Конспект НОД по лепке в средней группе с детьми с ОВЗ «Репка»

Марина Попова

Конспект НОД по лепке в средней группе с детьми с ОВЗ «Репка»

Цель: Формировать умение детей передавать образ и форму репки при помощи пластилина.

Задачи: 1. Формировать у детей интерес к занятиям по лепке.

2. Учить детей при лепке использовать приёмы: раскатывание пластилина прямыми и круговыми движениями между ладонями, сдавливание, соединение частей.

3. Развивать у детей мелкую моторику рук, речь.

4. Закрепить цвет предмета (жёлтый, зелёный).

5. Воспитывать у детей бережное отношение к своим работам и работам сверстников.

Материалы: шапочки героев сказки «Репка»; муляж репки; пластилин; стеки.

Ход занятия.

1.Загадка про репку

Круглый бок, желтый бок –

Сидит в грядке колобок.

Врос в землю крепко.

Что же это? (Репка)

- Правильно, это репка. А мы с вами знаем сказку про репку, давайте вместе ее расскажем.

2.Рассказ сказки «Репка» воспитателем вместе с детьми.

3.Рассматривание и обследование репки (муляж).

- Какой формы репка, листья?

- Какого цвета репка, листья?

4.Сообщение темы работы.

- Сегодня мы с вами будем лепить репку.

5. Объяснение и показ воспитателем последовательности лепки .

- Раскатываю пластилин желтого цвета в ладошках круговыми движениями, немножко сдавливаю. Отрываю от зеленого пластилина небольшой кусочек и раскатываю колбаску не длинную. Делю колбаску стекой на две части, сдавливаю их пальцами и приклеиваю к репке на верху – это листья.

Чтобы ваши репки получились красивыми, поиграем с пальчиками.

6.Пальчиковая игра «Репка»

Тянут, тянут бабка с дедкой, (дети вытягивают большие пальцы)

Из земли большую репку (указательные)

К ним пришла тут внучка, (средние)

Подбежала Жучка, (безымянные)

Кошка тоже потянула, (мизинцы)

Хоть держалась крепко, (берут репку)

Вытянута репка! (поднимают руки вместе с репкой).

7.Самостоятельная деятельность детей.

(воспитатель, индивидуально, оказывает помощь).

8. Итог:

- Что мы с вами лепили?

- Как лепили? и т.д.

- Какие красивые репки у вас получились. Вам нравится?