«В гостях у двенадцати месяцев»

«В гостях у двенадцати месяцев»

План-конспект спортивного праздника в 7 классе

Цель: Сплочение классного коллектива, пропаганда здорового образа жизни и развитие физических качеств через игровую, сказочную деятельность.

Задачи:

• Совершенствование двигательных навыков (бег, ловля, метание, координация).

• Развитие быстроты реакции, ловкости, стратегического мышления.

• Воспитание чувства товарищества, взаимопомощи и умения работать в команде.

• Создание праздничного новогоднего настроения.

Место: Спортивный зал школы.
Участники: Учащиеся 7 класса.
Инвентарь: Эстафетные палочки, обручи (4–6 шт.), мячи (баскетбольные, волейбольные), корзины/ведерки, клюшки и мячи для хоккея (или их имитация — палки и пластиковые шайбы), ложки и теннисные шарики, «снежки» из ваты или бумаги, картонные подснежники, секундомер, свисток, музыкальная колонка, грамоты/призы, пазлы (разрезанные открытки с изображениями месяцев).

Оформление: Плакаты с названием праздника, изображениями месяцев, снежинки. Музыкальное сопровождение (новогодние, зимние мелодии, фоновая музыка из экранизаций сказки).

Ход праздника:

1. Организационный момент (5–7 минут)

• Построение в центре зала.

• Приветствие учителя (он же — ведущий или «Старый год»/«Январь»).

«Здравствуйте, дорогие друзья! Меня зовут Старый Год, а сегодня я буду вашим проводником в удивительную сказку. Вы узнали меня? Нет? Тогда подсказка: я тот, кто уступает место новому, но перед уходом люблю устроить настоящее волшебство!

Сегодня мы с вами отправимся... В гости к двенадцати месяцам! Да-да, именно в ту самую сказку, где доброта и трудолюбие творят чудеса, а зима может стать весной в один миг.

Наша цель сегодня — не просто посоревноваться, а стать одной дружной командой, как те самые братья-месяцы, помочь друг другу, проявить ловкость, скорость и смекалку, и, конечно же, зарядиться новогодним настроением!

А оценивать ваши подвиги будет строгое, но справедливое жюри — позвольте представить... (представляет жюри).

А теперь самое время разделиться на команды! Пусть каждая команда выберет капитана и придумает себе название, связанное со сказкой или временами года. У вас есть 2 минуты!»

• Формирование команд, выбор капитанов. Команды придумывают себе названия, связанные с временами года или сказкой («Снежинки», «Подснежники», «Вьюги», «Солнышки»).

«Прекрасно! Вижу, здесь собрались и «Снежинки», и «Подснежники», и «Вьюги», и «Солнышки». Ну что ж, прежде чем отправиться в заснеженный лес, нам нужно как следует согреться и размяться. Встречаем... Морозное утро!»

2. Разминка «Морозное утро» (5–7 минут)

Под ритмичную музыку проводится общая разминка в движении и на месте:

• «Прогулка по сугробам» (ходьба с высоким подниманием колен).

• «Встреча с метелью» (вращения руками).

• «Собираем хворост» (наклоны).

• «Прыжки у костра» (прыжки на месте).

• Бег «змейкой» между воображаемыми елями.

3. Основная часть — Эстафеты и конкурсы (40–50 минут)

Каждая эстафета — это эпизод из сказки.

Эстафета 1: «Дорога Падчерицы в лес»
Задача: Добежать через «заснеженный лес» (полосу препятствий) до «поляны месяцев» и вернуться обратно.
Инвентарь: Обручи (сугробы), скамейки (бревна), конусы (деревья).
Ход: Участник бежит, перепрыгивает через обручи, пробегает по скамейке, обегает конус и возвращается, передавая эстафету.
Оценка: Скорость и четкость.

Эстафета 2: «Встреча у волшебного костра»
Задача: Перенести «тепло костра» (мяч), не уронив.
Ход: Эстафета с мячом. Пары участников (от каждой команды) бегут спиной друг к другу, зажав между спинами волейбольный мяч («огонь»), до отметки и обратно.
Оценка: Слаженность и скорость.

Творческий конкурс: «Собираем месяц»
Задача: На скорость собрать одного из месяцев из частей пазла (разрезанная открытка).
Ход: Каждая команда получает конверт с пазлом. По сигналу участники собирают изображение.
Оценка: Скорость и аккуратность сборки.

Эстафета 3: «Приказ Королевы: найти подснежники!»
Задача: Собрать как можно больше «подснежников».
Инвентарь: Ложки, теннисные шарики («подснежники»), корзины.
Ход: Участник кладет шарик на ложку, бежит до обруча («поляна»), кладет шарик в него, возвращается и передает ложку следующему. Второй участник бежит и собирает «цветок» в ложку, чтобы вернуть его в корзину команды.
Оценка: Аккуратность и количество собранных «подснежников».

Эстафета 4: «Хоккей с Снежной Королевой»
Задача: Забить «снежок» в ворота.
Инвентарь: Клюшки (или палки), пластиковые шайбы или мячики, ворота (из конусов).
Ход: Участник ведет клюшкой шайбу «змейкой» между конусами и забивает в мини-ворота. После удара бежит обратно, передавая клюшку.
Оценка: Точность и скорость.

Конкурс капитанов: «Спор Падчерицы и Мачехи»
Задача: Ответить на спортивные загадки (Что можно сделать зимой? Какой вид спорта самый снежный? и т.п.).
Оценка: Личные качества лидера, быстрота и остроумие.

Командная игра: «Метелица против Солнца»
Задача: Перетянуть «время года» на свою сторону.
Ход: Веселая игра «Перетягивание каната» между командами или общая игра в «Снежки». Команды строят крепость из матов и бросают «снежки» (мягкие шары) на территорию соперника.
Оценка: Командный дух и слаженность.

4. Подведение итогов и награждение (7–10 минут)

Жюри подсчитывает баллы, объявляет результаты.

Награждение в номинациях:

• «Самые быстрые — Апрельская капель» (за скорость).

• «Самые дружные — Братья-месяцы» (за сплоченность).

• «Самые ловкие — Лесные звери» (за координацию).

• «Самые меткие — Январские морозы» (за точность).

• Главный приз — «Волшебная корзина Падчерицы» (корзина с мандаринами/сладостями).

• Общая фотография на память.

5. Рефлексия (3 минуты)

• Ведущий спрашивает у ребят, что понравилось, какая эстафета была самой интересной.

• Каждый участник бросает «снежок» (помпон) в одну из корзин с надписями «Было весело!», «Было сложно!», «Хочу ещё!».

• Общая благодарность за участие.