Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Участие подтверждается официальными документами
  • Приказ Приказ о проведении
  • Положение Положение
  • Протокол Выписка из Протокола
  • Диплом Диплом победителя
  • Инновации Диплом за инновационную деятельность
  • Благодарность Благодарность
08.01.2026

Конспект мастер-класса с родителями и детьми старшего дошкольного возраста "Новогодняя елочка"

Быкова Светлана Николаевна
МБДОУ "Детский сад №13 "Солнышко"
Конкурсная работа

Конспект мастер‑класса для родителей и воспитанников старшей группы

«Новогодняя елочка»

Цель: организация совместной творческой деятельности родителей и детей по 

созданию новогодней поделки; укрепление детско‑родительских отношений.

Задачи:

  • познакомить участников с техникой работы с синельной проволокой;

  • развить мелкую моторику, пространственное и образное мышление;

  • сформировать навыки совместной деятельности;

  • воспитать эстетический вкус и аккуратность в работе;

  • создать праздничное настроение.

Возраст участников: дети 5–6 лет и их родители.

Длительность: 45–50 минут.

Материалы и инструменты (на 1 пару «родитель + ребёнок»):

  • синельная проволока зелёного цвета (10–15 отрезков длиной 30 см);

  • втулка от туалетной бумаги — основа для ёлки;

  • клей‑пистолет с горячим клеем;

  • ножницы;

  • украшения: бусины, пайетки, маленькие шарики, мишура, звёздочка из фоамирана или картона (диаметр 3–4 см) для верхушки;

  • подложка для работы (клеёнка или бумага);

  • влажные салфетки для рук.

Shape1

Ход мастер‑класса

1. Вводная часть (5 минут)

  • Приветствие участников, знакомство.

  • Краткий рассказ о синельной проволоке: её свойствах (гибкость, пушистость, способность держать форму), безопасности использования.

  • Показ готовых образцов ёлочек с разными вариантами декора.

  • Обсуждение плана работы.

  • Напоминание правил безопасности:

    • ножницы передавать кольцами вперёд;

    • с клеевым пистолетом работает только родитель;

    • работать на подложке;

    • не брать материалы в рот.

2. Теоретическая часть (5 минут)
Педагог демонстрирует и объясняет этапы изготовления ёлочки:

  • подготовка материалов и рабочего места;

  • создание ствола и закрепление его на основе;

  • приклеивание веток ярусами (от длинных к коротким);

  • распушивание проволоки для объёма;

  • декорирование поделки;

  • украшение верхушки.

3. Физкультминутка (3 минуты)
Проводится перед практической частью для разогрева мелкой моторики и создания 

позитивного настроя:

Раз — согнуться, разогнуться,
Два — нагнуться, потянуться,
Три — в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре — руки шире,
Пять — руками помахать,
Шесть — за столик тихо сесть.

4. Практическая часть (25 минут)
Родители и дети выполняют работу совместно по алгоритму:

  1. Создание ствола:

    • Разрезать втулку и сформировать из нее конус (основание елочки);

    • закрепить с помощью клея-пистолета.

  2. Формирование кроны:

    • разрезать каждую проволоку на четыре части, согнуть каждую пополам и сделать петельки;

    • приклеить зелёные отрезки проволоки ярусами, начиная снизу;

    • располагать ветки равномерно по кругу;

  3. Придание объёма:

    • слегка распушить и приподнять концы проволоки пальцами для пышности.

  4. Декорирование:

    • приклеить бусины, пайетки на ветки;

    • добавить мишуру или другие украшения.

  5. Завершение:

    • закрепить звёздочку на верхушке.

Педагог в процессе работы:

  • помогает парам при необходимости;

  • подсказывает по композиции и технике;

  • следит за безопасностью;

  • поощряет творческий подход.

5. Выставка работ и обсуждение (7 минут)

  • Участники ставят готовые ёлочки на общий стол.

  • Педагог организует обсуждение:

    • что было самым интересным?

    • что оказалось сложным?

    • какие идеи можно использовать в будущем?

  • Дети и родители делятся впечатлениями.

  • Педагог отмечает оригинальные решения и хвалит всех за старание.

6. Завершение мастер‑класса (5 минут)

  • Фотосессия с поделками.

  • Вручение сертификатов участника мастер‑класса.

  • Благодарность за творчество и сотрудничество.

  • Рекомендации по использованию поделок (украшение группы, дома, подарок).

  • Уборка рабочих мест.

Shape2

Ожидаемые результаты:

  • участники освоили технику работы с синельной проволокой;

  • созданы оригинальные новогодние поделки;

  • развиты навыки совместной деятельности родителей и детей;

  • укреплены детско‑родительские связи;

  • участники получили положительные эмоции и праздничное настроение.

Рекомендации для организаторов:

  • заранее подготовить все материалы и разложить их по наборам;

  • предложите запасные детали на случай ошибок;

  • включите фоновую новогоднюю музыку для создания атмосферы;

  • подготовьте несколько образцов с разными вариантами декора;

  • обеспечьте достаточное освещение рабочих мест.

Свидетельство участника экспертного совета жюри

Свидетельство можно заказать сразу, как Вы оставите не менее 3 объективных комментариев в этом разделе сайта.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.