Изготовление сувенирных мини валенок в технике «Фелтинг».

Конспект открытого занятия

(Для обучающихся 4-5 классов)

Тема:Изготовление сувенирных мини валенок в технике «Фелтинг».

Цель:создание условий для творческого самовыражения личности посредством изготовления сувенира в технике работы с шерстью «Фелтинг».

Задачи:

Образовательные:способствовать формированию и развитию работы в технике мокрого валяния и технологии изготовления сувенирных мини валенок; закреплять и расширять знания и умения в области окружающего мира, декоративно-прикладного творчества.

Развивающие:содействовать развитию самостоятельности и способности у обучающихся решать творческие задачи; развивать мелкую моторику рук, связную речь, познавательную активность, устойчивое внимание, воображение.

Воспитательные: способствовать формированию и развитию нравственных, трудовых, эстетических, экологических качеств личности; развивать чувства ответственности, трудолюбия, культуру поведения, уважение, любовь к народным традициям, интерес к истории России.

Тип занятия: комбинированное.

Форма проведения: групповая.

Методы обучения: словесный, наглядный, практический.

Педагогические технологии: информационно-коммуникативная, здоровье сберегающая, технология проблемного обучения.

Оборудование, материалы и инструменты:

1. Шерсть для валяния (гребенная лента).

2. Любое жидкое мыло или моющее средство.

3. Шаблон валенок нужного размера.

4. Небольшая емкость с теплой водой.

5. Пупырчатая пленка (используется для упаковки хрупких товаров).

6. Москитная сетка.

7. Ножницы.

8. Полотенце.

9. Распылитель для воды.

Дидактический материал для педагога: слайды с изображением декоративных мини валенок, музыкальное сопровождение.

Дидактический материал для учащихся: образцы готовых валенок, технологическая карта изготовления изделия.

Предварительная работа. Заготовки: шаблон валенок из плотной полиэтиленовой пленки.

Рабочее место должно быть подготовлено следующим образом:

• Стол

• Стул

• Непромокаемая скатерть, или клеёнка

• Пупырчатая плёнка для валяния, кладётся на клеёнку

• Полотенца, распылитель для воды, размещаются вокруг пленки

• Ёмкость с горячей водой, ставятся за пленкой

Список литературы:

1. Шинковская К.А., «Игрушки из войлока»: Издательство: АСТ-Пресс Книга, 2013, Серия: Мастер-класс на дому.

2. Лори Шарп, «Игрушки и зверушки своими руками. Техника валяния шерсти», Клуб семейного досуга

3. «Украшаем обувь сами: валенки, сапоги, угги, туфли, тапочки»: Издательство: Рипол-Классик, 2022 г. Серия: Школа рукоделия

4. Смирнова Елена «Оригинальный войлок. Техника мокрого валяния», «Питер», 2013, Серия: Своими руками.

Интернет-ресурсы:

1. https://www.livemaster.ru/topic/1355339-valyaem-mini-valenki-ideya-dlya-suvenira-ili-teplaya-obuv-dlya-kukly.

План проведения занятия:

1. Организационный момент. (1 мин)

2. Изучение нового материала. (4 мин)

3. Ознакомление учащихся с материалами и инструментами. (1 мин)

4. Техника безопасности при валянии. (1 мин)

5. Практическая часть – изготовление мини валенок (30 минуты).

6. Заключительная часть: подведение итогов. Рефлексия (3 минуты).

Конспект урока

1. Организационный момент.

Приветствие. Здравствуйте, я рада приветствовать вас на нашем уроке.

Ребята, отгадайте загадку.

Их на ноги надевают,

Но это не сапоги

Из шерсти сделаны,

Но не носки. ( валенки)

Как вы думаете, что мы будем делать сегодня на занятии? (ответы детей) Сегодня на занятии мы с вами познакомимся с историей возникновения валяния из шерсти и выполним мини валеночки способом мокрого валяния.

1. Изучение нового материала.

Валяние самая древняя техника изготовления текстиля на Земле. Археологи датируют возникновение первых валяных изделий 8000 летним возрастом. Древние люди начинали валять из найденной шерсти диких животных. И только потом они научились прясть, вязать и изготавливать ткани...

Для создания изделий в традиционной технике использовалась грубая шерсть, вода, мыло и две руки.

В Россию техника валяния пришла вместе с монголо-татарским игом и прижилась благодаря суровым зимам. Самое распространенное русское валяное изделие, конечно же, валенки. Сегодня в России войлок один из самых старых, традиционных материалов вновь обретает актуальность.

Валенки – традиционная русская обувь, тёплые войлочные сапоги из свалянной овечьей шерсти.

