«День чистых рук»

Варигина Светлана Анатольевна,

педагог дополнительного образования

МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска

«День чистых рук»

Методическая разработка воспитательного мероприятия длядетей 5-7 лет

Процедура мытья рук должна быть естественной привычкой для каждого человека, и прививать ее необходимо с самого детства. Чистые руки – это одна из основ здорового образа жизни.

Методическая разработка воспитательного мероприятия «День чистых рук» ориентирована на детей 5-7 лет и нацелена на формирование у них представлений о важности и необходимости применения навыков гигиены в повседневной жизни для сохранения своего здоровья.

Задачи

Образовательные: актуализация знаний о правилах гигиены, изучение механизмов влияния микроорганизмов на человека;

Воспитательные: формировать навыки коллективного и группового взаимодействия при выполнении заданий.

Развивающие: развивать активный словарь детей и диалогическую речь, открытость к новым видам деятельности, способность к перевоплощению.

Проблемы и направления деятельности: дети 5-7 лет знают, но редко выполняют правила гигиены, поэтому основной акцент занятия направлен на организацию активного взаимодействия воспитанников в получении новых знаний и навыков о личной гигиене через участие в разных видах игровой деятельности.

Способы и средства, условия и возможности: использование проектора, показ презентации по теме занятия, использование простых реквизитов для разыгрывания сказки (шапочки «злых Микробов» и «полезных Бактерий», корона «Царицы Гигиены», карточки с рисунками «Гигиенических правил»).

Перспективные инновационные формы и методы взаимодействия: использование средств ИТ, элементов театрализации при подаче новой информации.

Краткое содержание

Организационный момент

Беседа-диалог «Всемирный день чистых рук»

Вопросы для обсуждения:

- когда празднуется Всемирный день чистых рук? (15 октября);

-кому принадлежит идея празднования этой даты? (Генеральной Ассамблее ООН совместно с Детским фондом ЮНИСЕФ и Всемирной организацией здравоохранения);

-чем интересен этот день? (привлечением людей к участию в изменении привычек, показу, как простое мытье рук водой с мылом помогает эффективно бороться с многочисленными заболеваниями).

Актуализация знаний

Познавательная игра «Правила мытья рук»

Воспитанникам предлагается разделиться на 3 группы, каждая из которых выбирает картинку и рассмотрев ее выделяет не менее 3 правил о правильном мытье рук.

Изучение нового материала

Сказка-быль «О противостоянии людей микробам»

«Давным-давно, в глубокой древности жили-были Микробы, которые постоянно заражали людей инфекционными болезнями.

Задумались люди: «Как защитить свой организм от болезнетворных микроорганизмов?». На протяжении многих веков придумывали разные препараты и средства защиты.

Микробы только посмеивались над людьми и быстро привыкали к их новым изобретениям.

Но однажды в 2800-х годах до н. э. древние вавилоняне изготовили мыло из воды, щелочи и масла акации.

С тех пор Микробам пришлось несладко:

• с 1550 года до н. э. древние египтяне стали регулярно принимать мыльную ванну, состоящую из смеси животного или растительного жира и щелочной соли,

• с 556−539 года до н. э. люди стали делать мыло из золы, масла кипариса и кунжутного масла,

• с 131−217 года в Германии и Галлии люди делали мыло из щелока для стирки одежды и очистки тела,

• в конце 18 века мыло стали изготавливать в промышленных масштабах.

Такие масштабы испугали Микробов, пришлось им затаиться.

Современные люди знают о пользе мыла. И если иногда забывают о них, то коварные Микробы тут же напоминают о своем существовании.

Вопросы для обсуждения:

-чем постоянно заражают людей Микробы? (инфекционными болезнями);

- как защитили люди свой организм от болезнетворных микроорганизмов?(изготовили мыло);

-что происходит, когда люди не используют мыло? (болезнетворные микроорганизмы проникают в организм человека и поражают его инфекционными заболеваниями).

Закрепление нового материала

Игра-театрализация «В стране царицы Гигиены»

Воспитанникам предлагается выбрать себе роли: царицы Гигиены, людей, злых – болезнетворных Микробов и полезных Бактерий.

Правила игры. Микробы «ловят» людей, «заражают их». Люди собираются на Совет, решают идти к Гигиене за помощью. Гигиена дает людям Правила (карточки с изображением действий), как противостоять злым Микробам и сохранить здоровье. Дети-люди прогоняют злых Микробов, дают работу полезным Бактериям (из молока можно сделать творог, сыр, перерабатывать органические остатки, помогать растениям запасать полезные вещества и пр.)

Рефлексия

Педагог предлагает ответить на вопросы:

-какой праздник празднуется 15 октября?

- что нового вы узнали о правилах личной гигиены?

- какие из правил личной гигиены вы выполняете каждый день?

Результаты взаимодействия педагога и обучающихся: воспитанники понимают важность и необходимость применения навыков гигиены в повседневной жизни для сохранения здоровья человека, активно принимали участие в диалогах с педагогом, проявили открытость к новому виду деятельности – театрализации, проявили способность к перевоплощению в персонажей сценки.

Используемые Интернет-ресурсы

https://www.rospotrebnadzor.ru/about/info/news/news_details.php?ELEMENT_ID=15665

https://iney-cleaning.ru/poleznaya-informacziya/istoriya-myila/