Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Участие подтверждается официальными документами
  • Приказ Приказ о проведении
  • Положение Положение
  • Протокол Выписка из Протокола
  • Диплом Диплом победителя
  • Инновации Диплом за инновационную деятельность
  • Благодарность Благодарность
02.06.2023

Тренинг на гармонизацию детско-родительских отношений "Мы вместе".

Шарафудинова Марина Васильевна
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Петрозаводского городского округа «Детский сад комбинированного вида № 114 «Лесовичок»
Конкурсная работа

Тренинг по гармонизации детско-родительских отношений

« Мы вместе» .

Цель: гармонизация детско-родительских отношений средствами игротерапии.

Задачи:

1. Актуализировать позитивный эмоциональный опыт.

2. Способствовать воспитанию у дошкольников чувства любви, уважения к своим родным и близким людям.

3. Содействовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместных игр, развивать чувство близости между родителями и детьми.

4. Повышать педагогическую культуру родителей.

Участники: дошкольники среднего возраста ( дети с ограниченными возможностями здоровья с ТНР, логопедическая группа) и их родители.

Материалы и оборудование

Сердечко (мягкая игрушка), мячики, лист ватмана, цветные карандаши, запись релаксационной музыки, музыки для игр.

Условия проведения

Занятие проводится в свободном от столов большом помещении (кабинете психолога или в другом месте), где есть свободное пространство для  игр и упражнений.

Планируемый результат

Участвуя в совместных занятиях, родители и дети актуализируют эмоциональную связь. Родители  имеют возможность сказать то, что в повседневной жизни не всегда удается, посмотреть на своего ребенка со стороны, выразить чувство любви к ребенку.

Содержание тренинга

  1. Организационный момент.

        Психолог приветствует присутствующих, сообщает цель и длительность занятия.

Нежные, добрые мамочки!

                   Сильные, смелые папочки!

                   Встанем в круг, за руки возьмемся,

                   И радостно друг другу улыбнемся! 

(все участники со своими детьми встают в круг).

  1. Упражнение «Подари маме добрые слова».

Дети должны сказать маме (папе, бабушке) добрые ласковые слова.

Ребята, угадайте, про кого я говорю:

Кто любовью согревает,

Всё на свете успевает,

Даже поиграть чуток?

Кто тебя всегда утешит,

И умоет, и причешет,

В щечку поцелует — чмок?

-Ребята, у каждого из нас есть близкие, родные люди. Они заботятся о нас, дарят любовь. Ребята, давайте скажем ласковые, добрые слова нашим мамам, папам, бабушкам. Будем передавать сердечко по кругу и говорить слова. Говорит тот, у кого в руках сердечко.

3.Упражнение «Люблю своего ребенка»

Родитель выражает свою любовь с помощью невербальных средств: мимики, прикосновений, жестов.

-Уважаемые родители, вы слышали, сколько замечательных слов сказали ваши  дети? Каждому из вас захотелось обнять своего ребенка, сказать слова любви в ответ. Предлагаю Вам без слов, с помощью жестов, мимики, прикосновений, объятий выразить свою любовь.

- Посмотрите, сколько радости у детей от ваших объятий.

- Уверена, что Вы делаете это каждый день. Психотерапевт Вирджиния Сатир утверждает: «Каждому человеку нужно четыре объятия в день для выживания, восемь объятий в день для поддержания здоровья и хорошего самочувствия, двенадцать объятий для роста и чувства собственного достоинства».

4.Игра «Друг к дружке»

Дети и взрослые двигаются под музыку, во время паузы ведущий дает задание, какой частью тела родителю и ребенку необходимо прикоснуться друг к другу. Родитель и ребенок быстро находят друг друга и выполняют задание.

- Дети любят играть, поэтому давайте немного поиграем.

Ведущий, останавливая музыку, даёт следующие команды:

  • рука к руке (найти друг друга и прижать ладошки к ладошкам)

  • ушко к уху

  • коленочки к коленкам

  • пяточка к пяточке

  • носик к носику

  • объятия

5. Игра «Мне нравится с тобой».

Родитель и ребенок стоят друг напротив друга, перекидывая мяч между собой, делятся вариантами совместной деятельности, которая приносит радость. Например, мне нравится с тобой играть в игры-бродилки, а мне нравится смотреть вместе с тобой мультики.

6. Создание разноцветной поляны. Рефлексия(выполняется под релаксационную музыку)

Сейчас нас переполняют эмоции и чувства. Поделитесь с нами, какие эмоции, чувства испытываете, какое настроение у вас сейчас. Выберите цвет, который соответствует вашему эмоциональному состоянию, и нарисуйте вместе с ребенком цветы на нашей цветочной поляне.

7. Подведение итогов.

-Посмотрите, какая красота получилась! Созданная нами цветочная поляна будет радовать нас своими яркими цветами и эмоциями.

Свидетельство участника экспертного совета жюри

Свидетельство можно заказать сразу, как Вы оставите не менее 3 объективных комментариев в этом разделе сайта.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.