Сценарий праздника "День народного единства"

Музыкальный досуг по патриотическому воспитанию

в подготовительной группе

«День Народного Единства»

Цель: Воспитание патриотизма у детей дошкольного возраста.

Задачи:

1. Развивать музыкальные способности детей: эмоциональную отзывчивость, слуховое внимание, музыкальную память.

2. Закреплять практические навыки выразительного исполнения песен.

3. Продолжать развивать умение двигаться под музыку ритмично, согласно темпу и характеру музыкального произведения.

4. Расширять представления детей о родной стране, о государственном празднике. Воспитывать любовь и гордость за свою Родину.

Действующие лица:

Ведущая – воспитатель,

клоун Клёпа – взрослый.

Атрибуты для конкурсов: мячи, кубики, мягкий модуль.

Конспект досуга:

Зал украшен воздушными шарами в цвета Российского флага, в середине – флаг России. На экране – презентация «День Народного Единства».

СЛАЙД 1

Звучит минусовка песни «Богатырская наша сила» муз. А. Пахмутовой, сл. Н. Добронравова, дети заходят маршем в зал, становятся полукругом у центральной стены.

Вед: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня мы собрались с вами в этом красивом зале для того, чтобы отметить замечательный праздник – «День Народного Единства», который отмечается в нашей стране 4 ноября! Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения всех российских народов.

Дети:

1. Мы День Единства отмечаем,

России праздник молодой,

И всем и каждому желаем

Стране быть верным всей душой!

2. В единстве, братстве сила наша,

И нас врагу не победить!

Так пусть становится все краше

Страна, где довелось нам жить!

3. Сильна великая держава

Сынами, дочерьми своими.

России не померкнет слава,

Пока мы вместе и едины!

4. Наша матушка-Россия

Как и прежде станет сильной.

Праздник – день патриотизма,

Славься, гордая Отчизна!

Дети исполняют песню « Росиночка-Россия»

Под песню  «Моя Россия» муз. Г. Струве, сл. Н. Соловьевой, дети проходят на стулья.

Вед:

«Дети вы хотите узнать, с чего началось празднование «День Народного Единства?»

- «Сейчас мы с вами отправимся в историческое путешествие в прошлое нашей России. Раньше она называлась великим словом Русь». 

Во все времена русские люди любили свою Родину, Объединялись, когда ей грозила беда и защищали от врагов. 400 лет назад напали на нашу землю враги – поляки. Казалось, что Русское государство погибло и никогда не обретёт силу, не обретёт былого могущества. Но русские люди не могли и не хотели мириться с этой участью. В то время в Нижнем Новгороде жил удалой богатырь Кузьма Минин.

Собрал Минин русский народ на площади и сказал:

Слайд 2.

ВИДИО НА ПРОЕКТОРЕ «Обращение Минина к народу»

Вед:

Почти целый год собирали силы русские люди. И вот настал день, когда город провожал своё войско на битву. Командовал русским войском лучший военачальник того времени – храбрый и честный князь Дмитрий Пожарский.

СЛАЙД 3.

Битва за столицу была упорной и кровопролитной, храбро сражались ополченцы и победили. Славил народ освободителей земли русской.

Звучит в записи фрагмент хора «Славься» из оперы «Иван Сусанин» М. И. Глинка.

Вед:

Эта славная победа сделала навсегда незабвенным для нас день 4 ноября. И в наше время в столице нашей Родины – в Москве, на Красной площади стоит памятник Кузьме Минину и Дмитрию Пожарскому.

СЛАЙД 4.

Добрый памятник поставлен

Двум героям всей страной.

В знак того, что был избавлен

От бесчестья край родной.

Ребята, а вы любите свою Родину? Какие слова вы можете о ней сказать? Родина у нас какая? (высказывания детей). Молодцы! Не забывайте эти слова, и помните, что нужно всегда держаться вместе, забывать обиды, помогать друг другу, дружить.

Звучит веселая музыка, в зал вбегает клоун Клёпа:

Клёпа:

Стойте! Стойте! Я тоже хочу дружить! Я тоже люблю веселиться! Здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки!

Вед:

Здравствуйте! А может вы представитесь? Как вас зовут?

Клёпа:

Я клоун Клёпа! Я выступаю в самом большом цирке нашей страны! А цирк находится в самом большом и главном городе нашей страны! Вы наверно его не знаете… он находится далеко отсюда.

Вед:

Подожди, Клёпа, наши ребята знают и как называется наша страна, и как называется главный город страны – столица нашей родины. Правда, ребята?

Клёпа (спрашивает у детей):

Знаете? Что-то мне не верится! Ну-ка, ответьте мне, в какой стране вы живете? (ответы детей) А столица? (ответы детей) А как называется ваш посёлок? (ответы детей) И правда всё знают…

Вед:

Вот видишь, я же говорила, что наши дети все знают. А еще мы знаем, что как и все страны мира, существующие на земле, Россия имеет свой флаг и герб.

