощью-

Никому не смели отказать.

Знать бы хоть кому,

и где, и чем еще

Мы должны душевность доказать?

Величали: “интернациональный долг”

И даже “миссия друзей”.

Долг ли это?...-

Гибли пацанами

Тысячи, по глупости вождей!

Тысячи калеками вернулись-

Каково несчастным матерям?

Сколько судеб кануло, не сбылось

От телесных и душевных ран!...

От чего же мизерны почтения

К юным ветеранам той войны,

Что лишь “долг” свой интернациональный

Выполняли честно, без вины?

Что ж теперь взрываются гранатой

От бессилья души у иных?...

На чужбине где-то наши братья

Плачут ночью от мытарств дневных?

Что ж, еще кому и сколько должен

Наш народ? И, может быть, ребят,

Что сегодня подрастают, тоже

В “долг” куда-то бросят, истребят?!

Воспитатель: Более 13 тысяч ребят погибло в той войне. Более 30 тысяч молодых солдат вернулись с войны инвалидами, попали в плен, пропали без вести.

4 ученик: Мы вас назовем по именам,

Как живых, живущих настоящим.

Шелестом листвы произнесете нам:

«Дух наш, как героев, будет стойким и бесстрашным!»

Уничтожить память

Смерть не в силах

Стереть наш след метелями зимы –

Ведь после нас останется Россия –

А это значит, что бессмертны мы.

Воспитатель: Много песен привезли из Афганистана наши ребята. Это песни о Родине, долге, боевом товариществе. Сейчас мы послушаем песню «Мы уходим» в исполнении Анрея Сухова и группы «Каскад» «Мы уходим».

Звучит песня.

1 Вед. На этом наше воспитательское мероприятие, посвящённое воинам-интернационалистам, объявляется закрытым.

Свидетельство участника экспертного совета жюри

Свидетельство можно заказать сразу, как Вы оставите не менее 3 объективных комментариев в этом разделе сайта.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Вам также может понравиться