Валенки являлись лучшей обувью для гуляний на Руси. В них праздновали масленицу, колядовали, водили хороводы, плясали под гармонь. В старину валенки считались ценным подарком, а иметь собственные валенки было престижно. Семья, имеющая хотя бы одни валенки, считалась зажиточной, носить их приходилось по старшинству.

Валенки никогда не выбрасывались. Их берегли, передавали из поколения в поколение. Если валенки протирались, то их подшивали. Поэтому срок носки валенок был практически неограничен. Получение валенок по наследству приравнивалось к большой сумме денег.

А вы знаете, что валенки – это единственная обувь, сделанная из натуральных материалов, которые не истребляют природу и животных. Шерсть срезается с мирно пасущихся овец и перерабатывается, таким образом, производство валенок не нарушает естественную природу.

1. Ознакомление учащихся с материалами и инструментами, используемыми при валянии.

Валяние, или валка - это процесс изготовления шерстяных изделий путём переплетения между собой волокон шерсти. Шерсть - это единственное волокно, которое можно свалять. Валяние бывает мокрым и сухим.

Присухом валянии используют специальные иглы. Этим способом обычно делают объемные вещи: игрушки, броши, бусы Иглы имеют специальные насечки, благодаря которым они подцепляют и смешивают (спутывают) волокна шерсти. Все насечки на игле расположены в одном направлении, противоположном направлению втыкания, благодаря этому иглу можно легко вынуть из шерсти.

Сухим способом обычно делают объемные вещи: игрушки, броши, бусы Материалом для валяния служит непряденая шерсть (тонкорунная) и вязальная шерсть.

Фелтинг - это мокрое валяние шерсти. Основная хитрость состоит в том, что для облегчения перемешивания и взаимопроникновения волокон шерсти используют мыльный раствор, который значительно уменьшает трение между волосками, и под воздействием сжимающих и давящих движений ладоней волоски располагаются в толще материала так, как их ни за что не удалось бы расположить в слое войлока в сухом состоянии.

Помимо этого в горячей воде волоски шерсти значительно удлиняются – таково природное свойство шерсти. После валяния изделие нужно тщательно прополоскать и просушить, при этом, по мере высыхания, волоски пытаются принять первоначальную длину, но поскольку их концы перепутаны в процессе валяния, смазка в виде мыльного раствора удалена, то вышеупомянутые "замочки" их крепко держат, что и позволяют войлоку сохранять приданную в ходе валяния форму.

Данная техника позволяет изготавливать панно, одежду, обувь, коврики.

1. Техника безопасности при валянии.

• Рабочее место должно быть организовано удобно

• Свет должен падать на рабочую поверхность с левой стороны или спереди

• Волосы должны быть заправлены

• Материалами и вспомогательными средствами нужно пользоваться аккуратно.

• При работе с инструментами не размахивать руками, не крутиться.

• При работе с шерстью нужно быть максимально аккуратным.

• При работе с горячей водой нужно быть максимально аккуратным.

1. Практическая часть – изготовление мини валенок.

Давайте и мы с вами попробуем изготовить, а точнее свалять валенки. Конечно, сейчас мы не сможем сделать настоящие большие валенки на наши ножки ведь процесс это длительный и очень трудоемкий. Поэтому мы сделаем маленькие сувенирные валеночки, хотя для ваших кукол они вполне подойдут.

1. Подберите цветовую гамму шерсти, продумайте декор валенок, нарисуйте эскиз.

2. Наливаем в тарелочку теплую воду, капаем в неё несколько капель жидкости для мытья посуды или жидкого мыла.

3. Расстилаем на столе пупырчатую пленку.

4. Берем шаблон для валяния валенок из вспененной подложки под ламинат и кладем на пупырчатую пленку. Работать будем на пленке.

1. Берем в левую руку ленту шерсти, правой рукой зажимаем самые кончики шерсти и вытягиваем шерсть. Именно вытягиваем, а не выдергиваем или отрываем. Обычно вытаскивается такой полупрозрачный клочочек шерсти. Вот этими клочками мы и выкладываем шаблон. Вначале выкладываем первый слой - все шерстинки равномерно в одном направлении поперек шаблона. Стараемся распределять шерсть равномерно, волокна должны быть примерно одинаковой длины. Слой шерсти не должен просвещаться. Второй слой выкладываем вдоль шаблона. Кончики шерсти должны выходить за края шаблона, всё это потом завернется и заваляется. Третий слой шерсти снова выкладываем поперек шаблона. Проверяем толщину слоев, они должны быть равномерными.

1. Смачиваем шерсть мыльным раствором из распылителя. Мочим не слишком сильно - не нужно, чтобы вода лилась на пол.

