Конспект НОД по художественно – эстетическому развитию для детей младшего возраста. Тема «Дома на улице города»

Конспект НОД по художественно – эстетическому развитию для детей младшего возраста.

Тема «Дома на улице города»

Цель: учить детей передавать в аппликации образ городской улицы.

Задачи:

1. Закрепить понятие улица города.

2. Учить детей располагать и наклеивать изображения предметов из бумаги, выполнять задание по показу.

3. Учить детей составлять фразы по картинкам из двух слов

4. Развивать мелкую моторику, соотносить свои движения с речевым сопровождением взрослых.

5. Учить детей совместно со взрослым и самостоятельно выполнять простейшие постройки.

6. Учить детей воспринимать величину, различать цвета красный и желтый.

7. формировать представления о своем городе.

8. Воспитывать внимание к окружающему миру, предметам, домам, воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Материал: ватман на котором наклеены: дорога, машины и деревья, клей, кисточки, салфетки, клеенка, кукла, рисунки или картинки: домов, машин, деревьев, силуэты людей красного и желтого цвета, блоки Дьенеша (красного и желтого цвета), шаблоны домов.

Этапы работы:

1. Организационный момент:

1. Воспитатель: На полянку, на лужок, соберемся все в кружок.

Дети проходят на ковёр, садятся на стульчики. 

Наши умные головки будут … думать

Глазки…смотреть.,

Ушки …слушать,

Язычок … говорить,

Ручки… трудиться.

Давайте улыбнемся поскорее, чтобы день прошел веселее.

1. Слышится стук в дверь, появляется кукла.

- Здравствуйте ребята, меня зовут Катя.

- А вас как зовут?

- Я хочу вас пригласить погулять по улицам нашего города.

- Ребята, а кто-нибудь знает как называется наш город?

- Посмотрите какой наш город большой, сколько много улиц, домов.

- Я предлагая вам погулять со мной по улицам города.

- Воспитатель читает строки из стихотворения

«Есть у каждого на свете

Свой родимый уголок

Для меня таким, поверьте,

Стал наш тихий городок.»

II. Основной этап:

1. Воспитатель:

- Вот мы ребята и очутились на улице нашего города. Что мы видим на улице? (дома, деревья, машины)

- Ребята. А какие машины ездят по дорогам нашего города? (легковые и грузовые)

- А дома в нашем городе одинаковые? Чем они отличаются?

2. Конструирование «Домик для друзей»:

Ребята посмотрите по улицам гуляют люди. Какие то, они грустные. Давайте спросим почему у них такое настроение. Ребята они такие грустные, потому что у них нет дома. Давайте поможем им и построим дома. Но дома необходимо строить такого цвета которого цвета сам человечек.

1. Кукла Катя: Какие ребята вы молодцы. Какие красивые дома вы построили, и человечки теперь радостные. Но нам пора возвращаться в детский сад.

2. Воспитатель:

Ребята что мы с вами увидели на улицах города? А давайте сделаем картину нашего города.

1. Воспитатель:

- Ребята посмотрите Катя уже наклеила часть улице. Чего не хватает на нашей улице? (домов)

- Чтобы картина получилась красивая, мы должны соблюдать правила и работать аккуратно.

-Сейчас я вам напомню, как приклеивать изображение, как правильно пользоваться клеем, салфеткой.

6. Пальчиковая игра:

«Мы по городу шагаем,

Много видим, называем:

Светофоры и машины,

Ярмарки и магазины,

Скверы, улицы, мосты,

И деревья и кусты.»

7.Самостоятельная работа детей.

III. Рефлексия:

- Вот какая красивая большая картина у нас получилась, потому что мы вместе, дружно потрудились.

- Давайте мы с вами повесим нашу картину на стенд, и всем нашим гостям, мамам, папам будем рассказывать что интересного есть в нашем городе.