Аппликация "Рыбка"

22.11.2021 Город мастеров

Тема: «Рыбка» (лепка)

Цели: закреплять умение работать с пластилином, развивать речь детей , учиться работать по команде педагога, расширять знания об обитателях моря.

Задачи: 
1.Образовательные: повторить слова - названия материалов для занятия: доска, пластилин, стека, вода, клеёнка; закреплять слова-действия: намочить, размять, раскатать, слепить, отрезать; учиться работать с пластилином, развивать потребность в речи, развивать умение высказывать свои потребности (« Можно взять…», « Помогите, у меня не получается»). 2.Воспитательные: воспитывать самостоятельность, творческое отношение к труду, аккуратность, опрятность, умение наблюдать и сравнивать, воспитывать культуру речи,

воспитывать чувство товарищества, сопереживания.

3. Коррекционные: учить правильно строить фразы, предложения, чётко проговаривать известные слова, следить за произношением, ударением, слитностью речи, правильно дактилировать и артикулировать.

Оборудование: картинки с изображением рыбки, аквариумная рыбка, таблички слов и фраз по теме, баночки с водой, доски для лепки, клеёнки, пластилин, стека.

Ход занятия

1. Орг. Момент

2. Фонетическая зарядка

3. Разговорная минутка

-Какое сейчас занятие? ( Сейчас занятие ГОРОД МАСТЕРОВ.)

-Никита. (Я Никита) Сядь. ( Я сел)

- Диана. ( Я Диана – читает карточку) Сядь. (Я села – читает карточку)

1. Сообщение темы занятия

Сюрпризный момент. Показ аквариумной рыбки.

- Кто это? (Это рыбка)

- Найдите рыбку среди предложенных картинок. (Выбирают на доске)

- Вот именно такую рыбку мы сделаем с вами на занятии.

-Как мы будем делать рыбку? ( Мы будем лепить – выбирают из предложенных вариантов)

-На прошлом занятии мы составили заявку (Показ заявки.)

- Сегодня на занятии мы будем делать шарики и жгутики из пластилина.

-Покажите на картинке, где шарики, а где жгутики из пластилина (Дети показывают. Проговаривают или читают таблички ВОТ ШАРИКИ. ВОТ ЖГУТИКИ)

1. Подготовка к выполнению работы

- Выберите, что нужно для работы (на столе лежат материалы для лепки и предметы, которые к занятию не имеют отношения). (Дети выбирают нужные материалы. Если затрудняются – помощь педагога)Я взял(а) пластилин.

-Какого цвета пластилин нам нужно взять? (Нужно взять жёлтый пластилин, оранжевый пластилин)

- Никита, возьми жёлтый пластилин (Я взял(а) желтый пластилин)

-Никита, возьми жёлтый пластилин. Дай его Диане. (Я взял желтый пластилин.Я дал Диане пластилин)

1. Физминутка

-Вы устали? Отдохнём? (Видеофизминутка «Рыбки»)

1. Практическая работа.

-Будем делать маленькие шарики.

-Разомните пластилин. (Я размял(а))

-Скатайте маленький шарик. (Я скатал(а) шарик)

-Возьмите оранжевый пластилин. Что будем лепить? (Жгутики)

-Скатайте жгутики. (Я скатал(а) жгутики)

Если не получается, дети просят помочь: «У меня не получается. Вера Сергеевна, помогите, пожалуйста!»

1. Анализ работ

- Вы сделали много шариков и жгутиков. Давайте их положим в баночку, где они будут храниться до следующего занятия.

-Посмотрите, красивые, аккуратные шарики у вас получились?

1. Итог занятия

-Что мы делали на занятии? (Лепили шарики и жгутики. Говорили.)

-Молодцы, ребята! Вы хорошо работали!

1. Уборка рабочих мест

-Сейчас уберите пластилин. (Я убрал(а) пластилин)

-Сложите клеёнки. (Я сложил(а) клеёнку)

- Занятие окончено. Отдыхайте.

-Дежурный, собери материалы с парт. Убери в шкаф. (Я собрал. Я убрал в шкаф.)

Ската́йте жгу́тики

Я ската́л(а) жгу́тики

Де́лать апплика́цию

Де́лать апплика́цию

Рисова́ть

ко́шка

ша́рики

лепи́ть

жгу́тики

маши́на

ры́бка

Ската́йте ша́рики

Я ската́л(а) ша́рики

Ры́бка
Я Диа́на
Я се́ла
Кто это?
Это ры́бка
Найди́те ры́бку
Как мы бу́дем де́лать ры́бку?Де́лать ша́рики и жгу́тики из пластили́на
Где ша́рики?
Где жгу́тики?
ВОТ ША́РИКИ ВОТ ЖГУ́ТИКИ
Я взял(а) пластили́н

Како́го цве́та?
жёлтый
ора́нжевый

Я взял жёлтый пластили́н.
Я дал Диа́не пластили́н
Я размя́л(а)
Я ската́л(а) ша́рикЖгу́тики
Я ската́л(а) жгу́тики
У меня́ не получа́ется.
Помоги́те, пожа́луйста!Лепи́ли ша́рики и жгу́тики.
Говори́ли
БУ́ДЕМ
ЧТО ДЕ́ЛАЛИ?
Лепи́ть ша́рики и жгу́тики