1. Кладем сверху ладони и просто слегка прижимаем несколько раз, чтобы мыльный раствор проник между слоями шерсти. Переворачиваем шаблон вместе с шерстью. Следим чтобы он оставался по центру.

1. Начинаем загибать шерсть, которая выходит за края шаблона. Загибаем аккуратненько, стараясь получше расправить, чтобы было поменьше складочек. Приминаем шерсть пальцами. При необходимости смачиваем мыльным раствором.

1. Снова выкладываем три слоя шерсти на заготовку по принципу: поперек – вдоль - поперек.

1. Смачиваем шерсть из распылителя. Приминаем и переворачиваем изделие. Торчащие концы приглаживаем.

1. Динамическая пауза:

Физкультминутка

Вы хорошо потрудились, теперь дадим нашим глазам и рукам отдохнуть. Сделаем несколько упражнений.

Руки ставим перед грудью,

Поворачиваться будем.

Там стена, а там окно, это знаем мы давно.

(руки ставим перед грудью, повороты вправо и влево)

Головой теперь вращаем

Вправо-влево, а потом,

(вращаем головой вправо и влево)

Три-четыре, приседаем,

Ножки разминаем.

(приседания)

Мы размяться все успели,

И на место тихо сели!

Отдохнули. Теперь продолжим работу.

1. Накрываем заготовку москитной сеткой и начинаем легкими движениями тереть шерсть через сетку о пупырчатую пленку. Периодически приподнимаем сетку, чтобы шерсть не привалялась к ней. По мере того, как шерсть сваливается, становясь как бы единым целым полотном, и отдельные шерстинки уже не отделяются от него, мы начинаем тереть сильнее. Если необходимо, то смачиваем водой и добавляем мыла в процессе.

1. Трем каждую сторону шаблона с шерстью об пупырчатую пленку поглаживающими движениями с нарастающей интенсивностью 5-10 мин. Там где не получается пройтись пленкой, трем пальцами: вначале нежно, а когда шерсть свалялась посильнее. Вы почувствуете какой нужно делать нажим сами - если передавить - то шерсть как бы двигается под пальцами.

1. Проверяем свалялись ли валенки. Валяем до тех пор пока шаблону станет тесно внутри заготовки. Разрезаем увалянную заготовку на две равные части. Вынимаем шаблон, он нам уже не понадобится.

1. На этом этапе засовываем указательные пальцы обоих рук внутрь валенок, смачиваем мыльным раствором заготовку и продолжаем тереть валенки об пленку. Придаем изделию желаемую форму. Разравниваем все сгибы, расправляем заломы, если они образовались. Трем достаточно интенсивно. Периодически проверяем, чтобы валенки были одинаковыми. Валяйте до того момента пока валенки не уменьшатся на четверть по сравнению с шаблоном.

2. Мыльный раствор лучше использовать горячий. Периодически окунайте валенки в горячую и холодную воду, чередуя - они быстрее сваляются.

1. Споласкиваем готовое изделие от мыла. Можно промокнуть сухим полотенцем, убрать излишки воды. Расправляем валенки и оставляем до полного высыхания при комнатной температуре.

1. Теперь по желанию можно украсить валенки кружевом, тесьмой, пайетками, бусинами, вышивкой бисером или нитками, сделать заплатки.

2. Связать валеночки между собой ленточкой, веревочкой или ниткой. Использовать как сувенир, брелок или как декор на елку.

1. Заключительная часть: подведение итогов. Рефлексия

Вот и закончилось наше занятие. Сегодня на занятии вы познакомились с историей валяния, сваляли сувенирные валеночки.

Подведение итогов – анализ валенков (оригинальность идеи, аккуратность), поощрение обучающихся.

Все выполненные творческие работы соответствуют требованиям поставленными на уроке.

Вам понравилось занятие? Что нового вы сегодня узнали и что научились делать своими руками? Что было самое интересное на занятии? Что было самым трудным?

Домашнее задание:

Хорошо высушите работу при комнатной температуре.

Уборка рабочего места

Убираем рабочее место. Занятие окончено. До свидания.

В результате проведенного урока ребята научились самостоятельно располагать материал в пространстве поделки, также они смогли проявить свои творческие способности и фантазию, приобрели навык работы в технике валяния. Кроме того, дети закрепили уже имеющиеся знания и умения.

По окончанию урока была проведена экспресс выставка работ. В итоге учащиеся имели возможность сравнить свою работу с образцом и работами одноклассников. Каждая работа всегда имеет некоторые особенности, несмотря на то, что ребята выполняют ее по образцу, поскольку все дети разные.