Приказ о проведении
Положение
Выписка из Протокола
Диплом победителя
Диплом за инновационную деятельность
Благодарность
Познавательно -творческий проект "Зимушка - зима!"
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение №1
«Детский сад «Рябинка»
Познавательно-творческий
проект
«Зимушка-зима!»
Подготовили:воспитатель ГКН Гапонова Т.С.
учитель – дефектолог Никитина Л.Ф.
Паспорт проекта:
Тип проекта: познавательный, творческий, групповой.
Участники проекта: дети, воспитатели
Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие
Возраст воспитанников 6-7 лет
Сроки реализации: краткосрочный, 01.12.22 – 14.12.22
Актуальность:
Зима – прекрасное время года для наблюдения за природой Камчатки.
У дошкольников есть возможность внимательно рассмотреть,
проанализировать особенности живой и неживой природы,
проявить свои творческие возможности в реализации задач проекта.
Для детей с ОВЗ это и особенный эмоциональный опыт,
возможность научиться новому и интересному.
Цель проекта:
Закрепить знание о живой и неживой природе зимой.
Воспитывать любовь к природе родного края, бережное отношение к ней.
Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки совместного проекта.
Задачи проекта:
расширять представления о зимних природных явлениях
знакомить с явлениями неживой природы (мороз, снег, снежинки, метель).
расширять представления о разнообразии зимующих птиц на Камчатке(поползни, вороны, воробьи), способах добывания пищи, приспособлении к зимним условиям жизни.
создать условия для выявления свойств и качеств снега и льда
повышать экологические знания детей, прививать чувство заботы о живой природе.
развивать любознательность, мышление и познавательную активность.
воспитывать бережное отношение к природным ресурсам
родного края – Камчатки.
Ожидаемые результаты:
развитие познавательной деятельности дошкольников в ходе совместной практической деятельности с воспитателем и родителями;
расширение кругозора детей и закрепление их знаний о сезонных изменениях в природе в зимний период;
расширить знания детей о зиме, ее признаках;
Подготовительный этап
Выбор темы.
Постановка проблемы, определение целей и задач.
Изучение темы в интернет- ресурсах.
Обследования уровня развития познавательного интереса у детей.
Разработка плана мероприятий проекта
Основной этап
Просмотр презентации « Природа Камчатки зимой»
Беседы « Как звери в лесу зимуют?»
« Как мы можем помочь птицам зимой?»
« Что мы знаем о снеге?»
« Жилища народов Севера»
Дидактические игры
« Третий лишний (животные Севера)»
« Когда это бывает»
« Найди снежинку»
« Кто что делает зимой»
Чтение стихов, поговорок, отгадывание загадок о зиме, снеге.
Организация экспериментально-исследовательской деятельности.
Подвижные игры « Два Мороза», « Снежки», « Пустое место»,
« Северные олени»
Консультации для родителей
Изготовление с помощью родителей кормушек
Познавательные занятия. Экспериментирование.
«Как получается снег»
«Путешествие снежинки»
Художественно – эстетическое развитие:
1.Рисование « Снежинки»
2. Аппликация «Мы живем на Севере»
3. Коллективная лепка « Северный олень»
Конструирование из бумаги 1.«Здравствуй, зимушка-зима!
2.« Маленькой ёлочке холодно зимой»
Конструирование с помощью Даров Фрёбеля « Волшебница-зима!»
3.Заключительный этап
Организация выставок детских работ
Оформление информации в родительский уголок
«Зимние травмы»
«Одежда ребенка на зимнее время»
Изготовление с родителями кормушек для птиц
Оформление лэпбука «Зима»
Оформление фотовыставки « Покормите птиц зимой»
Оформление консультации «Зимушка – зима!»
Результаты проектной деятельности:
дети имеют представление о зиме, ее признаках, приобрели новый познавательный и творческий опыт;
закрепили представление о зимней природе родного края – Камчатки;
познакомились с правилами безопасного поведения на природе;
разработаны рекомендации для родителей.
Заключение
Во время реализации проекта у ребят расширилось представление о зиме: состояние погоды, осадки, особенности жизни диких животных и птиц в зимний период. Дети научились отображать красоту зимней природы в красках, аппликации, лепить фигуры диких животных. Дети стали более чуткими и внимательными к зимующим птицам и животным.
В течение всего проекта «Зимушка – зима!» дети развивали познавательные и творческие способности, наблюдательность и мышление.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.