Сценарий праздника Посвящение в первоклассники

Посвящение в первоклассники. Сценарий.

Цель: создание положительной, доброй и располагающей обстановки в школе для успешной адаптации первоклассников.

Задачи:

1.     Создать условия для воспитания уважительного отношения к традициям школы, учителям, воспитание патриотических чувств.

2.     Привить детям чувства сплоченности и коллективизма.

3.     Создать условия для развития творческих способностей учащихся.

Форма проведения: праздник.

Возраст детей: 7-8 лет.

1 ведущий.

Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

2 ведущий.

День необычный сегодня на свете –

Музыка всюду, улыбки и смех –

Школа открыла все двери для всех.

1.

Дорогие ребята, вы проучились в школе уже целый месяц. За это время вы поумнели, повзрослели, и теперь вы не малыши.

2.

Школьные годы – это самые чудесные и весёлые годы. Но особенно запоминается и остаётся в памяти надолго то, что происходит в первый раз.

1.

Всех сегодня мы приглашаем на наш веселый праздник «Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики».

2.

Слово предоставляется директору школы.

А сейчас слово предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе.

1.

Да! Вы уже не малыши, а настоящие школьники. И мы сегодня это докажем. Мы отправимся в путешествие в волшебную школу, где будут короткие и интересные уроки, а также необычные перемены.

Вы готовы?

2.

А что нужно сделать перед тем, как пойти в школу?

Мы же не с пустыми руками пойдем? Правильно?

1.

Каждый настоящий ученик знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома! А вы умеете собирать свой портфель? Сейчас проверим.

2.

Мы с вами поиграем в игру «Собери портфель».

Если вы услышите названия предметов, которые могут понадобиться вам на уроках, то громко хлопайте в ладоши, а если вы услышите предметы, которые не нужны, то топайте ногами.

Учебники и книжки,

Компьютерная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Пенал и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик! Вы большие молодцы!

1.

Итак, портфель собран, значит, можно отправляться в нашу волшебную школу, в которой каждый урок начинается со стихотворений. И первым уроком у нас будет занятие Азбукой. А начнут этот урок ученики 1Б класса.

*Звенит звонок*

*Читают стихи*

2.

Молодцы ребята, какие интересные стихи вы подготовили.

1.

А мы продолжаем наш урок, сейчас мы с вами пройдём викторину на знания сказок. На экране будет появляться картинка из сказки, а ваша задача будет угадать из какого произведения тот или иной герой.

2.

Вы с лёгкостью справились с этим заданием и наш урок на этом завершен.

*Звенит звонок*

1.

На этой перемене мы с вами поиграем в игру «Солнышко».

Вы должны поднять свои руки вверх. Мы будем вам говорить такие команды: «солнышко», «заборчик», «камешки». На команду «солнышко» вы должны растопырить пальцы на руках. На команду «заборчик» сомкнуть пальцы и выпрямить ладонь. А на команду «камешки» вы должны будете сжать свои ладони в кулак. Ну что готовы?

2.

Заборчик, солнышко, камешки, солнышко, заборчик.

1.

Камешки, солнышко, заборчик, солнышко, заборчик.

2.

Солнышко, камешки, заборчик, камешки, солнышко.

Молодцы, у вас отлично получилось!

1.

Следующий урок – театрального творчества. И его проведут ученики 1А класса.

*Звенит звонок*

*Рассказывают частушки*

Вы большие молодцы! Спасибо!

*Звенит звонок*

2.

На этой перемене ученики 1В класса споют для всех песню, которую они подготовили.

*Поют песню*

1.

На следующем уроке мы будем отгадывать ребусы.

*Звенит звонок*

*ребусы на экране*

*Звенит звонок*

2.

На этой перемене мы будем отгадывать загадки.

1.

Если ты его отточишь,

Нарисуешь всё, что хочешь: Солнце, горы, море, пляж.

Что же это? …

2.

То я в клетку, то в линейку, написать по ним сумей-ка,

А можешь и нарисовать,

что такое я? ...

1.

Если ей работу дашь зря трудился карандаш.

2.

Открыла двери школа,

Впустила новосёлов.

Кто, ребята, знает

Как их называют?

1.

Стоит дом,

Кто в него войдет,

Тот знания приобретёт.

2.

Свою косичку без опаски она обмакивает в краски,

Потом окрашенной

Косичкой в альбоме водит по страничке.

1.

До чего же, скучно, братцы, на чужой спине кататься!

Дал мне кто бы пару ног, чтобы сам я бегать мог.

2.

Сейчас мы отправимся на урок математики.

*Звенит звонок*

2. На этом уроке вы будете решать математические задачки.

1.

У стены стоят кадушки,

В каждой ровно по лягушке.

Если было пять кадушек

Сколько было в них лягушек?

2.

Ежик по лесу шел,

На обед грибы нашел:

Два - под березой,

Один - у осины,

Сколько их будет

В плетеной корзине?

1.

В саду росло 3 куста смородины.

Садовник посадил ещё 4 куста.

Сколько кустов смородины растёт в

саду?

2.

Три ромашки-желтоглазки,

Два веселых василька

Подарили маме дети.

Сколько же цветов в букете?

1.

Мешок яблок весит 3 кг, а

мешок картошки весит на 6

кг больше, чем мешок

яблок.

Сколько весит мешок

картошки?

*Звенит звонок*

2.

Итак, ребята, наши уроки в нашей волшебной школе закончились. Вы справились со всеми заданиями без труда. Молодцы!

1.

Что ж, друзья, мы все убедились, что вы: смелые, отзывчивые, готовые на большие подвиги. И впереди у вас долгий и трудный путь, но если вы будете всегда прилежны, веселы, то этот путь будет наполнен яркими событиями.

2.

А сейчас мы хотим предоставить напутственное слово ученикам 5 класса.

*рассказывают стихи*

1.

Ребята, сегодняшнего дня вы не только посвящаетесь в первоклассники, но и в пешеходы! А в пешеходов вас хотят посвятить наши гости. Слово предоставляется представителям ГИБДД нашего города.

2.

Теперь вы не только – первоклассники, но и пешеходы. Поздравляем вас!

1.

А сейчас мы приглашаем вас на сцену, для исполнения общей песни.