Дети:

1. Белый цвет – березка.

Синий – неба цвет.

Красная полоска –

Солнечный рассвет.

СЛАЙД 5

2. У России величавой

На гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он – России дух свободный.

СЛАЙД 6

Вед: Государственный флаг поднимается во время торжественных мероприятий, праздников, и в это время всегда звучит гимн Российской Федерации. Сегодня мы тоже отмечаем праздник нашего государства, давайте и мы послушаем Гимн нашей страны!

СЛАЙД 7

Звучит Гимн РФ  (слушают стоя)

Клёпа:

Символы запомню я:

Гимн, флаг, герб – мои друзья!

Слайд 8

Вед:

Клёпа, а ты знаешь, что Россия – самая большая страна в мире! Она занимает самую большую и обширную территорию от Европы до Азии. Только в нашей стране есть и полярный пояс, и тундра, и тайга, и степь, и тропики. В нашей стране живет очень много народов, и у каждого народа своя культура – песни, музыка, обычаи и обряды. Сегодня мы отправимся в небольшое путешествие, где познакомимся с играми народов России.

Русский народ испокон веков славился силою, удалью, ловкостью молодецкой. И были всегда на Руси богатыри – эдакие силачи с добрым сердцем и чистою душой.

СЛАЙД 9

Вед:

Мы сейчас проведем несколько конкурсов, и определим, кто сильнее, кто быстрее… Ребята, строимся в две команды.

Итак, наше 1-е задание называется «Самый быстрый» (2 команды). Нужно будет по сигналу взять в руки мяч, добежать змейкой до ориентира и вернуться к команде. Приготовились! На старт, внимание, марш!

Звучит богатырская сила

Клёпа:

Не может быть, чтобы все так легко справились с заданием. Вы ребятам даете очень легкие задания. Я вот сейчас придумал такое трудное испытание, с ним ваши дети точно не справятся! Вот так!

Воспитатель:

1 Теперь я хочу познакомить вас с мордовской игрой «Заячьи прыжки». Нужно по сигналу выполнить прыжки, кто прыгнет дальше, тот - победит! Дети, вставайте в 2 колонны, узнаем кто самый быстрый.

Звучит мордовская народная музыка (слайд № 11)

Воспитатель:

2 А теперь новая игра, только уже чувашская «Хищник в море». Здесь нужны ваши усердия и ловкость. Нужно попасть по указанным мишеням. Дети, узнаем кто будет метким.

Звучат чувашские наигрыши (слайд № 12)

Воспитатель:

3 Следующая игра – татарская «Достань тюбетейку». По сигналу мелким шагом нужно подойти к условной цели – шесту, подпрыгнуть и достать тюбетейку.

Звучит быстрая татарская музыка (Слайд № 13)

Воспитатель:

4 Поиграем в казахскую народную игру «Скачки на лошадях». Раньше на лошадях соревновались только джигиты. Мальчики - игроки, делитесь на две команды, становитесь у стартовой линии. Девочки будут наблюдать и болеть за вас. Первой игрок команды, по сигналу скачет на лошади (палке с изображением головы лошади) вдоль линии метания и на ходу старается попасть мячом в один из обручей, после чего скачет обратно к своей команде и передает «лошадку» следующему игроку. Побеждает быстрая и меткая команда.

Звучит казахская музыка (слайд № 14)

Воспитатель:

Все мы разные: мы говорим на разных языках, поём разные песни у нас различная национальная культура и традиции, но мы одинаково любим землю, на которой живём, и для всех нас Россия является Родиной. Все мы – россияне.

Слайд № 17

Воспитатель:

Берегите Россию -

Нет России другой,

Берегите ее тишину и покой,

Это небо и солнце,

Этот хлеб на столе

И родное оконце

В позабытом селе.

6 Ребенок

Берегите Россию,

Без нее нам не жить.

Берегите ее,

Чтобы вечно ей быть

Нашей правдой и силой,

Всею нашей судьбой.

Берегите Россию -

Нет России другой.

Воспитатель:

Ребята, наше путешествие подходит к концу. Надеюсь, вам понравилось это путешествие? Вы многое узнали о прошлом нашей любимой Родины.

Дети все встали, заключительное стихотворение зачитывает воспитатель.

Я хочу, чтоб все смеялись,

Чтоб мечты всегда сбывались,

Чтобы детям снились

Радостные сны.

Чтобы утро добрым было,

Чтобы мама не грустила,

Чтобы в мире не было войны!

Вед:

Ну и нам, дорогие друзья, пришла пора прощаться. Мы желаем вам мира, добра и благополучия! Ещё раз всех поздравляем с праздником – с днем Народного единства!

Звучит песня «Дорогою добра» муз. М. Минкова, сл. Ю. Энтина,

дети выходят из зала.